Ұйымдастырылған оқу қызметі
Күні:
Білім саласы: «Таным» білім беру саласы
Бөлімі: Жаратылыстану
Тақырыбы: «Көкөністер мен жемістер»
Мақсаты: Балаларды сыртқы түрі, түсі, дәмі, атауы бойынша қиярды, қызанақты, сәбізді, алманы, алмұртты тани білуге үйрету.
Білімділік: Балалардың өздері жиі көретін кейбір көкөністер мен жемістер туралы (жергілікті жағдайды ескеріп) түсініктерін нақтылау.
Дамытушылық: Оларды шынайы түрде және суреттерден тануға жаттықтыру.
Тәрбиелік: Табиғатқа қамқорлықпен қарауға тәрбиелеу.
Қажетті құрал-жабдықтар мен көрнекіліктер: көкөністер мен жемістердің бірнеше суреттері, үлестірмелі заттар.
Сөздік жұмыс: көкөністер, жемістер.
Қолданылатын технология жаңа әдіс-тәсілдер: көрсету, түсіндіру, сұрақ-жауап, әңгімелесу.
|
Оқу іс-әрекет кезеңдері |
Тәрбиешінің іс-әрекеті |
Бала әрекеті |
|
Кіріспе бөлім |
Шаттық шеңбер «Сәлемдесу, амандасу» Қуан, шаттан, алақай! Қуанатын күн келді. Күліп шықты күн бүгін Қайырлы таң! Қайырлы күн! - Балалар қазір жылдың қай мезгілі? - Күз мезгілінде неше ай бар? - Күз мезгілінде ауа – рай қандай болады? |
Балалар шеңберде тұрады, өлең жолдарын айтады. - күз мезгілі - үш ай бар - салқындай бастайды,далада жаңбыр жауады. |
|
Негізгі бөлім |
Мен сендерге жұмбақ жасырамын. Жұмбақтың
шешуі бүгінгі оқу іс әрекетіміздің тақырыбы болмақ. Дайынсыңдар
ма? Сонымен, балалар бүгінгі оқу іс әрекетіміздің
тақырыбы жемістер мен көкөністер жайлы
әңгімелейміз.
Көкөністерге: картоп, қызылша, пияз, сәбіз, қияр, қызанақ,бұрыш т. б. жатады.
Дидактикалық ойын
"Түсіне қарай
жина"
Сәбіздің құрамында дәрумендер көп. Көп
жесеңдер бойларың
өседі. Сергіту сәті: Тербеледі ағаштар. Алдымнан жел еседі, Кіп-кішкентай балалар Үлкен болып өседі. -Балалар, бүгін бізге қонаққа бағбаншы ағай келіпті. Оның қолында екі себет бар екен. Ол бір себетке жеміс, екіншісіне көкөніс жинауы керек. Біз оған көмектесеміз бе? Дидактикалық ойын "Себетке жина" Балалар себетке көкөністер мен жемістерді жинап береді. -Маған көкөністер мен жемістердін аттарын айтып беріндерші. |
Жеміс Анар Қызылша Пияз Көкөністер мен жемістердін аттарын айтады, көрсетеді.
Балалар ойын ойнайды. Көкөністер мен жемістердін аттарын айтады, көрсетеді. Өлең жолдарына сәйкес қимылдар орындайды. Иә көмектесеміз. Балалар көкөністер мен жемістерді сұрыптан, себетке салады. |
|
Қортынды бөлім |
Сұрақ-жауап арқылы не үйренгендерін пысықтау. Балаларға сұрақтар қойып, суреттер көрсесіп, сабақты қорытындылау. Балаларды мақтау, мадақтау. |
Балалардың жауаптары тыңдалады. |
Күтілетін нәтиже:
Біледі: қай кезде көкөністер мен жемістер пісетінін;
Игереді: көкөкністер мен жемістерді ажырату;
Меңгереді: көкөністер мен жемістердін пайдасы туралы білімді.
