№ р/с

Бөлім /ауыспалы тақырыптар

Сабақтың тақырыбы

Оқу мақсаттары

Сағат

саны

Мерзімі

Ескерту

1-тоқсан 8сағат

1

1

Өзім туралы. «Мен зерт

теушімін» бөлімі.

«Жанды табиғат» бөлімі

Өсімдіктер

«Жанды табиғат» бөлімі

Жануар

лар

Мен зерттеушімін

2.1.1.1 - қоршаған әлем құбылыстары, үрдістері мен нысандарын зерделеуге қажетті жағдайларды және тұлғалық қасиеттерін анықтау;

2.1.2.2 –бақылаудың басты белгілерін анықтау(мақсат, нысан, жоспар, мерзім, нәтиже);

2.1.2.3-бақылау нәтижелерін шартты белгілердің көмегімен белгілей білу.

1

2

2

Өсімдіктердің тіршілік ортасы

2.2.1.1.-өсімдіктердің әртүрлі жағдайларда өсу мүмкіндіктерін зерттеу;

2.1.2.4.-бақылау жүргізудің жоспарын құру.

1

3

3

Өсімдіктердің тіршілігіндегі маусымдық өзгерістер

2.2.1.2 - өсімдіктердің маусымдық өзгерістерін сипаттау;

2.1.2.7.-ксперимент жүргізу және оның нәтижелерін кестеге түсіру.

1

4

4

Өсімдіктердің негізгі бөліктерінің қызметтері

2.2.1.3.- өсімдіктердің негізгі бөліктерінің қызметін сипаттау;

2.1.2.4.-бақылау жүргізудің жоспарын құру.

2.1.2.7.-ксперимент жүргізу және оның нәтижелерін кестеге түсіру.

1

5

5

Өсімдіктер тіршілік ортасына қалай бейімделеді?

2.2.1.4.-өсімдік топтарын тіршілік ортасына және қоршаған ортаның жағдайларына(ылғал) бейімделу жолдары бойынша салыстыру;

2.2.1.5.-өз өлкесінің өсімдік топтарын сипаттау

1

6

6

Өсімдіктерді күтудің маңызы

2.2.1.6 топтық күтудің маңызын түсіндіру;

2.2.1.7. –өсімдіктерге қамқорлық жасаудың маңыздылығын түсіндіру

1

7

7

Жануарлар класының өкілдерін ажыратуБЖБ №1

2.2.2.1.-жануарлар класының өкілдерін ажырату:бунақденелілер, балықтар, қосмекенділер,бауырымен жорғалаушылар, құстар және сүтқоректілер.

1

8

8

Жануарлар тіршілік ортасына қалай бейімделеді?

2.2.2.2 - жануарлардың тіршілік ортасына бейімделу жолдарын сипаттау;

1

2-тоқсан 8 сағат

9

1

«Жанды табиғат» бөлімі

Адам

Адамның тірек-қимыл жүйесі. Дұрыс дене сымбатын қалыптастыру

2.2.3.1 - адамның тірек-қимыл жүйесінің қызметін анықтау

2.2.3.2 - дұрыс дене сымбатын сақтаудың маңыздылығын түсіндіру;

1

10

2

Бұлшық ет

2.2.3.3.-бұлшық еттің қозғалыс кезіндегі жиырылуының рөлін түсіндіру

1

11

3

Жеке гигиена. Тіс- тірі ағза

2.2.3.4 - денсаулық сақтаудағы жеке гигиенаның рөлін анықтау;

2.2.3.5 - тіс күтімінің денсаулық сақтаудағы маңызын анықтау

1

12

4

«Заттар және олардың қасиеттері» бөлімі Ауа

«Заттар және олардың қасиеттері» бөлімі Су

Ауа не үшін қажет?

2.3.2.1 - біздің ғаламшарымыз үшін ауаның маңызын түсіндіру;

1

13

5

Ауаның қасиеттері

2.3.2.2. –ауаның кейбір қасиеттерін сипаттау (агрегаттық күйі, түсі, иісі)

2.3.2.3.-ауаның кеңістікті толтыру қасиетін және жылуөткізгіштігін зерттеу

1

14

6

Судың қасиеті

«Жанды табиғат» бөлімі

Адам БЖБ №2

2.1.2.7 – эксперимент жүргізу және оның нәтижелерін кестеге түсіру;

2.3.3.1.-судың физикалық қасиеттерін анықтау (дәмсіз, иіссіз, белгілі бір форманың болмауы, аққыштығы)

1

15

7

Су қалай өзгереді?

2.3.3.2.-судың агрегаттық күйінің өзгеру проесін зерттеу;

2.3.3.3.-судың табиғи көздерін анықтау

1

16

8

Су қалай өзгереді?

