Жау-жау, жаңбыр

Білім беру саласы

«Шығармашылық»

Бөлімі

Сурет салу

Тақырыбы

Жау-жау, жаңбыр

Мақсаты

• Сызықтарды қағаз бетіндегі кеңістікті дұрыс пайдалана отырып түсіруге жаттықтыру, өз сезімдерін іс-әрекетте бере білуге үйрету;

• шығармашылыққа, жауапкершілікке тәрбиелеу;

• бейнелеу қабілеттерін дамыту.

Қажетті құрал-жабдықтар, көрнекіліктер

акварель, қылқаламдар, альбом, су, сүлгі, дидактикалық ойын.

Билигнвалды компонент

Жаңбыр-дожд.

Іс-әрекет кезеңдері

Тәрбиешінің іс-әрекеті

Балалардың іс-әрекеті

Мотивациялық-қозғаушылық

«Шаттық шеңбері» ойынын ұйымдастырады.

Жұмбақ

Тырс-тырыс тамады,

Тереземді қағады

«Жаңбыр» ойыны

Тырсылдаған жаңбыр дыбысын ажырата білу.

Бір-біріне жылы лебіздер айтады.

-Жаңбыр

Ойынды қызыға ойнайды.

Ұйымдастыру-іздестіру

Үлгі суретті көрсетіп, ретімен салғызады.

қағаздың жоғары жағынан үзік сызықтар сызамыз;

• қағаз бетіне үзік сызықтарды шашыратып салады;

• үзік сызық, тамшыларды көбірек саламыз;

«Жаңбыр тамшыларын тосамыз» қимылды ойынын ұйымдастыру;

• үзік сызық, тамшыларды саламыз;

• жаңбыр тамшыларын көк түспен салу.

Көркем сөз

Жауын-жауын жауады,

Бәрін суға малады.

Біз қарындаш аламыз,

Тамшыларды саламыз.

Үлгі суретті тамашалайды.

Қағаздың жоғарғы жағынан үзік сызықтар сызамыз.

Қағаз бетіне үзік сызықтарды шашыратып салады.

Үзік сызық, тамшыларды көбірек саламыз.

Ойынға қатысады.

Үзік сызық, тамшыларды салады.

Жаңбыр тамшыларын көк түспен салады.

Өлеңді қайталайды.

Рефлексивті-түзетушілік

Кепкен, дайын суреттерден көрме ұйымдастырады. Балалардың жасаған суреттерін бағалап, жақсы жақтарын мадақтайды.

Өз жұмыстарын тамашалайды.

Нені білу керек

қағаз бетіне жаңбыр тамшыларын үзік сызықтар арқылы салуды;

Нені игереді

жаңбырдың жауу түрлері, оны қағаз бетіне түсіру ерекшеліктерін;

Нені біледі

табиғат құбылыстары жайлы қарапайым түсініктерді.