"Жемістер бағында"

_______2018ж

Білім беру саласы:Шығармашылық

Бөлімі:Музыка

Тақырыбы: «Жемістер бағында »

Мақсаты: Табиғи дәрумендер туралы түсініктерін, көңілді әуенмен көтеріңкі көңіл-күй қалыптастыру.

Көрнекілігі: Себет, алма, алмұрт, қияр, сәбіз муляждарын дайындау.

Оқу қызметінің барысы:

Мотивациялық-қозғаушылық: Балаларды амандасу жаттығуын жасап қарсы алу.

Ө. Байділдаевтың «Көңілдіби» шығармасымен балаларды қарсы алады,жүреді, әртүрлі ырғақты қимылдарды жасап үйретеді_.

- Балалар, біз өткен жолы«Күзгі орманға» барып, әртүрлі аңдарды көрдік.Ал бұл жолы біз «Бақша сыйын» тамашалаймыз.«Жеміс бағында» дейтін әдемі өлеңді суреттен оқып көруге шақырамын.

- Балалар, жемістер қай кезде піседі?

- Қандай жемістерді білесіңдер?

(Балаларға суретті көрсетеді).

Балалар амандасу жаттығуын қосылып әндете айтуға тырысады.

Қимылдарды қайталап, айтуға тырысады.

Жемістер жазда,күзде піседі.

Алма, алмұрт, жүзім

өрік, сары өрік.

Ұйымдастыру кезеңі:

Жетекші:

Балалар күз мезгілі келгенде жеміс-жидектерде пісе бастайды.Жеміс-жидектер еш қоспасыз ағаштарда және жерде өсетін тәбиғи дәрумен.Ол адам денсаулығына өте пайдалы.

Ән тыңдау: «Алтын күзде молшылық» А.Айтуова

Балалардың мұқият тыңдауын сұрайды.Сұрақтар қойып,шығарма туралы әңгімелейді.

- Әннің сипаты қандай?(жігерлі, ашық, т.б)

- Сендерге ән ұнады ма?

Әннің сипатын ажыратып, әңгімелейді.

Ән айту: «Апорт деген тәтті алма»

Балалардың ән сөздерін дұрыс, анық айтуын қадағалайды.

Әуенді ырғақты қимыл-ойын: «Жаңбыр»

Музыка әуеніне би қимылдары ұйымдастырылады.әуен ырғақтарына ілесе таныс би қимылдарын жасайды.

Балалар әуен ырғағымен жеңіл секіріп билейді.

Рефлексиялық-түзетушілік:

-күзде пісетін жемістерді атап беріңдерші?

-қандай жемістер туралы ән айттық?

Күтілетін нәтиже:

Біледі:табиғи дәрумендер туралы.

Игерді:жемістердің адам денсаулығына пайдалы екенін.

Меңгерді:жемістердің суретіне қарап,атауын айтып беруді.