Педагогтің Т.А.Ә.

Күні:

Сынып: 8

Қатысушылар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы

Жасампаздық – бәрімізге өнеге

Сабақтың мақсаты

• Шығармпшылық ойлау, тың идеяларды жүзеге асыру және қоғамға игі өзгерістер енгізу

• Жаңа бастамаларға жол ашу

• Білім алушылардың бойындағы тұлғалық қасиеттерді қалыптастыру

Құндылықтарға баулу

Әлеуметтік жауапкершілік , жаңашылдыққа ашықтық, сыни тұрғыдан ойлау , көрегенділік , әдептілік, бастамашылдық , жауапкершілік , ізденімпаздық , білімге құштарлық

Сабақтың кезеңі/ уақыт

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурс

тар

Сабақтың басы

10мин

2мин

Оқушылармен амандасу

Оқушылардың назарын сабаққа аудару

Гимн орындау

Сабақтың тақырыбы және мақсатымен таныстыру

ҚАУІПСІЗДІК сабағы

«Есте сақта!»

Цифрлық қауіпсіздік:өзіңді қорға

Цифрлық қауіпсіздік – бұл интернетте, мобильді құрылғылар мен басқа цифрлық құралдарда жеке ақпаратты қорғау шараларының жиынтығы. Оның мақсаты – мәліметтердің ұрлануына, зиянды бағдарламалар мен хакерлердің шабуылдарына қарсы тұру, сондай-ақ жеке деректердің қауіпсіздігін қамтамасыз ету. Цифрлық қауіпсіздік жеке тұлғалардың, ұйымдардың және мемлекеттік құрылымдардың ақпараттық жүйелерін қорғауға арналған.

Цифрлық қауіпсіздік ережелері

1. Күшті құпиясөз қолданыңыз – әріптер, сандар және символдардан тұратын бірегей құпиясөз жасаңыз.

2. Жеке ақпаратты бөліспеңіз – телефон нөмірі, мекенжай, құжат деректерін бейтаныс адамдарға бермеңіз.

3. Күмәнді сілтемелерге өтпеңіз – белгісіз хаттар мен сайттарға кірмес бұрын олардың сенімділігін тексеріңіз.

4. Антивирус бағдарламасын орнатыңыз – құрылғыларыңызды зиянды бағдарламалардан қорғаңыз.

5. Қоғамдық Wi-Fi-ға сақ болыңыз – маңызды деректерді ашық желілерде енгізбеңіз.

6. Екі факторлы аутентификацияны қосыңыз – аккаунтыңыздың қауіпсіздігін арттыру үшін қосымша растау әдісін қолданыңыз.

7. Кибербуллингке қарсы болыңыз – онлайн қорқытуға тап болсаңыз, сенімді ересекке хабарлаңыз.

8. Фишингтен сақтаныңыз – банктер мен ресми ұйымдардан келген күмәнді хаттарға сенбеңіз.

9. Құрылғыларыңызды құлыптаңыз – телефоныңыз бен компьютеріңізге пароль орнатып, рұқсатсыз пайдаланудан қорғаңыз.

10. Интернетке салған ақпарат мәңгі қалады – әр жариялаған постыңыз туралы ойланып әрекет етіңіз.

Ұйымдастыру кезеңі

Оқушылар назарын аудару

Сабақ негізгі дәйек сөзден бастау алады

«Жасампаздық – бәрімізге өнеге !»

Миға шабуыл

«Жасампаздық» дегенді қалай түсінесіз? Жасампаз адам қандай қасиеттерге ие?

Мұғаліммен амандасады

Назарын сабаққа аударады

Гимнді айтады

Сабақ тақырыбы және мақсатымен танысады

Оқушылар өз ойларын ортаға салады . Оқушы жауаптары арқылы негізгі тақырыпқа көшу

Жарайсың!

Тамаша!

Керемет

Мадақтау!

https://youtu.be/SbXKx1Lrw9g?feature=shared

Цифрлық қауіпсіздік тақырыбына байланысты бейнеролик

Сабақтың ортасы

5мин

5мин

7мин

7мин

Жасампаздық – жаңа идеяларды табу, шығармашылық шешімдер қабылдау және оларды жүзеге асыру қабілеті. Бұл адамдардың өз қоғамына және қоршаған ортаға жаңа нәрселер әкелуге деген ұмтылысы.