жүктеу мүмкіндігіне ие боласыз
Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз
Жемістер мен көкөністер
Жемістер мен көкөністер
Ұйымдастырылған оқу қызметі
Күні:
Білім саласы: «Таным» білім беру саласы
Бөлімі: Жаратылыстану
Тақырыбы: «Көкөністер мен жемістер»
Мақсаты: Балаларды сыртқы түрі, түсі, дәмі, атауы бойынша қиярды, қызанақты, сәбізді, алманы, алмұртты тани білуге үйрету.
Білімділік: Балалардың өздері жиі көретін кейбір көкөністер мен жемістер туралы (жергілікті жағдайды ескеріп) түсініктерін нақтылау.
Дамытушылық: Оларды шынайы түрде және суреттерден тануға жаттықтыру.
Тәрбиелік: Табиғатқа қамқорлықпен қарауға тәрбиелеу.
Қажетті құрал-жабдықтар мен көрнекіліктер: көкөністер мен жемістердің бірнеше суреттері, үлестірмелі заттар.
Сөздік жұмыс: көкөністер, жемістер.
Қолданылатын технология жаңа әдіс-тәсілдер: көрсету, түсіндіру, сұрақ-жауап, әңгімелесу.
|
Оқу іс-әрекет кезеңдері |
Тәрбиешінің іс-әрекеті |
Бала әрекеті |
|
Кіріспе бөлім |
Шаттық шеңбер «Сәлемдесу, амандасу» Қуан, шаттан, алақай! Қуанатын күн келді. Күліп шықты күн бүгін Қайырлы таң! Қайырлы күн! - Балалар қазір жылдың қай мезгілі? - Күз мезгілінде неше ай бар? - Күз мезгілінде ауа – рай қандай болады? |
Балалар шеңберде тұрады, өлең жолдарын айтады. - күз мезгілі - үш ай бар - салқындай бастайды,далада жаңбыр жауады. |
|
Негізгі бөлім |
Мен сендерге жұмбақ жасырамын. Жұмбақтың
шешуі бүгінгі оқу іс әрекетіміздің тақырыбы болмақ. Дайынсыңдар
ма? Сонымен, балалар бүгінгі оқу іс әрекетіміздің
тақырыбы жемістер мен көкөністер жайлы
әңгімелейміз.
Көкөністерге: картоп, қызылша, пияз, сәбіз, қияр, қызанақ,бұрыш т. б. жатады.
Дидактикалық ойын
"Түсіне қарай
жина"
Сәбіздің құрамында дәрумендер көп. Көп
жесеңдер бойларың
өседі. Сергіту сәті: Тербеледі ағаштар. Алдымнан жел еседі, Кіп-кішкентай балалар Үлкен болып өседі. -Балалар, бүгін бізге қонаққа бағбаншы ағай келіпті. Оның қолында екі себет бар екен. Ол бір себетке жеміс, екіншісіне көкөніс жинауы керек. Біз оған көмектесеміз бе? Дидактикалық ойын "Себетке жина" Балалар себетке көкөністер мен жемістерді жинап береді. -Маған көкөністер мен жемістердін аттарын айтып беріндерші. |
Жеміс Анар Қызылша Пияз Көкөністер мен жемістердін аттарын айтады, көрсетеді.
Балалар ойын ойнайды. Көкөністер мен жемістердін аттарын айтады, көрсетеді. Өлең жолдарына сәйкес қимылдар орындайды. Иә көмектесеміз. Балалар көкөністер мен жемістерді сұрыптан, себетке салады. |
|
Қортынды бөлім |
Сұрақ-жауап арқылы не үйренгендерін пысықтау. Балаларға сұрақтар қойып, суреттер көрсесіп, сабақты қорытындылау. Балаларды мақтау, мадақтау. |
Балалардың жауаптары тыңдалады. |
Күтілетін нәтиже:
Біледі: қай кезде көкөністер мен жемістер пісетінін;
Игереді: көкөкністер мен жемістерді ажырату;
Меңгереді: көкөністер мен жемістердін пайдасы туралы білімді.
шағым қалдыра аласыз














