400 000+ дайын материалды
1 жыл бойы шексіз жүктеңіз

ҚМЖ, БЖБ, ТЖБ, презентациялар және авторлық материалдар

4 990₸/ 1 жыл

🔥Арнайы баға ·10.12.2026 дейін

Одан кейін - 29 990 ₸

Бір рет төлейсіз · Автотөлем жоқ

Тақырып бойынша 31 материал табылды

жаратылыстану

Жаратылыстану Сабақ жоспары 5 сынып

Материал туралы қысқаша түсінік

сабақ жоспары

Материалдың қысқаша нұсқасы

ҚМЖ

Пән :Жаратылыстану

Ұзақ мерзімді жоспар бөлімінің мазмұны:

5.1А

Ғылым әлемі

1.1 Ғылымның рөлі

Мектеп:№9мектеп-лицейі

Мерзімі:

Мұғалімнің аты-жөні:Ахметова К.Ж

Сынып:

Қатысқандар:

Қатыспағандар:

Сабақ тақырыбы

Ғылымның рөлі

Оқу мақсаттары / ұзақ мерзім жоспардан

5.1.1.1 Ғылымның қызметтерін адам іс-әрекетінің түрі

ретінде анықтау

Сабақ мақсаты

Оқушылардың барлығы

Ғылымның адамзатқа неліктен қажет екенін түсінере алады.

Оқушылардың көпшілігі

Ғылымның түрлері туралы білімді қалыптастырады

Оқушылардың кейбірі

Қазіргі ғылыммен ежелгі ғылымды ажырата алады.

Бағалау критерийлері

Оқушы:

- Суреттер арқылы ғылымның адамзатқа неліктен қажет екенін түсінереді

-Ғылым түрлерін кестеге жазады

-Атластан пайдаланып,жаратылыстану пәндерін жазады.

-Ежелгі ғылыммен қазіргі ғылымның ерекшеліктерін мен ұқсастығын анықтайды.

Тілдік мақсаттар

Пәндік терминология

Ғылым,жаратылыстану,география,физика,химия,тарих,биология.

Құндылық

тарды қалыптастыру

Құндылық: Жалпыұлттық «Мәңгілік Ел» идеясының құндылықтары / «Болашаққа бағдар: Рухани жаңғыру»

Ынтымақтастық,бірін-бірі сыйлауға,топтаса жұмыс жасауға тәрбиелеу.

Пәнаралық байланыс

География,физика,химия,тарих,биология т.б

Алдынғы білім

Дүниетану тақырыптары бойынша сұрақтар.

Сабақ барысы

Үақыт/Сабақ кезеңдері

Мұғалімнің іс-әрекеті (мақсатқа қалай қол жеткіземін?/

Оқушының іс-әрекеті/

Бағалау (әдіс-тәсілдер/ / стратегия)

Саралау тәсілдері (қосымша көмек көрсетуді қалай жоспарлайсыз?/ қабілеті жоғары оқушыларға қандай міндет қоюды жоспарлайсыз?)

Сабақтың басы

Оқушылармен амандасу.Оқушылармен түгендеу,келмеген оқушылардың себебін анықтау.

«Жүректен жүрекке»

М ақсаты: оқушылардың арасында психологиялық ахуал тудыру, оқушылардың өмірге деген көзқарасын білу,қарым-қатынастарын нығайту.Оқушылар жүрекшені ұстатып , әлемге, қоршаған ортаға, достарына тілек айтқызу.

№1тапсырма

Мұғалім суреттер береді оқушы дәптерлеріне жазады.

Мұғалім қосымша:

-тасқа тасты ұрып от жағуды

-аң еттерін жеп өмір сүрген

-тастан,сүйектен еңбек құралдарын жасаған

-өздерін үй сала бастаған.

-ғылым дами бастаған,қазіргі өмір сүруі жақсарта бастаған.

Дескриптор

Білім алушы:

- Суреттер арқылы ғылымның адамзатқа неліктен қажет екенін дәптерге жазады.

Өзін-өзі бағалау:

Негізгі бөлім

№2тапсырма.Кесте

Ғылым түрлері

Жара

тылыстану

Техникалық

Қоғамдық ж/е гуманитарлық

№3 тапсырма.Картамен жұмыс

Пәндер	Анықтамасы.
Физика
Химия
География
Биология
Астрономия
Информатика
Математика

Дескриптор

Білім алушы:

- Жаратылыстану жазады

- Техникалық жазады

-Қоғамдық және гуманитарлық жазады

Дескриптор

Білім алушы:

-Жаратылыстану пәндері туралы жазады.

