жемістер мен көкөністер

Ұйымдастырылған оқу қызметі: Қазақ тілі

Сыныбы: Мектепалды

Білім беру саласы: Қатынас

Бөлімі: Қазақ тілі

Тақырыбы: «Жемістер мен көкөністер»

Мақсаты: Балаларға жемістер мен көкөністер туралы білім беру, олардың атауларын қазақ тілінде меңгерту. Түрлі түстері мен дәмін сипаттай білуге үйрету. Сөздік қорын байыту, сөйлеу дағдысын дамыту.

Міндеттері:

- Жаңа сөздерді меңгерту: алма, алмұрт, сәбіз, қияр, қызанақ, жүзім, банан;

- Сөйлем құрауға үйрету: «Бұл – алма. Ол қызыл.»;

- Салыстыру, топтастыруға үйрету (жеміс пе, көкөніс пе?);

- Балаларды дұрыс сөйлеуге, ұқыптылық пен тазалыққа тәрбиелеу.

Көрнекіліктер:

- Жеміс пен көкөніс макеттері немесе суреттері;

- Слайд-презентация (интерактивті тақта);

- Түсті карточкалар;

- Жұмыс парақтары, бояу құралдары.

САБАҚ БАРЫСЫ

I. Ұйымдастыру кезеңі

Тәрбиеші:

– Балалар, бір-бірімізге жылы қарап, сәлемдесейік.

– Қане, шаттық шеңберіне тұрып, өлең айтайық:

Шаттық шеңбері:

*Арайлап таң атты,

Алтын күн боп жанатты.

Сәлем деймін достарға,

Сәлем деймін ұстазға!*

II. Қызығушылықты ояту

Үстелге жеміс пен көкөніс суреттерін қояды.

– Балалар, бұл не? (Балалар: алма, сәбіз...)

– Дұрыс, бүгінгі сабағымыздың тақырыбы – «Жемістер мен көкөністер».

– Қане, осы заттардың атауын қазақ тілінде айтып үйренейік.

III. Негізгі бөлім

1. Жаңа сөздермен танысу:

- Алма – яблоко

- Сәбіз – морковь

- Қияр – огурец

- Қызанақ – помидор

- Жүзім – виноград

- Алмұрт – груша

- Банан – банан

Балалармен бірге бірнеше рет қайталау. Суреттермен сәйкестендіру.

2. Сөздікпен жұмыс:

Ойын «Не жеміс, не көкөніс?»

– Тәрбиеші сөзді айтады, бала дұрыс топқа қояды:

Мысалы:

– Алма – жеміс

– Қияр – көкөніс

Ойын «Қандай түсті?»

– Сәбіз қандай? (Сәбіз – қызғылт сары.)

– Алма қандай? (Алма – қызыл.)

3. Сергіту сәті:

*Секіреміз жоғары,

Билейміз оңға-солға.

Жеміс-көкөніс жеп өсеміз,

Денсаулығымыз күшті бола!*

4. Диалог құрау:

– Бұл не?

– Бұл – алма.

– Ол қандай?

– Ол – қызыл, дәмді.

5. Жұмыс парақтарымен жұмыс:

- Суретті бояу: жемістер мен көкөністер

- Жеміс пен көкөністі жапсыру (қиып жапсыру тапсырмасы)

- Топтастыру: жеміс пен көкөністі екі бөлек қою

IV. Қорытынды

Сұрақ-жауап:

– Біз бүгін не туралы үйрендік?

– Алма не? Жеміс пе, көкөніс пе?

– Қияр қандай болады?

Бағалау:

Балаларды мадақтау, «жұлдызша», «күнше» стикерлер беру.

Күтілетін нәтиже:

Біледі: Жемістер мен көкөністердің қазақша атауын.

Түсінеді: Жеміс пен көкөністің айырмашылығын, түсін, дәмін.

Қолданады: Жаңа сөздерді сөйлемде қолданады, салыстыру, сұраққа жауап беру дағдыларын көрсетеді.