15 890₸ үнемдейсіз
жүктеу мүмкіндігіне ие боласыз
Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз
Жеңіс күні әдебиеттік оқу 3 сынып ашық сабақ
|
Білім беру ұйымының атауы |
|
|||||
|
Пәні: |
|
|||||
|
Бөлім: |
|
|||||
|
Педагогтің аты-жөні: |
|
|||||
|
Күні: |
|
|||||
|
Сынып: |
Қатысқандардың саны |
Қатыспағандардың саны: |
||||
|
Сабақтың тақырыбы: |
«Жеңіс күні» |
|||||
|
Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаты: |
3.3.2.1* шығарма кейіпкеріне хат, ертегі (кейіпкер қосу, соңын өзгерту), өлең (төрт жолды), әңгіме (оқығаны, көргені бойынша) жазу |
|||||
|
Сабақтың мақсаты |
Шығарма кейіпкеріне хат жазады; Әңгіме, өлең жазады |
|||||
|
Құндылықтар |
|
|||||
|
Сабақтың барысы |
||||||
|
Сабақтың кезеңі// уақыты |
Педагогтің әрекеті |
Оқушының әрекеті |
Бағалау |
Ресурстар |
||
|
Сабақ тың басы 5 минут Өткен сабақты пысықтау 5 минут Сабақтың ортасы 20 минут Сергіту сәті 2 минут Сабақты қорыту 8мин Кері байланыс 5 минут |
Амандасады «Көңіл күй түймедағы» әдісі арқылы ынтымақтастық атмосферасын қалыптастырады Балалар, біз өткен сабақта қандай тақырыпты өттік? (балалар өз жауаптарын айтады) Өткен сабақты пысықтап алу үшін сендерге қызықты тапсырма алып келдім: «Күн шуағы» әдісі
Жарайсыңдар! Жаңа сабаққа кіріспе: Балалар, бүгін бізде ерекше сабақтардың бірі; Біз «Жеңіс күнін» талдаймыз; Қазақтан шыққан Жеңіс күніне қатысқан батыр апаларымыз бен аталарымыз туралы тың ақпараттар аламыз; Оқушылар топтарға бөлінеді: 1 – топ «Батырлар» 2 – топ «Қаһармандар» 3 – топ «Ұландар» Сабақтың мақсаты: Шығарма кейіпкеріне хат жазады; Әңгіме, өлең жазады 1 – тапсырма (топтық жұмыс) Балалар, осы ҰОС қатысқан батырлар туралы осы уақытқа дейін көптеген ақпараттар алдық; Қане, батырлар туралы ақпаратты бір пысықтап алайық: https://youtu.be/U_m3AiohJNI?si=2_3rRDoN4j3GWvvH Функционалдық сауаттылыққа берілген тапсырма: Саралау - диалог Топтар тақтадан сөзжұмбақты шешеді;
«Додекаэдр» әдісі
Жарайсыңдар! Авторды ЖИ арқылы көрсету; Өмірбаяны Жұмағалиев Қайрат (16.9.1937 жылы туған, Батыс Қазақстан облысы Орда ауданын Бесқұдықа.) - ақын. Қазақстан Жазушылар одағының мүшесі. ҚазҰУ- ды бітірген (1959). 1959 - 84 жылдар "Жазушы" баспасында кіші редактор, редактор, аға редактор, редакция меңгерушісі болған 2 – тапсырма (жеке жұмыс) А) Қайрат Жұмағалиев «Жеңіс күні» өлеңі:
Ә) Жұматай Жақыпбаев «Бейбітшілік болса» - мәнерлеп Қатесіз оқу 3 – тапсырма (жеке жұмыс) «Ардагерге хат» Хатты 5 – 6 сөйлемнен тұрады; Мәнді, мағыналы етіп жазуы керек; Қате болмауы тиіс; СЕРГІТУ СӘТІ 4 – тапсырма (жұптық жұмыс) «Біз үшін бейбітшілік» деген не? Әр оқушы өз жұбымен Бейбітшілік тақырыбына ойтолғау жасайды
5 – тапсырма «Сарбаз жұлдыздары» әдісі
Жарайсыңдар! «»әдісі арқылы кері байланыс «Жеңіс күні» өлеңін жаттау |
амандасады Психологиялық ахуалға қатысады Өткен сабақ бойынша сұрақтарға жауап береді «Айт күні» ша | ||||


Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген