Бекітілді:
Тәрбие сағаты |
||
Күні |
03.02.2025 |
|
Сынып жетекші: |
Сулейменова Р.Т. |
|
Сынып: |
5 «д» |
|
Сабақтың тақырыбы: |
«Жасампаздық – бәрімізге өнеге» Қауіпсіздік сабағы (10 минут) «Еш нәрсеге өкінбеу үшін дұрыс таңдауды қалай жасау керек» |
|
Сабақтың мақсаты: |
|
|
Құндылықтар |
«Жасампаздық пен жаңашылдық». |
|
Дәйек сөз |
«Жасампаздық-бәрімізге өнеге» |
|
Көрнекілер: |
Мысалы:“Шығармашылық — болашақтың қазынасы.” “Бастаудан қорықпа, жетістік сені күтеді!”
|
|
Сабақтың барысы
Сабақтың кезеңі/уақыт |
Мұғалім әрекеті |
Оқушы әрекеті |
Ресурстар |
Ұйымдастыру кезеңі (7 мин) |
I. Ұйымдастыру кезеңі
|
Сәлемдесу. Топқа бөліну. Сабақтың мақсаты мен тақырыбымен танысу. |
Қорапшаға салынған түрлі түсті пазлдар
|
Сабақ басы |
II. Кіріспе сөз Сұрақтар қою: •“Жасампаздық дегенді қалай түсінесіңдер?” •“Өздерің жасампаз деп кімдерді атар едіңдер?” Оқушылардың жауаптарын тыңдау.
|
Сұраққа ойланып жауап беру Пікір алмасу Мұқият тыңдап, берілген ақпаратты игеру
|
Презентация немесе плакаттардағы тұлғалар суреттері мен олардың жетістіктері.
|
III. Негізгі бөлім(20мин)
|
Тұлғалар туралы суреттер мен қысқаша ақпараттар көрсетуАқпараттық блок:Әлемдік жасампаз тұлғалар:• Элон Маск – ғарыш технологиялары мен электромобильдер саласындағы революция.• Стив Джобс – Apple компаниясының негізін қалаушы.• Альберт Эйнштейн – салыстырмалылық теориясының авторы.• Қазақстандық жасампаз тұлғалар:• Қаныш Сәтбаев – Қазақстанның алғашқы академигі.• Әлия Назарбаева – экология саласындағы жобалардың бастамашысы.• Әлихан Бөкейхан – Алаш қозғалысының көсем Топтық жұмыс (10 минут) 1.Оқушыларға тақтада көрсетілген сызықтар мен графиканы аяқтауын ұсыну. Шығармашылық жұмыстану 2.Топтан бір өкіл шығып, өз жұмысының нәтижесін таныстырады |
Сызықтар мен графиканы аяқтау Шығармашылық жұмыстану Топтан бір өкіл шығып, өз жұмысының нәтижесін таныстыру |
Презентация және видеобаян арқылы ақпаратты жеткізу Флипчарттар, маркерлер, түрлі-түсті қағаздар.
|
Қауіпсіздік сабағы |
Дұрыс таңдау жасау үшін бірнеше маңызды қағидаларға сүйенуге болады:
1. Өзіңнің мақсаттарыңды анықтау
Алдымен нені қалайтыныңды және шешіміңнің ұзақ мерзімді мақсаттарыңа қалай әсер ететінін түсініп ал.
2. Мәлімет жинау
Таңдауға байланысты барлық ақпаратты жинап, әрбір нұсқаның артықшылықтары мен кемшіліктерін бағала.
3. Ар-ұжданыңмен үйлесу
Өзіңнің құндылықтарыңа сай келетін шешімді таңда. Құндылықтарға қайшы келетін таңдау кейін өкінуге себеп болуы мүмкін.
4. Қауіп пен пайдаға талдау жасау
Шешімнің ықтимал тәуекелдері мен табысын салыстырып көр.
5. Ішкі түйсікке сену
Кейде логикалық талдаудан гөрі ішкі сезімдер дұрыс бағыт көрсетеді. |
|
Презентация арқылы ақпаратты жеткізу
|
Соңы 5минут
|
V. Қорытынды (5 минут) • Сұрақ: “Жасампаздық өмірімізді қалай өзгертеді?” • Оқушылардың жауаптарын тыңдап, қорытынды жасау.
Оқушыларға пікір қағазын таратып, кері байланыс жасау
Мотивациялық қорытынды: “Бүгінгі жасампаздық – ертеңгі табыс кепілі.” “Өз идеяларыңнан ешқашан бас тартпаңдар!”
Бағалау: Барлық қатысушыларға алғыс білдіру. |
Сұрааққа жауап беру.
