Жердегі тіршіліктің пайда болуы кезеңдері

Бөлім

Эволюциялық даму

Мұғалімнің аты-жөні

Құрманәлі Кәусәр

Күні

Сыныбы

Сабақтың тақырыбы

Жердегі тіршіліктің пайда болуы кезеңдері

Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаты

9.2.5.7 – Жердегі тіршіліктің дамуының негізгі кезеңдерін оқып білу

Сабақтың мақсаты:

Оқушылар жердегі тіршіліктің дамуының негізгі кезеңдерін айтып бере алады

Тәрбиенің біртұтас құндылығы:

«Адал азамат» құндылығы негізінде оқушыларды жауапкершілікке, ғылыми дәлдікке, академиялық адалдыққа, бірлесіп жұмыс жасауға және білімді өмірде дұрыс қолдануға тәрбиелеу. Оқушылардың зерттеушілік мәдениеті мен сыни ойлау дағдыларын дамыту.

Сабақтың барысы

Сабақтың кезеңі/

Уақыты

Педагогтың іс-әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы

7 минут

Жаңа сабақты ашу

7 минут

10 минут

Сабақтың ортасы

10 минут

6 минут

Сабақтың соңы

5 минут

І Ұйымдастыру кезеңі

1. Оқушылармен амандасу, түгелдеу.

2. Ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру

ІІ Оқу тапсырмасын пысықтау «Дұрыс бұрыс» әдісі

Өткен оқу тапсырмасы бойынша сұрақтар.

1. Ұрықтану процесі жатырда жүреді. Бұрыс

2. Зигота — екі гамета қосылғаннан кейін түзілетін жасуша. Дұрыс

3. Сперматозоидтар ұрықтандыру қабілетін бірнеше тәулік бойы сақтай алады. Бұрыс

4. Бластула кезеңінде ұрық жасушалары қоректенуге қатысатын құрылымдар түзе бастайды. Дұрыс

5. Плацента тек ұрықтың ұлпасынан ғана түзіледі. Бұрыс

6. Плацента арқылы ана мен ұрық қандары толық араласады. Бұрыс

7. Жүктіліктің шамамен 12 аптасында плацента толық қалыптасады. Дұрыс

8. Эмбрионалдық кезең жүктіліктің алғашқы 2–3 айын қамтиды. Дұрыс

9. Шараналық кезеңде ұрықтың негізгі мүшелері жаңадан түзіле бастайды. Бұрыс

10. Темекі шегу ұрықтың жүйке жүйесінің дамуына кері әсер етуі мүмкін. Дұрыс

11. Алкогольдің ұрық дамуына әсері жоқ, тек ана ағзасына әсер етеді. Бұрыс

12. Эмбриотоксиндерге тек биологиялық факторлар ғана жатады. Бұрыс

Бейне жазба. Жердегі тіршіліктің қалыптасу кезеңдері.

Берілген сұрақтарға жауап береді.

1. Геохронологиялық шкала деген не?

2. Ең ежелгі эра қалай аталады?

3. Тірі ағзалар құрлыққа қай эрадан бастап шыға бастады?

Мұғалім түсіндірмесі.

Балалар бүгінгі сабақтың тақырыбы - Жердегі тіршіліктің пайда болуы кезеңдері.

Сабақтың мақсатын түсіндіру.

Бағалау парағын ұсыну

№1 тапсырма

Оқулықпен жұмыс.

Оқулықтағы жаңа сабақты түсінеді.

Тірек сөздермен танысып, өз дәптерлеріне жазып алады.

1. Жердегі тіршіліктің даму тарихы қанша эраны қамтиды?

2. Жер бетінде жануарлар мен өсімдіктер неге ұзақ уақыт бойы өзгеріссіз өмір сүрді?

3. Әрбір эраның ерекшелігін айтыңдар.

№2 тапсырма

Оқулықты берілген тапсырмалар арқылы қолдану және талдау. Постермен жұмыс

Тапсырмалар:

1. Палеозой мен мезозойды салыстырады

2. Эралардың бір-бірімен алмасу себептерін айтады

3. Жердегі тіршіліктің даму кезеңдерін талқылайды

4. Әрбір эраны және олардың ерекшеліктерін сызба түрінде бейнелейді

№3 тапсырма

Жеке жұмыс. «Биологиялық диктант»

1. Жердегі тіршіліктің даму тарихы ____ эраны қамтиды.

2. Ең алғашқы және ең ұзақ эра — ____ эрасы болып табылады.

3. Протерозой эрасында алғаш рет ____ пайда болды.

4. Палеозой эрасында тіршілік ____ шығып, қарқынды дами бастады.

5. Мезозой эрасы ____ эрасы деп аталады.

6. Кайнозой эрасында ____ пайда болып, эволюциясы жылдам жүрді.

Кілт сөздер:

5, архей, көпжасушалы ағзалар, құрлыққа, динозаврлар, приматтар

Рефлексия «БББ» әдісі

Б – білемін

Б – білдім

Б – білгім келеді

Оқу тапсырмасы:

227 бет, бағалау тапсырмасы

Бағалау

Оқушылар орнынан тұрып амандасады.

Оқу тапсырмасында берілген сұрақтарға жауап береді

Бейнежазбада айтылған ақпараттар негізінде

Талқылау сұрақтарына жауап береді.

Дескриптор :

- Жердегі тіршіліктің даму тарихының неше эраны қамтитынын дұрыс анықтайды;

- Жануарлар мен өсімдіктердің ұзақ уақыт өзгеріссіз өмір сүру себептерін түсіндіреді;

- Әрбір эраның негізгі ерекшеліктерін дұрыс сипаттайды.

- палеозой мен мезозой эраларын дұрыс салыстырады (ұқсастықтары мен айырмашылықтарын көрсетеді);

- эралардың бір-бірімен алмасу себептерін ғылыми тұрғыда түсіндіреді;

- жердегі тіршіліктің даму кезеңдерін жүйелі түрде талқылайды;

- әрбір эраны және олардың ерекшеліктерін сызба (схема) түрінде нақты және түсінікті бейнелейді.

- кілт сөздерді дұрыс таңдап, сөйлемдердің кемінде жартысын дұрыс толтырады;

- негізгі биологиялық терминдерді (эралар, кезеңдер) дұрыс қолданады;

- барлық сөйлемдерді толық әрі дұрыс толтырады, қателік жібермейді немесе өте аз қателік жібереді.

Керемет, жақсы, жарайсың!!! атты мадақтау

1 балл

1 балл

1 балл

1 балл

1 балл

1 балл

1 балл

1 балл

1 балл

1 балл

Үлестірме қағаздар

Видео

Оқулық, дәптер

Плакат, түрлі – түсті карандаш, оқулық

Үлестірме қағаздар