Бөлім:

10.1А

Молекулалық биология және биохимия

Педагогтің аты-жөні:

Күні:

Сынып: 10

Қатысушылар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы:

Жердегі тіршілік үшін судың маңызы

Оқу мақсаты:

10.4.1.1 - Жердегі тіршілік үшін судың іргелі маңызын түсіндіру

Сабақтың мақсаты:

Жердегі тіршілік үшін судың іргелі маңызын түсіндіру

Сабақтың кезеңі

уақыты

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы

2 мин

5мин

Ұйымдастыру кезеңі

• Оқушылармен амандасу.

• Түгендеу.

• Ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру жүзеге асырылады.

Сабақ барысында оқушы өзін бағалап отыруы үшін, оқушыларға бағалау парақтары беріледі.

«Ой қозғау» әдісі

Әр топқа қима суреттер беріледі.

Суреттерді сипаттау, мағынаны ашу, жаңа сабақтың мазмұнын кеңейту.

Мұғалім:

Суреттер туралы өз ойларынды айтыңдар?

Бүгінгі тақырыбымыз қандай деп ойлайсыздар?

Оқушылар сабаққа дайындалады.

Ұстаздармен амандасады.

Оқушылар бағалау парақтарын алады

Оқушылар суреттерді сипаттау арқылы жаңа сабақтың тақырыбын айта отырып, мазмұнын кеңейтеді.

«Жеке куәлік» әдісі арқылы өз-өздерін бағалап отырады

Ж еке куәлік парақшалары

Сабақтың ортасы

30мин

(4 мин)

(14 мин)

• Бейнематериал ұсыну.

• Топпен жұмыс.

Оқушылармен бірге талқылау:

a) судың физикалық және химиялық қасиеттерін;

б) Жердегі тіршілік үшін бұл қасиеттердің маңызы.

Оқушылардың назарын судың физика-химиялық қасиеттерін аудару керек: жылу сыйымдлығы, жылу өткізгіштігі, беттік керілуі, полярлығы, әмбебап еріткіш.

ҚБ тапсырмалары

1 тапсырма.

Жердегі тіршілік үшін судың іргелі маңызын түсіндіру

2 тапсырма.

Кілт сөздерді қолдану арқылы эссе жазу

Кілт сөздер: еріткіш, полярлық, беттік керілу, адгезия, когезия, капиллярлық құбылыстар,

гидрофильділік/гидрофобтылық, метаболизм, заттардың тасымалы, термореттелуі.

1. Оқушылар топпен жұмыс орындайды. Бейнематериалдан көрген көріністерін мұғалім ұсынған сұрақтармен ұштастырып өз ойларын айтады.

2. Жердегі тіршілік үшін судың іргелі кестеге түсіреді.

3. Оқушылар ақпарат көздерімен зерттеуді жүргізу үшін кілт сөздерді пайдаланып эссе жазады

«Жеке куәлік» әдісі арқылы өз-өздерін бағалап отырады

1 тапсырма.

Дескриптор:

- судың физикалық қасиетін білді;

- судың химиялық қасиетін білді ;

- Жердегі тіршілік үшін судың маңызын түсінді .

Жалпы балл – 3

2 тапсырма.

«Жеке куәлік» әдісі арқылы өз-өздерін бағалап отырады

1. Кілт сөздерді қолданды

2. Кілт сөздер негізгі ұғымдарды ашатындығын түсінді

3. Кілт сөздерді дұрыс бағытта қолдана алды.

Жалпы балл – 3

№4

презентация

Сабақтың соңы

6 мин

Бекіту сұрақтары?

1. Тірі жасушалардың құрамында қанша % су болады?

2. Су қатқанда организмдер қазаға ұшырауы мүмкін бе?Түсіндіріңіз, неліктен?

3. Қыста өсімдіктер мен салқынқанды жануарлардың дене температурасы 0 С төмен болғанда тіршілігін жоймайды,неліктен?

4. Суды неліктен үнемдеу керек?

5. Біздің ғаламшардағы судың ластану көздері қандай?

Оқушылар берілген сұрақтарға жауап береді. Бір сұраққа бірнеше оқушы жауап беруге болады. Әр сұрақ 1 баллмен бағаланады.

«Жеке куәлік» әдісі арқылы өз-өздерін бағалап отырады

Жалпы балл – әр сұрақ 1 балл

Кері байланыс

2 мин

«Ментиметер » әдісі арқылы кері байланыс жасау. Мұғалім сабақты қорытындылау мақсатында оқушылардың сабақты қаншалықты деңгейде түсінгендіктерін білу үшін онлайн платформада ұсынады

Үйге тапсырма:

Оқушылар сабақты қаншалықты түсінгендіктерін онлайн платформада көрсету арқылы білдіреді

«Жеке куәлік» әдісіндегі алған бағаларын қорытындылау

Онлайн платформа