Жердің пайда болу тарихы

1 География 6 сынып

Сабақ тақырыбы: Кіріспе. Физикалық география нені оқытады? Жер туралы
географиялық білімнің дамуы

Осы сабақ арқылы жүзеге
асатын оқу мақсаттары:
1. Кіріспе. Физикалық география нені оқытады? Жер туралы
географиялық білімнің дамуы туралы жаңа білім меңгереді.
2. Оқушыларға оқытудың жаңа әдіс-тәсілдерін үйретіп, өз
бетінше және топпен жұмыс істеу дағдыларын
қалыптастырып дамыту
3 Физикалық география нені оқытады және жер туралы
географиялық білімнің дамуы туралы түсініктер қалыптасады,
картада жердің орналасуын үйреніп ,оның маңыздылығын
ұғынады
Сабақ мақсаттары: Барлық оқушылар орындай алады:
Жаңа білімді меңгереді. Мәтін мазмұның бөліктерге бөліп
түсінеді. Өз ойын еркін жеткізеді.
Оқушылардың көпшілігі орындай алады: Тақырыпты түсініп
оқуына орай ойын толық жеткізуге тырысады. Тақырып
бойынша ойын мазмұндай алады.
Кейбір оқушылар орындай алады: Әр түрлі мәтін бөліктерінен
өзіне қажетті ақпаратты саралап алады.

Тілдік мақсат: Оқушылар орындай алады:
1.Пәнге қатысты терминдік,сөздік қорлары молаяды.
2. Нақты сөйлеу арқылы, мәселені түсінгенін көрсете алады.


Күтілетін
нәтиже
Оқушылар физикалық география не оқытатынын біліп түсінеді. Топпен жұмыс
жасауға дағдыланады
Сабақтың
түрі
Жаңа сабақ
Көрнекілі
гі

АКТ, слайдтар, А3 форматты қағазы,стикер,суреттер,жетондар
Оқытуды
ң оқудағы
әдіс
тәсілдері
СТО технологисының стратегиялары. Топтастыру,Миға шабуыл, ББҮ
кестесі,ЖИГСО Болжау кестесі,Сауаттылық хаты.

Мұғалімнің іс-әрекеті Оқушының іс-әрекеті

Ұйымдас-
тыру.



Ынтмақтастық атмосфералық орта жасау
Оқушылар дайындығына назар
салу.Сынып бағдаршам түстері бойынша
3топқа бөлінеді.


3-мин



Оқу құралдарын дайындайды.Топқа
бөлінеді.






Үй
тапсырма
сы

3-мин
Слайдта көрсетілген сұрақтар төңірегінде
1. Жердің картада орналасуы қандай
екен?
2. Жердің пішіні қандай?
Өз ойларын айтады және ой
түйіндейді.


Жаңа
сабақ
Ой қозғау







10-мин
Мағынан
ы тану
13-мин


Ой
толғаныс







Бекіту

Бағалау
Сабақ тақырыбымен таныстыру және
автор туралы мәлімет беру.
Сөздікпен жұмыс
Миға шабуыл
Ойлан! Жұптас! Топтас




ББҮ кестесімен жұмыс
\Әңгімеде/Бағытталған оқыту әдісі
бойынша меңгерту
ББҮ кестесімен жұмыс.
Жигсо әдісін пайдалану
Әр топқа жаңа материалды меңгеру
мақсатында қосымша тапсырмалар мен
ресурстар тартауү


Пікірталас сұрақтарымен жұмыс
Ассоциация құру
1-топ Жер
2-топ Табиғат
3-топ Карта
Еркін жазу «Сауаттылық хаты»

Әңгімеден ой түйдік?

Жетондар арқылы бағалау.
Кері байланыс

Әңгіменің мазмұнына сай мақал-
мәтелдер жазу.Мазмұнын әңгімелеу.


Жер сөзің мағынасын ашады




Оқушылар болжау жасайды

Оқушылар мәтінді интерактивті
тақтадан берілген бөлімдер бойынша
оқып танысады.Әр бөлімнен кейін
болжау кестесін толтырып отырады.

Сұраққа сыни тұрғыдан ойлана
отырып жауап береді.

Кейіпкерлерге сипаттама береді

Тақырып туралы өз ойларын жазады.
Өз ойларын айтады.








1 3
2
)Қөрррржщ
допарлы5а
шҚарлыға
ш.
оқиға

Өтілген сабаққа мұғалім рефлексиясы
Сабақтың мақсаты мен оқу
міндеттері орындалды ма?


Бүгін оқушылар не
үйренді?


Сабақ қалай өтті қай
деңгейде өтті?


Уақытты қалай
пайдаландым?


Жоспарыма қандай өзгеріс
еңгіздім және неге?


Мұғалімнің өзін-өзі қорытынды бағалауы
Ең жақсы өткен екі нәрсе
(оқыту мен оқуға қатысты)
1.

2.


Қандай екі нәрсе немесе
тапсырма сабақтың одан
да жақсы өтуіне ықпалын
тигізер еді? (оқыту мен
оқуға қатысты)
1.


2.
Осы сабақтың барысныда
барлық сынып немесе
жекелеген оқушылар
жөнінде келесі сабағыма
қажет болуы мүмкін
қандай ақпарпт білдім?
1.


2.