2.3.3.2.-судың агрегаттық күйінің өзгеру проесін зерттеу;

2.3.3.3.-судың табиғи көздерін анықтау

1

«Заттар және олардың қасиеттері» бөлімі

Табиғат ресурстары

3-тоқсан 10 сағат

17

1

Табиғат ресурстары дегеніміз не?

2.3.4.1 - табиғат ресурстарының қолданысын анықтау;

2.1.2.5.-құрылған жоспарға сәйкес бақылау жүргізу және қорытынды жасау

1

18

2

Табиғат ресурстары қандай болады?

2.3.4.2 - табиғат ресурстарын шығу тегі бойынша жіктеу

2.1.2.7 – эксперимент жүргізу және оның нәтижелерін кестеге түсіру;

1

19

3

«Жер және ғарыш» бөлімі

Жер. Ғарыш. Кеңістік және уақыт

Жер . Күн

2.4.1.1 - Жер мен Күн арасындағы байланысты түсіндіру;

1

20

21

4

Ай-Жердің табиғи серігі

2.4.1.2 - Жердің табиғи серігін анықтау;

1

Күн жүйесіндегі ғаламшарлар

2.4.2.1 - Күн жүйесі ғаламшарларының орналасу тәртібін анықтау;

1

5

22

6

Алып ғаламшарлар

2.4.2.2 - Күн жүйесі ғаламшарларын салыстыру;

1

23

7

Уақыт және оның өлшем бірліктері

2.4.3.1.- негізгі уақыт өлшем бірліктерін ажырату;

2.4.3.2.-ғарыштағы қашықтық пен уақыттың ерекшеліктерін түсіндіру

1

24

8

Ғарыштағы қашықтық пен уақыт.«Заттар және олардың қасиеттері» бөлімі Табиғат ресурстары

2.4.3.2.-ғарыштағы қашықтық пен уақыттың ерекшеліктерін түсіндіру

1

25

9

Денелер қалай қозғалады?

Жылдам және баяу

2.5.1.1 - түрлі денелердің әртүрлі жылдамдықпен қозғалуына мысал келтіру;

2.5.1.2 - жылдамдықты түсіндіруде сапалық сипаттамаларын қолдану (жылдам, баяу);

1

26

10

«Табиғат физикасы» бөлімі

Күш және қозғалыс

«Табиғат физикасы» бөлімі

Күш және қозғалыс БЖБ №3

2.5.1.3 - қозғалыс тудыратын күштерді зерттеу;

2.5.1.4 - массаны анықтауға арналған құралдарды таңдау және пайдалану;

1

27

11

Денелерді қозғалысқа келтіретін күштер

Массаны қалай өлшейді?

2.5.1.1 - түрлі денелердің әртүрлі жылдамдықпен қозғалуына мысал келтіру;

2.5.1.2 - жылдамдықты түсіндіруде сапалық сипаттамаларын қолдану (жылдам, баяу);

1

4-тоқсан 8 сағат

28

1

«Табиғат физикасы бөлімі»

Жарық.Дыбыс. Жылу. Магниттілік

Денелердің жарықөткізгіштік қасиеті

2.5.2.1- кейбір денелердің жарықөткізгіштік қасиетін зерттеу;

2.1.2.7.-эксперимент жүргізу және оның нәтижелерін кестеге түсіру

1

29

2

Дыбыс көздері

2.5.3.1 - дыбыс қаттылығы бойынша дыбыс көздерін жіктеу

1

30

3

Дыбыстың қаттылығы

2.5.3.1 - дыбыс қаттылығы бойынша дыбыс көздерін жіктеу

2.1.2.5 - құрылған жоспарға сәйкес бақылау жүргізу және қорытынды жасау;

1

31

4

Түрлі денелердің температурасын қалай өлшейді?

2.5.4.1 - түрлі денелердің температурасын өлшеу;

2.1.2.7.-эксперимент жүргізу және оның нәтижелерін кестеге түсіру

1

32

5

Жарық.Дыбыс. Жылу. Магниттілік БЖБ №4

2.5.3.1 - дыбыс қаттылығы бойынша дыбыс көздерін жіктеу

2.1.2.5 - құрылған жоспарға сәйкес бақылау жүргізу және қорытынды жасау;

1

33

6

Магнитті қайда қолданады?«Табиғат физикасы бөлімі»

2.5.6.1 - магниттерді қолдану аясын сипаттау;

2.1.2.5 - құрылған жоспарға сәйкес бақылау жүргізу және қорытынды жасау;

1

34

7

Магнитті қайда қолданады?

2.5.6.1 - магниттерді қолдану аясын сипаттау;

2.1.2.5 - құрылған жоспарға сәйкес бақылау жүргізу және қорытынды жасау;

2