Кері байланыс жасау
|
Пікір қағаздары |
жүктеу мүмкіндігіне ие боласыз
Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз
«Жасампаздық – бәрімізге өнеге» 5 сынып
Бекітілді:
Тәрбие сағаты |
||
Күні |
03.02.2025 |
|
Сынып жетекші: |
Сулейменова Р.Т. |
|
Сынып: |
5 «д» |
|
Сабақтың тақырыбы: |
«Жасампаздық – бәрімізге өнеге» Қауіпсіздік сабағы (10 минут) «Еш нәрсеге өкінбеу үшін дұрыс таңдауды қалай жасау керек» |
|
Сабақтың мақсаты: |
|
|
Құндылықтар |
«Жасампаздық пен жаңашылдық». |
|
Дәйек сөз |
«Жасампаздық-бәрімізге өнеге» |
|
Көрнекілер: |
Мысалы:“Шығармашылық — болашақтың қазынасы.” “Бастаудан қорықпа, жетістік сені күтеді!”
|
|
Сабақтың барысы
Сабақтың кезеңі/уақыт |
Мұғалім әрекеті |
Оқушы әрекеті |
Ресурстар |
Ұйымдастыру кезеңі (7 мин) |
I. Ұйымдастыру кезеңі
|
Сәлемдесу. Топқа бөліну. Сабақтың мақсаты мен тақырыбымен танысу. |
Қорапшаға салынған түрлі түсті пазлдар
|
Сабақ басы |
II. Кіріспе сөз Сұрақтар қою: •“Жасампаздық дегенді қалай түсінесіңдер?” •“Өздерің жасампаз деп кімдерді атар едіңдер?” Оқушылардың жауаптарын тыңдау.
|
Сұраққа ойланып жауап беру Пікір алмасу Мұқият тыңдап, берілген ақпаратты игеру
|
Презентация немесе плакаттардағы тұлғалар суреттері мен олардың жетістіктері.
|
III. Негізгі бөлім(20мин)
|
Тұлғалар туралы суреттер мен қысқаша ақпараттар көрсетуАқпараттық блок:Әлемдік жасампаз тұлғалар:• Элон Маск – ғарыш технологиялары мен электромобильдер саласындағы революция.• Стив Джобс – Apple компаниясының негізін қалаушы.• Альберт Эйнштейн – салыстырмалылық теориясының авторы.• Қазақстандық жасампаз тұлғалар:• Қаныш Сәтбаев – Қазақстанның алғашқы академигі.• Әлия Назарбаева – экология саласындағы жобалардың бастамашысы.• Әлихан Бөкейхан – Алаш қозғалысының көсем Топтық жұмыс (10 минут) 1.Оқушыларға тақтада көрсетілген сызықтар мен графиканы аяқтауын ұсыну. Шығармашылық жұмыстану 2.Топтан бір өкіл шығып, өз жұмысының нәтижесін таныстырады |
Сызықтар мен графиканы аяқтау Шығармашылық жұмыстану Топтан бір өкіл шығып, өз жұмысының нәтижесін таныстыру |
Презентация және видеобаян арқылы ақпаратты жеткізу Флипчарттар, маркерлер, түрлі-түсті қағаздар.
|
Қауіпсіздік сабағы |
Дұрыс таңдау жасау үшін бірнеше маңызды қағидаларға сүйенуге болады:
1. Өзіңнің мақсаттарыңды анықтау
Алдымен нені қалайтыныңды және шешіміңнің ұзақ мерзімді мақсаттарыңа қалай әсер ететінін түсініп ал.
2. Мәлімет жинау
Таңдауға байланысты барлық ақпаратты жинап, әрбір нұсқаның артықшылықтары мен кемшіліктерін бағала.
3. Ар-ұжданыңмен үйлесу
Өзіңнің құндылықтарыңа сай келетін шешімді таңда. Құндылықтарға қайшы келетін таңдау кейін өкінуге себеп болуы мүмкін.
4. Қауіп пен пайдаға талдау жасау
Шешімнің ықтимал тәуекелдері мен табысын салыстырып көр.
5. Ішкі түйсікке сену
Кейде логикалық талдаудан гөрі ішкі сезімдер дұрыс бағыт көрсетеді. |
|
Презентация арқылы ақпаратты жеткізу
|
Соңы 5минут
|
V. Қорытынды (5 минут) • Сұрақ: “Жасампаздық өмірімізді қалай өзгертеді?” • Оқушылардың жауаптарын тыңдап, қорытынды жасау.
Оқушыларға пікір қағазын таратып, кері байланыс жасау
Мотивациялық қорытынды: “Бүгінгі жасампаздық – ертеңгі табыс кепілі.” “Өз идеяларыңнан ешқашан бас тартпаңдар!”
Бағалау: Барлық қатысушыларға алғыс білдіру. |
Сұрааққа жауап беру.
Кері байланыс жасау
|
Пікір қағаздары |
шағым қалдыра аласыз


