Жартыжылдық әдістемелік тапсырмалар (3 сынып оқушыларына арналған тапсырмалар жинағы)

Қазақстан Республикасы оқу-ағарту министірлігі Алматы облысы Талңараудандық білімбасқарасы «Қ.Әбдіғұлов атындағы №34 жалпы білім беретін орта мектеп-гимназиясы» коммуналдықмемлекеттік мекемесі

Ағылшын пәні: жартыжылдық әдістемелік тапсырмалар

(3 сынып оқушыларына арналған тапсырмалар жинағы)

2024-2025 оқу жылы

«БЕКІТЕМІН»

№34 мекте-гимназия директоры

З.З. Марипова

«___» «___» 2025ж.

Ағылшын пәні: жартыжылдық әдістемелік тапсырмалар

(3 сынып оқушыларына арналған тапсырмалар жинағы)

Бұл әдістемелік құралдың сіздерге білім жолында көмекші болатынына сенеміз. Оқу құралы ішінде тақырыптар бір-бірімен логикалыұ байланыс біріздігін сақтап, оқу бағдарламасына сай әзерленге. Оқушылардың білімін тексеруге, пәндік және мета-пәндікдағдылар мен дағдылардыпысықтауға бағытталған жартыжылдық әдістемелік тапсырмалар әртүрлі түрлерін қамтиді. Әр тақырып ережелері жазылып, әр бөлімнен соң деңгейге байланысты қорытынды әдістерден тұрады. Тапсырмалар сабақта қолдануға арналған.

Ағылшын пәні мұғалімі:

Жұмабай Мадина Талгатовна

Педагог

Мазмұны:

 Ⅰ. Кіріспе‬‬

Ⅱ. Түсініктеме

1. Greetings and names.

2. Introductions

3. Numbers 1–20

4. Colors

5. How old are you? Where are you from?

6. All about me

7. At my school

8. What’s this? What are these?

9. Classroom objects and instructions.

10. Numbers 20-100.

11. Describing things. There is, there are.

12. Who’s this? has got.

13. People’s feelings

14. Phonics.

15. My friends.

16. The weather.

17. Month in a year

18. Changing seasons.

19. Take care in the sun.

20. Story with action verbs

21. Talking about ability

22. Things I can do

23. Activities I can do and like

24. Making a calendar

25. Culture. My toys

26. Describe a toy

27. Parts of the body

28. This-that,these-those (demonstrative pronounces)

29. Food and drink

30. Phonics.The letters m,n,o,p.

31. My favourite food

32. Project: A funny character

ІІІ. Қорытынды

Кіріспе

Ағылшын тілінің грамматикасын оқыту – оқушылардың бойына қарым-қатынас біліктілігін қалыптастыру және қарым-қатынасты дамыту. Осыған орай оқушылардың бойына бағдарлама талаптарына сай іскерліктерді қалыптастыру.

Сонымен қатар, функционалдық сауаттылық бойынша білім берудің маңызы ерекше. Оның негізгі мақсаты – оқушылардың білімдерін өмірде тиімді қолдануға үйрету. Сонымен қатар, ол орта білім жүйесінің парадигмасын түбегейлі өзгертудің негізі болып табылады.

Оқыту сапасын арттыруда білім беру үдерісінің барлық қатысушыларының ең үздік білім ресурстары мен технологияларына тең қолжетімділікті қамтамасыз ету; оқушылардың алған білімдері тез өзгеретін әлемде табысқа жеткізетіндігінен қанағаттану; жалпы білім беретін мектептерде Қазақстан Республикасының зияткерлік, дене бітімі және рухани дамыған азаматын қалыптастыру қажет.

Функционалдық сауаттылық, кеңінен алғанда, тұлғаның мектепте алған білімі, білігі мен дағдысын адамзат қызметінің әртүрлі саласында, сонымен бірге тұлғааралық қатынастар мен әлеуметтік байланыстарда кездесетін тіршілік міндеттерін жан-жақты шеше білу қабілеті ретінде түсіндіріледі.

Оқу сауаттылығы – оқушылардың мәтін мазмұнын түсіне білуі және оларға ой жүгірте білу, мәтін мазмұнын өз мақсаттарына жету үшін пайдалана білу, қоғам өмірінде белсенділік таныту мақсатында білімдері мен мүмкіндіктерін дамыту қабілеттері.

Бұл бағдарлама оқушылардың танымдық қабілетін дамытуға және коммуникативтік құзыреттерін кеңейтуге, сөйлеу дағдыларын және әлеуметтік-мәдени біліктерін толықтырып жетілдіруге көптілді тұлға қалыптастыруға бағытталған. Оқушының қарым-қатынас мәдениетін дамытуға жағдай туғызу, грамматикалық ережелерді ескере отырып, еркін таза сөйлеуге бейімдеу, үйрету.