Жасампаз адам:

•Шығармашыл және жаңашыл болуы керек.

•Қиындықтарды жеңу үшін жаңа тәсілдер іздейді.

•Өз ісіне жауапкершілікпен қарайды және қоршаған ортаға пайдалы нәрсе жасауға ұмтылады.

•Өз идеяларын жүзеге асыруға дайын және оларды іске асыру үшін көп еңбек етеді.

Жасампаздық елдің дамуына үлкен әсер етеді, өйткені ол:

•Жаңа технологиялар мен инновацияларды енгізуге мүмкіндік береді.

•Экономиканы жақсартып, қоғамның әлеуметтік жағдайын арттыруға септігін тигізеді.

•Білім мен ғылымды дамытып, жаңа идеяларды жүзеге асыруға жол ашады.

Жасампаз қоғам – адамдардың бір-бірін қолдап, инновациялық шешімдер мен шығармашылық идеяларды жүзеге асыруға ұмтылатын қоғам. Мұндай қоғамда адамдар өздерінің білімі мен дағдыларын қоғамның дамуы үшін тиімді пайдалануға тырысады.

Жасампаз қазақтың ұлы тұлғалары

1. Ахмет Байтұрсынұлы (1872-1937)

Алаш қозғалысының жетекшісі, қазақ тіл білімінің негізін қалаушы.Қазақ әліпбиін жасаған, «Тіл-құрал» оқулығын жазған.

Қазақ газеттерін шығаруға атсалысып, ұлттың саяси, мәдени дамуына үлес қосты.

2. Әлихан Бөкейхан (1866-1937)

Алаш қозғалысының көсемі, алғашқы Қазақ автономиясының жетекшісі. Тәуелсіздік үшін күресіп, қазақ халқының саяси, экономикалық дамуына ықпал еткен.Ғалым, тарихшы, журналист ретінде қазақтың ұлттық санасын оятуға күш салды.

3. Міржақып Дулатұлы (1885-1935)

Алаш қайраткері, ақын, жазушы, публицист.

«Оян, қазақ!» кітабын жазып, халықты білім мен тәуелсіздікке шақырды.

Қазақ әдебиетін дамытуға, ұлттық идеяны қалыптастыруға зор үлес қосты.

4. Мағжан Жұмабаев (1893-1938)

Қазақтың ұлы ақыны, ұлт ұстазы. «Мен жастарға сенемін» атты өлеңімен ұлт болашағына сенім артты. Қазақ әдебиеті мен педагогикасын дамытуға елеулі үлес қосты.

5. Қаныш Сәтбаев (1899-1964)

Қазақстанның тұңғыш геолог-академигі. Жезқазған, Қарағанды сияқты кен орындарын ашқан ғалым.Қазақ ғылым академиясының негізін қалаған тұлға.

6. Бауыржан Момышұлы (1910-1982) Ұлы Отан соғысының даңқты қолбасшысы, Халық қаһарманы.Әскери тактиканы жетік меңгерген батыр, көптеген әскери кітаптардың авторы.«Елін сүйген ер болар» деген ұраны ел жастарына өнеге.

Бұл тұлғалардың еңбегі – Қазақстанның дамуы мен тәуелсіздігіне негіз болған тарихи мұра.

1-тапсырма «Ұлы тұлғаларды сәйкестендір»

Ойынның ережелері:

Оқушыларға әр тұлғаның дәйек сөздері мен қысқаша ақпараттары беріледі. Олардың міндеті – тұлғаны дәйек сөзімен және қысқаша ақпаратпен сәйкестендіру. Ойын соңында жауаптарды тексеріп, әр тұлғаның жасампаздығы мен ұлт үшін қосқан үлесін талқылау

Мақсаты: Оқушыларға Алаш зиялыларының өмірі мен дәйек сөздері арқылы жасампаздық туралы түсінік беру.

Тұлғалар мен дәйек сөздер:

Міржақып Дулатұлы

Дәйек сөзі: «Бүгінгі күннің бақытсыздығы – ертеңгі күннің ұлы жеңісінің негізі болар.»

