|
Қысқа мерзімді жоспары |
||||
|
Бөлім |
I бөлім. Ақпаратпен жұмыс жасау |
|||
|
Педагогтың аты-жөні |
|
|||
|
Күні |
|
|||
|
Сынып 9 |
Қатысушылр саны |
|
Қатыспағандар саны |
|
|
Сабақтың тақырыбы: |
Желілік этикет. БЖБ1 |
|||
|
Оқу мақсаттары |
9.4.2.1 желідегі этикалық және құқықтық нормаларын бұзу салдары туралы айту |
|||
|
Сабақтың мақсаты: |
Желіде жұмы істеу барысында этикалық және құқықтық нормалардың бұзылу салдарын білу. |
|||
|
ЕБҚЕ бар балалар үшін |
-Қарым-қатынас деңгейінде сөздік қорын, сипап сезу дағдыларын дамыту -Көруінде кемістігі бар балаларды ауызша жауап беруге деген ынтасын ескеру( практика түрінде жауап беруге жағдай жасау) -Денсаулығын ескере отырып оқушыға жеке карточкамен жұмыс жасау. (жүріп тұруы қиын оқушы) |
|||
Сабақтың барысы:
|
Сабақтың кезені/ уақыт |
Педагогтың әрекеті |
Оқушының әрекеті |
Бағалау |
Ресурстар |
|
Сабақтың басы |
1.Оқушылармен амандасу. 2.Сабақтың тақырыбы мен мақсаттарымен таныстыру. Өткен тақырып бойынша оқушыларға сұрақ қою. Біздің өмірімізде қайталанатын әрекеттер барма, қандай? |
1. Мұғаліммен амандасады. 2. Сабақтың тақырыбын дәптерге жазады. 3. Сабақтың мақсаттарымен танысады. 4. Сұрақтарға жауап береді |
|
Оқулық |
|
Сабақтың ортасы Сабақты бекітіу |
Жаңа тақырыпты түсіндіру.
Оқушыларға желілік этикетті сақтауды үйрету
Желілік этикеттің ережелері:
Желілік этикет ережелерін төмендегі дей үшке бөлеміз.
Сөйлесу стильін сақтау
Флейм дегеніміз не?
Ақпаратпе жұмы бөлімі бойынша БЖБ 1 |
Мұғалімді тыңдайды Дәптерге анықтамасын жазады Дәптерге ақпарат түрлерін жазады Желілік этикет ережелерін біледі. Кесте толтырады |
|
Сурет/слайд Сурет/слайд Сурет/слайд Таратпа материал |
|
Сабақтың соңы |
1.Оқушыларға өзін-өзі бағалауды ұйымдастырады. 2.Кері байланыс: «Бір ауыз сөз» Ұнады, қажет, пайдалы, білдім, үйрендім, қызықтым, есте сақтадым |
Өзін-өзі бағалау. |
|
|
|
Үй тапсырмасы |
§ 1.1, 10-бет Үйде орындайық тапсырмасын орындау |
|
|
|


жүктеу мүмкіндігіне ие боласыз
Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз
Желілік этикет 9 сынып ҚМЖ
|
Қысқа мерзімді жоспары |
||||
|
Бөлім |
I бөлім. Ақпаратпен жұмыс жасау |
|||
|
Педагогтың аты-жөні |
|
|||
|
Күні |
|
|||
|
Сынып 9 |
Қатысушылр саны |
|
Қатыспағандар саны |
|
|
Сабақтың тақырыбы: |
Желілік этикет. БЖБ1 |
|||
|
Оқу мақсаттары |
9.4.2.1 желідегі этикалық және құқықтық нормаларын бұзу салдары туралы айту |
|||
|
Сабақтың мақсаты: |
Желіде жұмы істеу барысында этикалық және құқықтық нормалардың бұзылу салдарын білу. |
|||
|
ЕБҚЕ бар балалар үшін |
-Қарым-қатынас деңгейінде сөздік қорын, сипап сезу дағдыларын дамыту -Көруінде кемістігі бар балаларды ауызша жауап беруге деген ынтасын ескеру( практика түрінде жауап беруге жағдай жасау) -Денсаулығын ескере отырып оқушыға жеке карточкамен жұмыс жасау. (жүріп тұруы қиын оқушы) |
|||
Сабақтың барысы:
|
Сабақтың кезені/ уақыт |
Педагогтың әрекеті |
Оқушының әрекеті |
Бағалау |
Ресурстар |
|
Сабақтың басы |
1.Оқушылармен амандасу. 2.Сабақтың тақырыбы мен мақсаттарымен таныстыру. Өткен тақырып бойынша оқушыларға сұрақ қою. Біздің өмірімізде қайталанатын әрекеттер барма, қандай? |
1. Мұғаліммен амандасады. 2. Сабақтың тақырыбын дәптерге жазады. 3. Сабақтың мақсаттарымен танысады. 4. Сұрақтарға жауап береді |
|
Оқулық |
|
Сабақтың ортасы Сабақты бекітіу |
Жаңа тақырыпты түсіндіру.
Оқушыларға желілік этикетті сақтауды үйрету
Желілік этикеттің ережелері:
Желілік этикет ережелерін төмендегі дей үшке бөлеміз.
Сөйлесу стильін сақтау
Флейм дегеніміз не?
Ақпаратпе жұмы бөлімі бойынша БЖБ 1 |
Мұғалімді тыңдайды Дәптерге анықтамасын жазады Дәптерге ақпарат түрлерін жазады Желілік этикет ережелерін біледі. Кесте толтырады |
|
Сурет/слайд Сурет/слайд Сурет/слайд Таратпа материал |
|
Сабақтың соңы |
1.Оқушыларға өзін-өзі бағалауды ұйымдастырады. 2.Кері байланыс: «Бір ауыз сөз» Ұнады, қажет, пайдалы, білдім, үйрендім, қызықтым, есте сақтадым |
Өзін-өзі бағалау. |
|
|
|
Үй тапсырмасы |
§ 1.1, 10-бет Үйде орындайық тапсырмасын орындау |
|
|
|


шағым қалдыра аласыз