Мұғалім бағалауы

Барлығы:

- Жаратылыстану пәндері аттарын жазыңыз

Көпшілігі:

Қоғамдық-гуманитарлық пәндер не үшін қажет

Кейбірі:

-Техникалық білім қазіргі күнде қаншалықты қажеттілігін жазады.

Сабақ соңы

Венн диаграммасы.

Қазіргі ғылыммен ежелгі ғылымның ерекшеліктері.

DrawObject2 DrawObject1

Дескриптор

Білім алушы:

-Қазіргі ғылым ерекшелігі

-Ежелгі ғылымның ерекшеліктері

Өзін-өзі бағалайды.

Мұғалімнің өткізген сабақ бойынша рефлексиясы

Әдісі: проблемалық-ізденушілік-

Жаратылыстану» сөзі екі ұғымнан тұрады: «Жаратылыс- табиғат және оны тану». Жаратылыстану ғылымының бірнеше саласы бар. Мәселен, астрономия ғылымы- аспан денелерін, физика-табиғат құбылыстарын зерттейді. Химия-бір заттың екінші затқа айналуы туралы ғылым. География – біздің ғаламшарымыз туралы, биология –тірі табиғатты , экология-тірі ағзалардың бір-бірімен және қоршаған ортамен , сондай-ақ адам мен табиғаттың қарым-қатынасы арқылы қоршаан ортаны сақтаудың ғылыми негізі.

Біз өсімдіктерді , жануарларды, жәндіктерді, құстарды көре аламыз.

Макро— грек тілінен аударғанда «ұзын, үлкен»деген ұғымды білдіреді. Бұл сөз күрделі ғылыми терминнің бір бөлігі ретінде жиі қолданылады.табиғаттағы үлкен құбылыс пен үдерістерді, сондай-ақ адамдарды да макродүниеге жатқызамыз.

Микро- «өте ұсақ, майда» деген мағынаны білдіреді. Микродүние –макродүниенің негізі. Оны үйге немесе құрылыс ғимаратына ұқсатуға болады. Ғимарат тек бір заттан тұрмайды.оны қалау үшін цемент ерітіндісі мен кірпіш, т.б нәрселер қолданылады. Микродүниені микроскоп көмегімен көре аламыз. Қазіргі уақытта ғылымдар микродүниеден де ұсақ денелердің бар екеніне көз жеткізді. Мұндай «микромикродүниеге» жаңадан «нанодүние» деген атау берді.

Мега— грек тілінен аударғанда «үлкен» деген ұғымды білдіреді. Оған Жер шары, Ғарыштық кеңістік жатады. «Макро», «мега» т.б. тәрізді ғылымда өзіндік атауы бар сөздер термин ретінде қабылданған.

Термин— (лат. –шек, шеті, шекарасы ) деген мағынада айтылады.

2. Топтастыру.

Топтастыру арқылы оқушыларға жаратылыстану ғылымдары түсіндіріледі.

Кестемен жұмыс.

Оқушыларға Жаратылыстану пәні зерттейтін табиғат құбылыстарын түсіндіру.

Астрономия	Аспан әлемі.
География	Жер
Биология	Тіршілік
Химия	бір заттың екінші затқа айналуы
Физика	табиғат құбылыстары

Материалды Word форматында жүктеп аласыз

Тарифке кіреді

0 ұстаз жүктеп алған

24 қаңтар

407

Бұл материалды қолданушы жариялаған. UstazTilegi материалдың мазмұны мен авторлық құқықтарына жауап бермейді. Авторлық құқық бұзылған жағдайда шағым қалдыра аласыз

"Ұстаз" платформасында тіркелген пәндік олимпиадалар

Аттестацияға жарамды екенін көру үшін "Ұстаз" платформасында "Жарыстар, олимпиадалар тізімінен "Ustaz tilegi" деп іздесеңіз шығады

Ұстаздарға арналған олимпиадалар

Оқушыларға арналған олимпиадалар

Тәрбиешілерге арналған олимпиадалар

Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу

Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз

Осы тақырыпта
көрнекілік керек па?

10 000 астам көрнекіліктерді жинап қойдық.

Көрнекілік бөліміне өтіп тақырыбын жазып жүктеп алыңыз!