Жазбаша қосу және азайту 3 сынып

Сабақ математика

Мектеп №50 орта мектеп Тексерілді

Күні 6. 12.2017ж

Мұғалімнің аты –жөні Дуйсенова Жанна

Сынып 3 «Д»

Қатысқандар -17

Қатыспағандар -0

Сабақтың тақырыбы жазбаша қосу және азайту 249+376 және 625-376

Осы сабақ арқылы жүзеге асатын оқу мақсаты

Санның ондық жүйесі мен амал қасиеттері жайлы білімге сүйеніп, үш таңбалы сандарды, жазбаша қосу және азайту амалдарын орындау. Жазбаша есептеу тәсілдерін орындаудың алгоритмімен танысады.

Критерий

• Деңгейіне қарай амалдарды ретімен орындайды.

• Есептерді шығаруда (шартын,сұрағын,шешуін, жауабын )толық жазып, топта жұмыс жасайды жұптық, топтық жұмыстарда оқушы өздігінен ізденеді, ойланады, тұжырым жасайды, пікірін білдіреді.

Сабақтың мақсаты

Барлық оқушылар

Дұрыс есептеп, қорытынды жасай білуге дағдыланған.

Көпшілігі

Есеп шығаруға өз беттерінше жұмыс істеуге қалыптасқан.

Кейбір оқушылар

Топта, жұпта бірлесе жұмыс жасауға машықтанған.

Әдісі

Түсіндіру, топпен жұмыс

Ресурстар

плакат, маркер, стикер

Сабақ барысы

Жоспарланған уақыт есебі

Мұғалім іс- әрекеті

Оқушы іс -әрекеті

Ұйымдастыру кезеңі

Психологиялық дайындық. 
Математика керек әр күнге, 
Математика қажет өмірде 
Математиканы оқимыз 
Миымызға тоқимыз 
-Барлығыңа сабақта сәттілік тілеймін! 
Математика-Абай атамыз ғалымдар патшасы деген екен.Яғни математиканы білсек барлығын да білеміз екенбіз.

Математика керек әр күнге, 
Математика қажет өмірде 
Математиканы оқимыз 
Миымызға тоқимыз 

Үй тапсырмасын тексеру

«Сен маған, мен саған» ойыны

4 -тапсырма
7х6+6=48
3х10+9=39
9х6+18=72
6х8+12=60
5х6+5=35
7х6+4=46
3х9+27=54
5х6+22=52

Сен маған, мен саған ойыны арқылы есепті оқиды.

Жаңа сабаққа дайындық

Математикалық диктант
8 бен 7 сандарының көбейтіндісінің мәнін тап; 8х7=56
2 мен 8 сандарының көбейтіндісінің мәнін тап 2х8=16
23 санын 6 ға арттыр 23+6=29
18 саны шығу үшін 9 санын неше есе арттыру керек? 18: 9=2
Қай саннан 5 - ті азайтқанда 23 шығады 28 - 5=23
Қай сан 14 тен 7 есе кем? 2 саны

Математикалық диктант оқылады

Жаңа сабақ

Тақырыбымыз Жазбаша қосу және азайту 249+376 және 625-376

Оқулықпен жұмыс. 
№1. 249+376=625 625-376 =249

Осы сандарды баған түрінде жазып, амалдарды мына алгоритм бойынша орындау: 
... жазамын, 
... қосамын (азайтамын) 
... қосамын (азайтамын) 
... қосамын (азайтамын) 
жауапты оқимын ... . 
№2 
249см 2м4дм9см 625см 6м2дм5см 
376см 3м7дм6см 625см 3м7дм6см

______ ___________ ______________
625см 6м2дм5см 249см 2м4дм9см 
№3.Өрнек құр және оның мәнін тап. 
а) (783 – 248) – 535 = 0 
ә) (а – 367) + 425; а = 367; 592. 
(367 – 367) + 425 = 425 
(592 – 367) + 425 = 650 
Сергіту сәті

Үйшікте мына бір сәулетті 
Тұратын қай мықты әулеті? 
Мен– тышқан-шиқылдақ, 
Мен– қоян-желаяқ, 
Мен– түлкі-керіммін, 
Мен– қасқыр-серімін. 
Бәріміз тұратын көңілді, 
Қажетті сәулетті көр үйді! 
№4 
х+324=892 х-324=468 
х=892-324 х=468+324 
х=438 х =892 
468+324=892 892-324=468 
892=892 468 =468 
№5

Қызылша – 145 (т) 
Қияр - ? 278 (т) артық 
Қызанақ - ? 157 (т) кем 
145 + 278 = 423 (қияр) 
423 – 157 = 266 (қызанақ) 
Ж: Жылыжайға 266 қызанақ көшеті отырғызылды. 
Кері есеп 
Қызанақ – 266 (т) 
Қияр - ? 157 (т) артық 
Қызылша - ? 278 (т) кем 
266 + 157 = 423 (қияр) 
423 – 278 = 145 (қызылша) 
Ж: Жылыжайға 145 қызылша көшеті отырғызылды.

Сергіту сәті

Кенеттен сұрау

№6 есеп.

а) 3 · 5 = 15 
ә) 6 : 2 = 3 
б) 40 : 5 = 8 
в) 6 : 3 = 2 
г) 48 : 6 = 8 
№7. 
4 – 1 = 3 см 
S = 3 · 3 = 9 см 
P = 3 + 3 + 3 + 3 = 12 см

Жаңа сабақты түсіндіру

Баған түрінде шығарылады

Есепті шығарады

Топпен жұмыс жасалады

«Кім жылдам» ойынымен шығарылады

«Кім шапшаң» ойынымен шығарылады

Сабақты бекіту

«Қорықпа, бұл сенің қолыңнан келеді»

Басқа планеталықтар жер бетіндегілерге өздерінің жұлдыздар жүйесінде Альфа бета гамма деген үш планета бар деген хабар жіберді. Екінші планетада саналы тіршілік бар. Әрі қарай нашарлап кетті. Ғалымдар кейін жіберген мына екі хабардың тура еместігін анықтады Альфа жұлдыздардың үшіншісі емес, Бета екінші планета үш плентаның қайсысында басқа планеталықтар тіршілік етеді?

Шығармашылық тапсырманы орындайды

Кері байланыс

«Бес саусақ»

Қағазға алақанның суретін салып, әр саусаққа сабақтағы жасаған жұмыстарды жазу.

Кері байланыс жасалады

Бағалау

Қалыптастырушы бағалау

Қалыптастырушы бағалау