Жас қаламгер

Бекітемін Келісемін

«Өтес» орта мектебі ММ Маңғыстау аудандық БҰО

директоры А. Назарова директоры С Бусаханова

«____» ______________ «____»_______________

«Жас қаламгер»

(Үйірмесі)

Бастауыш сынып мұғалімі: Амангелдиева М

3 «Ә» сынып

2017

«Жас қаламгер»

үйірмесінің бағдарламасы

Түсінік хат

«Жас қаламгер» үйірмесі Өтес орта мектебінің 3-сынып оқушыларына арналған . Үйірме аптасына 1 сағат, жылына 34 сағатқа берілген. Бұл үйірме оқушылардың әдеби мұраларға деген талғамын тәрбиелейді, рухани дүниесін кеңейтеді, ақыл-ойы мен ұлттық сана сезімін дамытуға ықпал жасап, ауызекі және жазба тілде байланыстырып сөйлеуін дамытады. Оқушылардың қазақ тілі, ана тілі сабақтарына қызығушылықтарын арттырады.

Үйірмеге тілге шешен, өз беттерімен шығарма жазуға, өлең шығаруға икемдері бар, шығармадағы көркем бейнелердің ерекшеліктерін сезініп аша білетін оқушылар тартылады.

Үйірменің оқу материалына халық ауыз әдебиеті үлгілерін (аңыз-әңгімелер, өлең-жыр, шешендік сөздер, мысал, жұмбақ, жаңылтпаш, мақал-мәтелдер, ертегі т.б.) сабақ мазмұнына сай енгізу баланың алған білімін толықтырып, байытып жан-жақты дамуына дәйекті ықпал етеді.

Сондықтан сыныптан тыс үйірме сағатында ұлтымыздың асыл мұраларын дәріптейтіндей, жеке тұлғаны дамытып, оқуға деген қызығушылықтарын оятып, адамгершілікке, ізгілікке, сыйластыққа тәрбиелеп, еркін дамуына жол ашу көзделеді.

Үйірменің мақсаты:

Оқушылардың сыныптан тыс уақытта шығармашылық ізденістерін, өзіндік қабілеттерін және қоғамдық қарым-қатынасын қалыптастырып, өзіндік талдау, жинақтау, жұмыста шапшаңдық таныту, өз ойын әдеби тілмен өрнектей білуге машықтандыру.

Үйірменің міндеті:

• Оқушылардың оқу-тәрбие үрдісінде алған білімдерін әрі қарай дамытуға мүмкіндік жасап, қабілеттерін шыңдау;

• Көркем әдебиет жанрына байланысты өлең, шығарма жазуға дағдыларын қалыптастыру;

• Оқушылардың қоғамдық белсенділігін дамыту;

• Оқушылардың өзара қарым-қатынастарын қалыптастыру, белгілі бір еңбек түріне баулу, оны дамытуға ықпал ету.

Күтілетін нәтиже:

Оқушылар ертегі, әңгіме, өлең тыңдауға, шығарманың мағынасын түсінуге, кейіпкерлерді бағалауға, адамгершілік қасиеттерді сипаттауға ниеттенеді. Өлеңдерді нақышына келтіріп, жатқа, мәнерлеп оқуға үйренеді. Оқуға деген қызығушылықтары артады.

1. Әдебиеттік оқу хрестоматиясы 3 сынып Атамұра, Алматыкітап.

2. Қазақ балалар әдебиетінің хрестоматиясы №1,№2

3. Қ.Қ. Жамантаева «Сөйлесейік те жазайық, өз тілімізге үйренбей қалмайық»

4. Қазақ ертегілері

5. Мақал-мәтелдер кітабы

6. «Балдырған», «Айгөлек» журналдары

Тақырып:

Жол ережесі туралы.

Жол ережесі, жол белгілері туралы мәліметтер бар. Жол ережесін әр адам міндетті түрде жақсы білуі керек. Себебі жол ережесін білмеген адам апатқа ұшырауы мүмкін. Адамдар тротуармен сонымен қатар жаяу жүретін жолдарға арналған жолдармен, ал ондай жолдар болмаған кезде, жолдың шетімен байқап жүруі керек. Қолында көп немесе ауыр заттар боласа олар тротуар немесе ол болмаса жолдың шеткі жақтарымен жүріп келе жатқанда басқа да сол жолмен жүріп келе жатқан адамдарға кедергі келтіретін жағдай болса, жолдың жүргін бөлігінің жиегімен қозғалуына болады. Тротуарлар, адамдарға арналған жол және жолдың жағалауы болмағанда, сонымен қатар олармен қозғалу мүмкін болмаған жағдайда, Адамдар велосипед жолымен және көлік жүретін бөліктің шеткі жағымен бір қатарда қозғалуларына болады. Елді мекендерден тыс жерлерде адамдармен көлік жүретін бөлігімен қозғалған кезде көлік құралдарының қозғалысына қарсы бағытта жүріп отыруы тиіс. Көлік жүретін бөліктің шетімен двигателі жоқ мүгедектер арбасында келе жатқан, мотоцикл, мопед, велосипед жүргізуші жая жүргіншілерр көлік құралдары қозғалысының бағытында, жолдың оң жағымен жүруі тиіс.