Бөлім:

Жануарлар әлемі мен өсімдіктер дүниесі

Педагогтің аты-жөні:

Күні:

Сыныбы: 5

Қатысушылар саны: Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы:

Жеміс-жидектің пайдасы

Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаттары

5.3.6.1 мәтіндегі орфографиялық қателерді сөздіктерге сүйене отырып, түзету және редакциялау;

5.4.3.1 омоним, антоним, синонимдерді көркемдік ерекшеліктеріне сай қолдану.

Сабақтың мақсаты:

-мәтіндегі орфографиялық қателерді сөздіктерге сүйене отырып, түзетіп, редакциялайды

“-омоним, антоним көркемдік ерекшеліктеріне сай қолданады

Құндылықтарды дамыту

Адамгершілік, әділдік, адалдық

Сабақтың барысы:

Сабақ кезеңі/Уақыты

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы

Қызығушылықты ояту

Ұйымдастыру

Оқушылармен амандасады, түгендейді. Сыныпта психологиялық жағымды ахуал қалыптастырады.

Үй тапсырмасын пысықтайды

Кіріспе. Ойтүрткі. Суреттен нені байқадың?

/ көкөніс артық/

Сабақтың тақырыбымен, мақсатымен танысады.

Оқушылар

зейіндерін сабаққа аударады;

https://ru.piliapp.com/random/wheel/ ЖИ көмегімен үй тапсырмасын оқитын оқушыны анықтау

Жаңа сабақтың тақырыбымен, мақсатымен танысады.

Мақтау

Мадақтау

1-10 балл

Дескриптор:

*мәтіндердің мазмұнын салыстырады;

*тақырыбын салыстырады;

*тілдік құралдарын салыстырады.

Дескриптор:

*құрманың пайдасын жазады;

*жүзімнің пайдасын жазады;

*дәрумендердің адам ағзасына пайдасын айтады.

Дескриптор :

✅ Мәтіндегі артық, түсініксіз сөздерді анықтап, орынды түзетеді;

✅ Сөздердің омонимдік мағынасын дұрыс табады және сөйлемде орынды қолданады;

✅ Сөздердің антонимдерін анықтап, мағыналы сөйлем құрастырады;

✅ Грамматикалық сауаттылық пен байланысты сөйлеуді сақтайды.

Оқулық

Діптер

Слайд

https://ru.piliapp.com/random/wheel/

Сабақтың ортасы

Мағынаны ашу.

Оқулықпен жұмыс.

1-тапсырма. Мәтінді оқып, алдыңғы сабақтағы оқылым мәтінімен мазмұнын , тақырыбын және тілдік құралдарын салыстыр.

2-тапсырма. Жүзім, құрма құрамындағы дәрумендер мен олардың адам ағзасына пайдасын жаз.

Деңгейлік тапсырма

1. деңгей. Төменде мәтіннің бастапқы нұсқасы берілген. Түсініксіз немесе артық сөздерді түзетіп, мәтінді жинақы етіп қайта жазыңыз.

Бастапқы мәтін:

Жеміс ағаштары адамдарға көп пайда береді, өйткені олар таза ауа шығарып, жап-жасыл болып өседі. Ағашты отырғызған адам өзі үшін емес, болашақ үшін үлкен жақсылық істейді деп айтуға болады. Жеміс ағашы өнім бергенде адамдар қуанып, оны жейді.

2-деңгей. 5-тапсырма. Берілген сөздердің омонимдерін тауып, сөйлем құраңыз.

Түс. Жүз. Түз. Жаз. Біз.

3-деңгей. 6-тапсырма. Берілген сөздердің антонимдік мағынасын тауып, сөйлем құрап жазыңыз.

Терең, қиын , ашық , қалың, ақ , тәтті , өткір, жұмсақ.

Үлгі: Бұл тапсырманы орындау өте оңай болды.

Мәтінді оқып, алдыңғы сабақтағы оқылым мәтінімен мазмұнын , тақырыбын және тілдік құралдарын салыстырады

Жүзім, құрма құрамындағы дәрумендер мен олардың адам ағзасына пайдасын жазады

Мәтіндегі артық, түсініксіз сөздерді анықтап, орынды түзетеді; антонимдерін анықтап, мағыналы сөйлем құрастырады; омонимдік мағынасын дұрыс табады.

Оқулық, жұмыс дәптері, таратпа материалдар, слайд

Сабақтың соңы

Кері байланыс

Үйге тапсырма Ереже, 7-тапсырма

Кері байланыс береді

Мақтау

Мадақтау