Балл қою кестесі«Жаратылыстану»
пәнінен 4-тоқсанға арналған жиынтық бағалаудың
тапсырмалары
-
-
Ұғымдар мен анықтамаларды
сәйкестендіріңіз.
|
1.
Түзушілер
|
|
А) бұлар бейағзалы қосылыстарға ауыстырып, өлі
ағзалы заттарды тұтынады. Оған ұқсас ағзалар, саңырауқұлақтар және
кейбір жануарлар жатады.
|
|
2.
Тұтынушылар
|
В) фотосинтезді жүзеге асыратын өсімдіктер
(негізінен алғанда жоғары сатыдағы өсімдіктер).
|
|
3.
Ыдыратушылар
|
С) негізінен дайын органикалық заттармен
қоректенетін ағзалар. Бірінші және екінші қатар болады. Бірінші
қатар өсімдіктермен қоректенеді. Екінші қатар өсімдіктерді жемейді,
жануарлармен қоректенеді. Әдетте бұлар қасқыр, жолбарыс, шиебөрі
тәрізді жыртқыштар болып келеді.
|
[3]
|
|
|
[1]
|
-
Берілген сөздерді табиғи және жасанды
экожүйелерге ажыратып жазыңыз: 1.Бақша, 2.
орман, 3.
қала, 4.теңіз, 5.
мұхит, 6.шабындық, 7.парк, 8.аквариум, 9.
өзен, 10.тоғай.
Табиғи экожүйе:
______________________________________________________________________
Жасанды экожүйе:
______________________________________________________________________
[2]
-
Тірі табиғат дүниелерін сипаттамаларымен
сәйкестендіріңіз.
|
Тірі табиғат дүниелері
|
Сипаттамалары
|
|
Вирустар (1)
|
А)
төменгі сатыдағы өсімдіктердің ішіндегі ең көп тарағаны, олардың
100000-дай түрі кездеседі. Басқа өсімдіктер типтерінен басты
айырмашылықтары пластидтері, хлорофилі болмайды.
|
|
Бактериялар (2)
|
В) тірі организмдердің ішіндегі жасушасыз
тіршілік иесі
|
|

Саңырауқұлақтар (3)
|
С) тірі организмдер дүниесіндегі негізгі екі
топтың бірі. Жүруге және сезінуге бейім тіршілік иесі; негізінен,
дайын органикалық қосылыстармен қоректенеді.
|
|

Өсімдіктер (4)
|
D) тек микроскопта ғана көрінетін аса ұсақ
микробтар және олар көптеген әр алуан аурулар
туғызады
|
|

Жануарлар (5)
|
E) тірі организмдер дүниесіндегі негізгі екі
топтың бірі. Құрлықтың барлық жерінде өседі, суда кездесетін
түрлері де бар. 375
000-ға жуық түрі бар.
|
Жауабы:
1_____ 2_____ 3_____ 4_____
5_____
[5]
4.(а)
Қазақстан Республикасындағы экологиялық мәселелерді атаңыз.
(кемінде екеу)
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________[2]
-
(і) Cіздің аймағыңызда аталған экологиялық
мәселелердің қайсысы кездеседі?
__________________________________________________________________________[1]
(іі) Өз аймағыңыздың экологиялық мәселелерін
шешудің жолдарын ұсыныңыз.
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________[2]
-
Табиғатты қорғауда Қызыл кітаптың маңыздылығын
жазыңыз.
______________________________________________________________________
[1]
-
а)
Б
ұл
қондырғының атауы қалай? Осы қондырғының пайдалы қасиеттерін
жаз
[2]
b) Әлемді өзгертетін ғылыми
ашуларға 1
мысал келтіріңіз және олар қайда қолданылатынын
көрсетіңіз
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________[1]
|
№
|
Жауабы
|
Балл
|
Қосымша ақпарат
|
|
1
|
1.В 2. С
3.А
|
3
|
|
|
2
|
А
жасанды:
1,3,7,8
|
|
2
|
|
|
В
табиғи:
2,4,5,6,9,10
|
|
3
|
1. В
2.Д
3.А
4.Е
5.С
|
5
|
|
|
4(а)
|
Оқушы Қазақстан республикасында кездесетін
экологиялық мәселелерді атайды: Семей ядролық полигонының
зардаптары, Арал теңізі,ауаның ластануы т с с
|
2
|
|
|
(b)(і)
|
Оқушы өз аймағындағы экологиялық мәселелерді
атайды Мыс: Заводтар түтіні, қоқыс
лақтыру, Ертіс өзені,Былқылдақ көлінің
ластануы
|
1
|
|
|
(іі)
|
Өз аймағындағы экологиялық мәселелердің шешу
жолдарын өз жас ерекшелігіне байланысты ұсынады; Мыс:
Заводтарға фильтр қою,
қоқыстарды сұрыптап салу, өзен, көлдерге зиянды заттар
құймау
|
2
|
|
|
5
|
Қызыл кітапқа жойылып бара
жатқан түрлер енгізілген.
|
1
|
Басқа дұрыс жауап қабылданады
|
|
6(а)
|
Бұл қондырғының атауы жел
диірмені. Табиғи қуат көзі жел арқылы жұмыс
жасайды.
|
2
|
|
|
6(b)
|
Bluetooth жеке компьютер,ұялы телефон,сандық
фотоаппарат,клавиатура,тышқан,құлаққаппен байланысты
орнатады.
|
1
|
Басқа дұрыс жауап қабылданады.
|
|
|
Барлық балл саны
|
20
|
|