Жақсыдан үйрен жаманнан жирен

. Мейірманов атындағы жалпы білім беретін орта мектебі.

Ашық тәрбие сағаты

Тақырыбы: «Жақсыдан үйрен, жаманнан жирен».

Өткізген: Саматова Г.С

Тақырыбы: «Жақсыдан үйрен, жаманнан жирен».
Мақсаты: Балаларды адамгершілікке, қарапайымдылыққа, кішіпейілдікке, әдептілікке үйрету. Жаман әдеттерден аулақ болуға тәрбиелеу.
Әдіс – тәсілі: әңгімелеу, сұрақ- жауап, ойын, көрініс.

Көрнекілігі: суреттер, презентациямен жұмыс.
Билингвальды компонент: жақсы – хорошо; жаман – плохо. 
Оқу іс –әрекетінің кезеңдері:
Тәрбиешінің іс - әрекеті :
Балалардың  іс-әрекеті:
Мотивациялық - қозғаушылық
Балалар , мен сендерге мына бейне таспаны көруді ұсынамын. Бәріміз отырып, мұқият тыңдайық. 
Бейнетаспа бойынша әңгімелеу.
Әдептілік деген адамның бойындағы жақсы қасиеттерінің бірі.
Балалар, бүгін біз «Жақсыдан үйрен, жаманнан жирен» атты тәрбие сағатын өтеміз.
Тәрбиеші: - Жақсы Әдемі, біздің балалар тапсырмаларды орындайды. Сен жайғасып отыр, мен тапсырмаларды оқып шығайын. 
-Біз үлкендерді қалай құрметтейміз, қалай сыйлаймыз? 
Балалармен бірге тақпақ айтады.
Кім үлкенді сыйласа,
Кім үлкенді тыңдаса,
Үлкен болған кезінде,
Сыйлы болмақ өзі де.
-Жақсы бала қандай болады?
Жақсылыққа құштармыз,
Жақсы адам болып шығамыз.
Таза сәби жүректен, 
Қабылдаңыз мың алғыс.
Апаң сенің базардан,
Алма сатып әкелді.
Ең үлкенін, жақсысын,
Саған таңдап әперді.
Не деп барып жеу керек?
«Көлік ішінде егде адамдарға не істейміз?» көрініс
Сөздік жұмыс: әдептілік, кішіпейілділік, адамгершілік туралы.
-Балалармен, сергіту сәтін жасау.
Сергіту сәті
Мынау - менің жүрегім,
Бәрі осыдан басталады.
Мынау- басым ақылды,
Бәрін осы атқарады.
Мынау- менің оң қолым,
Мынау- менің сол қолым
Барлық істі атқарады.
Мынау- менің оң аяғым,
Мынау – менің сол аяғым
Жақсылыққа апарады.
Суретпен жұмыс:
-Мына суретке қараймыз,не көріп тұрмыз? Қыз бала мен ұл бала ағаш отырғызып жатыр. Бұл балалар қандай балалар?
- Екінші суретте не көріп тұрсыңдар?Отырғызып қойған ағашты бала келіп ,сындырып жатыр. Бұл қандай бала?
-Ендігі суретте не көріп отырсыңдар? Бұл суретте бала ағашқа шығып, құстың ұясын бұзып жатыр. Бұл қандай бала?
- Ал,мына суретте не көріп тұрсыңдар? Балалар құстарға ұя жасап, талға іліп қойды. Бұл балалар қандай балалар?
-Мына суретке қараңдаршы, мұнда үлкен бала өзінен кіші баланы ұрып жатыр. Бұл бала қандай?
-Келесі суретте не көріп тұрсыңдар? Үлкен бала кішкентай балаға доп беріп жатыр. Өзі қандай бала екен?
- Жарайсыңдар балалар, сендер жақсы мен жаманды ажырата аласыңдар.
Билингвальды компонент:
Жақсы деген сөз орыс тілінде «хорошо», деп айтылады.
Ал жаман деген сөз, «плохо» деп айтылады.
Жақсы бала - хопоший мальчик
Жаман бала – плохой мальчик
-Балалар, мен сендермен ойын ойнағым келіп тұр.
«Ия, жоқ» ойыны
Мен бәріне әрқашан,
Көмектесуге дайынмын
Осындай іс болғанда 
Мен әрқашан деймін ия-ия-ия!
Үлкендерді сыйлаймыз ба?
Ағаш отырғызамыз ба?
Анамызға көмектесеміз бе?
Балаларды ұрамыз ба?
Інімізді киіндіреміз бе?
Мысықты бағамыз ба?
Құсқа жем саламыз ба?
Ауланы ластаймыз ба?
Гулге су құямыз ба?
Ұяны бұзамыз ба?
Жақсылық жасаймыз ба?
-Әже көрдіңіз бе, біздің балалар өте әдепті, мейірімді, кішіпейілді. Сізің әкелген тапсырманын бәрін орындадық.
Жарайсыңдар балалар, сендер ақылды, әдепті екенсіңдер. Сендерге көп рахмет. Мен қайтайын, сау болыңдар!
Тәрбиеші:-Сау бол, Әже. бізге қонаққа келіп тұр.
-Балалар, бүгін бізге қонаққа кім келді?
-Балалар, сендер қандай баласыңдар?
- Балалар, қонақтармен не деп қоштасамыз?
Сау болыңыздар!
Балалар шеңбер болып тұрады.
-Сәлеметсіз бе!
Балалар бір - біріне деген жылы лебіздерін білдіреді.
қайырлы таң, әрқашан күн сөңбесін, аспан ашық болсын, бәріміз аман болайық, деніміз сау болсын, дос болайық, тату болайық, нанымыз көп болсын, т.б.Өз ойларын айтады.

Сабақты қорытындылау Мадақтау