Қазақтың ұлы ақыны, жазушысы, қоғам қайраткері. Ол ұлттың санасын оятуға, тәуелсіздікке жетуге шақырған. «Оян, қазақ!» шығармасы қазақ халқының ұлттық ой-санасын оятып, еркіндікке үндеуімен танымал.

Әлихан Бөкейхан

Дәйек сөзі: «Ұлттың болашағы білімде, рухани байлықта, ұлттың бірлігі мен тәуелсіздігінде.»

Алаш ордасының негізін қалаушы, ғалым, қоғам қайраткері. Әлихан Бөкейхан қазақ жерінің тұтастығын қорғап, ұлттың саяси және әлеуметтік дамуына зор үлес қосты.

Ахмет Байтұрсынұлы

Дәйек сөзі: «Тілдің байлығы – ұлттың байлығы.»

Қазақ тілінің жанашыры, жазушы және ғалым. Ахмет Байтұрсынұлы қазақ әліпбиін жасап, ұлттық білім мен ғылымның негізін қалады, ұлттың тілін сақтап, оны дамытуды мақсат етті.

Мағжан Жұмабаев

Дәйек сөзі: «Ұлттың ұлы болуы үшін оның санасы, білім мен ғылымы жоғары болуы керек.»

Қазақтың ұлы ақыны, жазушысы, Алаш зиялысы. Мағжан Жұмабаев өзінің өлеңдерімен қазақ халқының бостандыққа, еркіндікке ұмтылуын дәріптеді, ұлттық мәдениетті дамытуды басты мақсат еткен

2-тапсырма: «Мен Қазақстанға қалай үлес қоса аламын?»

Мақсаты:

Оқушылардың азаматтық жауапкершілігін арттыру, Қазақстанның дамуына өз үлесін қосу жолдары туралы ойландыру және шығармашылық қабілеттерін дамыту.

Нұсқаулық:

Тақырып: «Мен Қазақстанға қалай үлес қоса аламын?»

Тапсырма: Әр топ өз саласын таңдап, болашаққа жоспар құрады:

1. Білім мен ғылым (жаңа технология, өнертабыстар, мұғалім болу)

2. Экология мен табиғат қорғау (жасыл экономика, экологиялық жобалар)

3. Мәдениет пен өнер (ұлттық дәстүрді сақтау, жаңа мәдени жобалар)

4. Экономика мен бизнес (Қазақстанды бай ел ету жолдары, кәсіпкерлік)

Қорытынды :

Жасампаздық – жаңа идеяларды жүзеге асыру, қоғамға пайда келтіру және ұлттың болашағына үлес қосу жолында еңбек ету. Әрбір жасампаз тұлға өз уақытында шындықты іздеп, қоғамға жаңа бағыт көрсете білген. Міржақып, Әлихан, Ахмет және Мағжан сияқты тұлғалар өз іс-әрекеттерімен қазақ халқының мәдениеті мен ұлттық руханиятына зор үлес қосты. Жасампаздық елдің дамуы үшін маңызды, өйткені ол инновация мен шығармашылық арқылы қоғамды ілгері жылжытады.

Оқушылар ақпаратпен танысып , жасампаздықтың не екенін толық меңгереді

Білім алушылар жасампаз тұлғалармен танысып , қосымша ақпарат жинайды

Оқушылар топ бойынша жұмыс жасап , ұлы тұлғалардың дәйек сөздері мен ақпараттарын сәйкестендіреді

Қазақстанға қалай үлес қосуға болатыны жайында ойланып , білім алушы бірнеше бағытта болашаққа жоспар құрады

Ауызша мадақтама

Жарайсыңдар!

Әрбір дұрыс жауапқа ұпай беріледі

Мадақтама !

Презентация

Сәйкестендіру парақшалары

Постер, қажетті құралдар

Сабақтың соңы

4мин

Кері байланыс :

Шаңырақтың уығы немесе күн сәулелеріне әр оқушы сабақты қорытындылап , ойларын келтіреді :

Мен бүгін...білдім

Маған... қиын болды

Мен ....өмірде қолданамын

Үй тапсырмасы : Жасампаз қазақтың бір тұлғасын алып, елге қандай пайда әкелгені жөнінде толық ақпарат жинап алып келу

Сабаққа кері байланыс береді

Үй тапсырмасын күнделіктеріне жазып алады

1