Жер бетін бейнелеу тәсілдері

Бөлім:

Педагогтың аты-жөні

Күні:

Сынып: 6

Қатысушылар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы

Жер бетін бейнелеу тәсілдері

Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаттары

6.2.5.3 масштабты пайдаланып, арақашықтықты есептеу;
6.2.5.4 географиялық координаттарды анықтау;
6.2.5.5 сағаттық белдеулер картасын пайдаланып, уақытты анықтау.

Сабақ мақсаты

1. Масштабты пайдаланып, арақашықтықты есептейді;
2. Географиялық координаттарды анықтайды;
3. Сағаттық белдеулер картасын пайдаланып, уақытты анықтайды.

Құндылықтарға баулу

Оқушыларға жер бетін бейнелеу тәсілдерін үйрету арқылы географиялық сауаттылықты арттыру. Осы сабақта қолданылатын 2025-2026 оқу жылындағы құндылықтар:
- жасампаздық және жаңашылдық

ЖИ құралдары

Google Maps - Жер бетін зерттеу үшін қолданылатын құрал - https://www.google.com/maps

Бағалау критерийлері

✓ Масштабты пайдаланып, арақашықтықты есептей алады.
✓ Географиялық координаттарды анықтай алады.
✓ Сағаттық белдеулер картасын пайдаланып, уақытты анықтай алады.

Ойлау дағдыларының деңгейі

– қолдану.

Сабақтың барысы

Сабақтың кезеңі / уақыты

Мұғалімнің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы (10 минут), Ұйымдастыру кезеңі
Қызығушылықты ояту – (3 минут)
Ширату тапсырмалары – (4 минут)
Жаңа сабаққа кіріспе (3 минут)

Қызығушылықты ояту:
- Сәлемдесу;
- сыныпты түгелдеу;
- оқушылардың назарын аударту;
- топқа бөлу.
Ширату тапсырмалары:
- Жер бетін бейнелеу тәсілдері туралы қысқаша мәлімет беру.
- Сабақтың мақсаты мен міндеттерін түсіндіру.

Оқушылар сұрақтарға жауап береді, сабақтың мақсатына назар аударады.

Мұғалім оқушылардың сабаққа қатысу белсенділігіне қарай, қалыптастырушы бағалау жүргізеді.
ҚБ «Мадақтау сэндвичі» әдісі арқылы келесі тапсырмаларға ынталандырады.

Дербес компьютер, проектор, презентация.

Сабақтың ортасы (25 минут), Жаңа сабақ

Мәтінмен жұмыс: Жер бетін бейнелеу тәсілдері туралы мәтінді оқу және талдау (5 минут).
- Мәтінді оқу;
- Мәтінді талдау;
- Мәтіннің негізгі мазмұнын ашу.

Оқушылар мәтінді оқиды, талдайды, негізгі мазмұнын ашады.

ҚБ «Алақан-жұлдыз» әдісімен бағалау.

Оқулық, интернет ресурс.

1-тапсырма: Масштабты пайдаланып, арақашықтықты есептеу (5 минут).
Картадан екі нүктенің арасындағы арақашықтықты анықтау.

Оқушылар масштабты пайдаланып, арақашықтықты есептейді.

ҚБ «Өзін-өзі бағалау» әдісімен бағалау.

Карта, сызғыш.

2-тапсырма: Географиялық координаттарды анықтау (7 минут).
Картадан берілген нүктенің географиялық координаттарын анықтау.

Оқушылар картадан географиялық координаттарды анықтайды.

ҚБ «Ең үздік жауап» әдісімен бағалау.

Карта.

3-тапсырма: Сағаттық белдеулер картасын пайдаланып, уақытты анықтау (8 минут).
Берілген нүктенің уақытын сағаттық белдеулер картасы арқылы анықтау.

Оқушылар сағаттық белдеулер картасын пайдаланып, уақытты анықтайды.

ҚБ «Алақан-жұлдыз» әдісімен бағалау.

Сағаттық белдеулер картасы.

Сабақтың соңы (10 минут),
Қорытынды,
Ой толғаныс,
Кері байланыс

Кері байланыс
Жалғастырыңыз:
Маған ... қызықты болды
Бұл ... қиындық туғызды
Осы ... мені ойландырды

Оқушылар білімдерін сараптайды, рефлексия жүргізеді. Тақырып бойынша не білетінін, не білгісі келетінін, не білгенін жазады.

Кері байланыстың бар екендігі.

Оқушылар алған білімін ары қарай шыңдау мақсатында мұғалім үй тапсырмасын береді.

Оқушылар үй жұмысын орындайды.

Кері байланыстың бар екендігі.