Дос болайық «Жеке шекараларды қорғау»

Тәрбие сағаты

Күні:

18.11.2024ж.

Сынып жетекші:

М.Бекмуратова

Сынып: 7 «Ә»

Қатысушылар саны: 20

Қатыспағандар саны: 0

Сабақтың тақырыбы: Эпиграфтар (тақырып мазмұнын ашатын)

1. «ДосболLike» бағдарламасы бойынша «Жеке шекараларды қорғау»

2. «Көлік құралдарының аялдау және тұрақтау орындары» ЖЖЕ№3

3.7- сыныптар:«Жедел жәрдем нөмірлері және сенім телефондары»

Сабақтың мақсаты:

Оқушыларға жеке шекараларды түсінуге және құрметтеуге үйрету, сондай-ақ жеке кеңістікті қорғау үшін тиімді қарым-қатынас дағдыларын қамтамасыз ету арқылы саналы өзара әрекеттесу дағдыларын

Қауіпсіздік мақсаты

оқушыларды төтенше жағдайларда көмекке келетін қызметтермен таныстыру. Төтенше жағдайлар қызметі мен сенім телефондарының нөмірлерін қалай дұрыс пайдалану керектігін үйрету.

Қауіпсіздік міндеттері

1.Оқушыларды «Шұғыл қызметтердің» негізгі нөмірлерімен таныстыру.

2.Шұғыл қызметтерге қандай жағдайларда қоңырау шалу керектігін түсіндіру.

3.Жедел қызмет операторына ақпаратты дұрыс және нақты жеткізуге үйрету.

4.Оқушыларға сенім телефондарының болуы туралы хабарлау.

Құндылықтар

Әділдік және жауапкершілік

Апта дәйек сөз

Жауапкершілік – адамгершілік қасиеттің көрінісі

Тақырыптық көрмелер мен ақпараттық стендтер, көрнекіліктер

Неше түрлі мағыналы сөздіктер, топерлер

Дайындыққа арналған әдебиет

Интернет материалдары

Сабақтың барысы

Сабақтың кезеңі/ уақыт

Мұғалім әрекеті

Оқушы әрекеті

Ресурстар

Сабақтың техникалық құрал-жабдықтары

Ұйымдастыру кезеңі (2 мин)

Оқушылармен сәлемдесіп, түгендеу. Бір- біріне сәттілік тілейді. Оқушыларды 3 топтарға бөлу. Сабақты сайыс түрінде өткізу.

І бөлім: Кіріспе бөлім.

ІІ бөлім: Досқа құрмет

ІІІ бөлім: Кім жылдам?

Оқушылар мұғаліммен амандасады,түгенделеді.Бүгінгі сабаққа сәттілік тілейді.Түстер арқылы топтарға бөлінеді.

Сабақ басы (15 мин)

– Қарапайым сөзбен айтқанда, «жеке шекара» дегеніміз не?

– Жеке шекара дегеніміз – өзімізді іштей жайлы сезіну үшін жеке басымызды, жеке кеңістігімізді қорғау үшін орнатылған, көзге көрінбейтін сызық. Оны біз «ішкі шекара» деп атаймыз. Жеке шекара әр адамға жайлылық алып келу үшін керек. Егер адам өзін жайсыз сезінсе, бұл кейін күйзеліске әкеп соқтыруы мүмкін. Толығырақ айтар болсақ, физикалық шекара деген ұғым бар. Мысалы, бейтаныс адам сізге сүйкеніп тұрса, рұқсатсыз қолыңыздан ұстаса, жаныңызға келіп отырса, көз алмай қарап тұрса немесе телефоныңыздағы хабарламаға көз салып оқып отырса, бұл сізге жайсыздық тудырады. Мұндай қылықтар жеке шекараны бұзуға жатады. Жеке шекараны бала кезден құру керек. Сонымен қатар, эмоциялық шекара деген де болады. Егер бейтаныс адам немесе жақыныңыз сізге ашуланып, дауыс көтерсе, ол да сіздің шекараңызды бұзғанға жатады. Себебі, бұл сізге жайсыздық тудырып тұр.

Жеке шекараны құру басқалардың сіздің өміріңізге араласпауына, өзіңізге сенімді болуыңызға көмектеседі. Бір сөзбен айтқанда, біздің эмоциялық, физикалық қауіпсіздігімізді қамтамасыз етеді. Кейбір адамның санасында «жеке шекара» деген ұғым жоқ. Мысалы, ол біреудің затын рұқсатсыз алады, сұрамайды. Ондай адамдарда жеке шекара бала күннен қалыптаспағандықтан, өзгелердің шекарасынан рұқсатсыз өте береді. Өзгелер туралы жағымсыз сөз, өсек, әңгіме айту да жеке шекараны бұзуға жатады. Жеке шекараның бұзылуы психологиялық аурулардың пайда болуына әкеп соқтырады. Өзіңіздің жеке шекараңызды құрып қана қоймай, өзгелердің де шекарасына құрметпен қарау керек.

Оқушылар жеке шекара туралы толық мәлімет алады.

Ешуақытта біреудің жеке шекарасына кіруге болмайтынын түсінеді.

Компьютер

Ортасы (20 мин)

Қауіпсіздік сабағы (10мин)

Екінші кезең «Досқа құрмет» . Бұнда мұғалім үстелінде тұрған жүрекше смайликті алып, өзінің досына апарып береді. Оған деген ілтипатын білдіріп, құшақтайды.

Үшінші кезең «Кім жылдам?»

Үш парақта әр түрлі фигуралар болады. Соны топпен бірге бірлесіп тауып тақтаға жазады.

Қауіпсіздік сабағы: «Жедел жәрдем нөмірлері және сенім телефондары»

Кіріспе (2 минутқа дейін)

Төтенше жағдайларда әрекет ету үшін қажетті телефон нөмірлерімен танысу.

Нұсқаулар:

Егер сізде немесе көршілеріңізде өрт болса, 101-ге қоңырау шалыңыз.

Егер сіз ренжіген болсаңыз, ұрланған болсаңыз немесе қатты қорқатын болсаңыз, 102-ге қоңырау шалыңыз.

Егер сіз немесе жақын адамыңыз ауырып қалса, 103-ке қоңырау шалыңыз.

Сізге әрқашан 112 қызметі көмектеседі.

Негізгі бөлім (6 минутқа дейін)

Қазақстанда шұғыл көмек алу үшін «Шұғыл қызметтер» жұмыс істейді. Төтенше жағдайда әрекет ету үшін қажетті телефон нөміріне қоңырау шалу керек және құтқару тобы шұғыл түрде көмекке келеді. Телефон арқылы психологиялық қолдау көрсетеді.

Адамдарға жедел көмек көрсететін, құтқару қызметтері бар. Дабыл белгілерін қосып, олар арнайы машиналармен көмекке тез келеді.

мысал

Егер адамдар отқа ұқыпсыз қараса немесе сымдарда тұйықталу болса, не болады?

Бұл жағдайда қайда қоңырау шалу керек?

Мұндай жағдайда дереу өрт сөндіру бөліміне 101 немесе 112 телефоны бойынша қоңырау шалу керек.

Жедел қызметке қоңырау шалған кезде хабарлау қажет:

Алдымен қоңырау шалып, мекенжайды айту керек, байланыс үзілсе де, құтқарушылар қайда бару керектігін біледі. Қай жерде болды: аулада, пәтерде, қоймада және т.б.

Нақты хабарлау: теледидар, жиһаз жанып тұр; газдың иісі сезіледі.

Егер диспетчер сұраса, сіз үйдің, кіреберістің, пәтердің нөмірін, кіреберіске кіру кодын және т.б. нақтылауыңыз керек.

Оқушылар арасындағы сыйластықты нығайту.

Бұл жерде оқушыларды есте сақтау қабілетін нығайтып, ауызбіршілікке шақыру.Топпен бірге орындайды.

Оқушылар жедел жәрдем нөмірлері мен сенім телефондарын біледі.

https://drive.google.com/file/d/1-DK6vY097pSASztikbI4JKDX2cg0CFc/view https://drive.google.com/file/d/1f-XnfFNgrplQsC-G4-xKAt5m89kWbz85/view

Соңы

Адам өзінің жеке шекарасын қалыптастыруда ұстану керек негізгі үш ереже бар.

1. Жеке шекараны қорғау – психологиялық денсаулықтың ең маңызды аспектісі. Ең алдымен, адам өзінің қалауын, қажеттілігін нақты білуі керек.

2. Екіншіден, өз шекараларыңа сенімді болу. Біреу сізге ұнамайтын қағиданы ұсынса, өз шекараңызды қорғап, бас тарта білуіңіз керек. Өз шекараңыздан ұялмауыңыз керек.

3. Үшіншіден, көмек сұраудан қорықпау қажет. Мамандарға, психологтарға жүгінуден қорықпаңыз.

Оқушылар өзінің жеке шекарасын қалыптастырудағы үш ережені біледі.

Стикер