Жеке қорғану құралдары.Жалпы әскери газтұмылдырық №11

№25 Г.Титов атындағы жалпы орта мектебі

Сабақ тақырыбы:Жеке қорғану құралдары.Жалпы әскери газтұмылдырық №11

Күні:

Мұғалім есімі: Е Шондыбаев

Сынып – 11

Қатысқандар саны

Қатыспағандар саны

Сабақ негізделген оқу мақсаты

Оқушыларды бөлімшелердегі жеке қорғаныш құралдарына техникалық қызмет көрсету шарттарымен таныстыру.

Оқу нәтижелері:

Барлық оқушылар:

Оқушылардың басым бөлігі:

Кейбір оқушылар:

ЖӘҚТ не үшін қолданылады біледі

Газтұмылдырықтарды дұрыс күйде ұстау үшін қандай шарттар орындалуы керек біледі

Жеке қорғаныш құралдарына техникалық қызмет көрсету жұмыстары қалай жүргізіледі біледі

Алдыңғы оқу:Биологиялық қару

Жоспар

Жоспарланған уақыт

Жоспарланған жаттығулар

Ресурстар

Басталуы

Ұйымдастыру кезеңі.

Взвод командирі оқушыларды сапқа тұрғызады, оқытушыға рапорт береді, амандасу, түгендеу, оқушылардың сырт көрінісін тексеру.

жұрнал

Ортасы

Газтұмылдырықты үнемі дұрыс күйде ұстау үшін мынадай шарттар орындалуы тиіс:

• газтұмылдырықты соққылардан, қатты шайқалыстардан сақтау керек;

• шығу клапандарын абайлап ұстап, қажетсіз жағдайда оны суырмауға тырысу керек; егер клапандарға әр түрлі нәрсе тұрып не жабысып қалса, оны қораптан шығарып алып, ақырын үрлеу не сумен жуу керек;

• салқын уақытта газтұмылдырықты жылы жерге кіргізген кезде, терлеген соң оның бүкіл тетіктерін құрғатып сүрту керек;

• бүркеме-дулыға (шлем-маска) ластанған жағдайда байланыстырғыш трубадан оны бөліп алып, сабынды сумен жуу керек;

газтұмылдырықты жағылған пештің, жылыту батареялары мен алаудың жанына сақтап, не оған кептіруге болмайды.

АӘД плакат

Оқулық

Аяқталуы

Газтұмылдырықтарды дұрыс күйде ұстау үшін қандай шарттар орындалуы керек?

Жеке қорғаныш құралдарына техникалық қызмет көрсету жұмыстары қалай жүргізіледі?

Күн сайынғы және кезеңдік техникалық қызмет көрсетуді кімдер жүргізеді?

Жарғы

Қосымша ақпарат

Саралау - Сіз қосымша көмек көрсетуді қалай жоспарлайсыз

Бағалау - оқушылардың үйренгенін тексеруді қалай жоспарлайыз?

Пәнаралық байланыс

Қауіпсіздік және еңбекті қорғау ережелері

АКТ-мен құзіреттілігі

Стенд арқылы

АКТ-мен

Практика жүзінде

Өзін-өзітексеру, бөлімшекомандирлерініңтексеруі,

Тарих, Д/ш

Қауіпсіздіктіескеріпотыру

Рефлексия

Сабақтың оқу мақсаты шынайы ма?

Бүгін оқушылар не білді?

Сыныптағы ахуал қандай болды?

Мен орындаған саралау шаралары тиімді болды ма?

Мен бүкіл уақыт ішінде үлгердім бе?

Мен өз жоспарыма қандай түзетулер енгіздім және неліктен?

Төмендегі ұяшыққа сабақ туралы өз пікірлеріңізді жазыңыз. Сол ұяшықтағы Сіздің сабақтың тақырыбына сәйкес келетін сұрақтарға жауап беріңіз.

Қорытынды бағамдау

Қандай екі нәрсе табысты болды? (оқытуды да, оқуды да ескеріңіз)

1.

2.

Қандай екі нәрсе сабақты жақсарта алды? (оқытуды да, оқуды да ескеріңіз)

1.

2.

Сабақ барысында мен сынып немесе жекелеген оқушылар туралы менің келесі сабағымды жетілдіруге көмектесетін не білдім?

1.

2.