Міндеттері:

·

· сөздік қорын молайту арқылы сөйлете білу;

· оқушылардың тілдік сауаттылығын арттыру;

· шығармашылық қабілеттерді дамыту;

· оқушылардың логикалық ойлауының бірізді болуын қалыптастыру.

Күтілетін нәтижелер

· мәтінге сүйене отырып оның негізгі мазмұнын айта алуы;

· сұрақ-жауап түрінде сөйлеу;

· танысу, өзін таныстыру және жауап бере алуы;

· естіген ақпарат хабарды өз тәжірибесімен салыстыру, ой елегінен өткізу, оларды бағалай білуі;

· жаңа сөздердің мағынасын пайымдай білу.

Түсініктеме

Бұл әдістемелік құрал 3-сынып оқушыларына арналған ағылшын тілі бойынша жартыжылдық тапсырмалар жинағы ретінде әзірленді. Ол оқу бағдарламасына сәйкес құрастырылып, оқушылардың тілдік дағдыларын дамытуға, олардың функционалдық сауаттылығын арттыруға бағытталған.

Құралдың басты ерекшелігі – оқушылардың коммуникативтік қабілеттерін жетілдіру, сөздік қорын кеңейту және грамматикалық құрылымдарды дұрыс қолдануға үйрету. Әр тақырып бірізділікпен құрылған, жаңа материал өткен тақырыптармен байланыстырылып беріледі. Тапсырмалар оқушылардың жас ерекшеліктерін ескере отырып әзірленді, оларды қызықтыру үшін түрлі визуалды элементтер мен ойын түріндегі жаттығулар қамтылған.

Әдістемелік құралдың құрылымы:

• Кіріспе – ағылшын тілін оқытудың маңыздылығы, құралдың мақсаты мен міндеттері.

• Тақырыптық бөлімдер – әр тақырыпқа арналған тапсырмалар, грамматикалық ережелер және практикалық жаттығулар.

• Қорытынды бөлім – білімді бекітуге арналған тапсырмалар мен жобалық жұмыстар.

Бұл құрал ағылшын тілін меңгеруді жеңілдетуге, оқушылардың сөйлеу, тыңдау, оқу және жазу дағдыларын қалыптастыруға көмектеседі. Мұғалімдер оны сабақ барысында негізгі немесе қосымша материал ретінде пайдалана алады.

Қорытынды

Бұл әдістемелік құрал 3-сынып оқушыларына арналған ағылшын тілі бойынша жартыжылдық тапсырмалар жинағы болып табылады. Ол оқу бағдарламасына сай әзірленіп, оқушылардың пәндік және метапәндік дағдыларын дамытуға бағытталған. Тапсырмалар әртүрлі деңгейде ұсынылып, оқыту барысында қолдануға ыңғайлы.

Негізгі мақсат – оқушылардың ағылшын тіліндегі коммуникативтік құзыреттілігін арттыру, грамматикалық білімдерін жетілдіру және функционалдық сауаттылықты қалыптастыру. Сонымен қатар, оқушылардың сөздік қорын кеңейту, сөйлеу дағдыларын дамыту және мәтінмен жұмыс істеу қабілетін жақсарту көзделген.

Күтілетін нәтижелер:

• Оқушылар мәтіннің негізгі мазмұнын түсініп, айтып бере алады;

• Сұрақ-жауап форматында диалог жүргізе алады;

• Өзін таныстырып, қарапайым әңгімеге қатыса алады;

• Жаңа сөздердің мағынасын түсініп, оларды дұрыс қолдана алады.

Бұл құрал ағылшын тілін оқыту сапасын арттыруға, оқушылардың оқу сауаттылығын дамытуға және оларды көптілді тұлға ретінде қалыптастыруға үлес қосады.

Пайдаланған әдебиеттер тізімі:

1. Funtastic English 1 - 1st Graders - ESL teaching resources for 1st graders

2. https://en.islcollective.com/english-esl-worksheets/search/numbers+1-20

3. https://games4esl.com/esl-worksheets/colors-worksheets/

4. https://www.eslprintables.com/vocabulary_worksheets/the_age/how_old_are_you_/How_old_are_you__382135/

5. https://www.liveworksheets.com/w/en/english-second-language-esl/589943

6. https://fun2learnworksheets.com/worksheet/whats-this-whats-that-worksheet/

7. https://www.engworksheets.com/vocabulary/classroom-objects-2

8. https://www.twinkl.no/resource/au-sc-308-describing-objects-activity-sheet

9. https://www.k5learning.com/free-preschool-kindergarten-worksheets/phonics

10. https://www.kidsacademy.mobi/printables/types-of-weather/

11. https://www.etsy.com/listing/1660976722/raboie-listy-dla-zanatij-pogodoj