"Жиhаздар"

Оқу әрекет кезеңдері

Тәрбиешінің оқу қызметі

Балалардың оқу қызметі

Мотивациялық-қозғаушылық

Жылулық шеңберін құру.

Мен елімді сүйемін!

Туған жерді сүйемін!

Табиғатты аялап,

Күнде күліп жүремін!

Шеңберге тұрады. Тақпақты қайталайды.

Ұйымдастыру-іздестіру

Балалармен "жиһаздар" картотекасымен жұмыс жүргізе отырып, сұрақтар қою.

- Жиһаз дегеніміз не?

-Қандай жиһаздарды көріп тұрсыңдар?

-Төсек, үстел не үшін керек?

Дидактикалық ойын: "Балабақша жиһаздарын ата"

Сергіту сәті:

Бір,екі,үш.

Бір,екі,үш.

Бойға жинап күш,

Жаттығамыз, шынығамыз,

Үлкен жігіт біз боламыз.

Әр бала өздеріне берілген құрылыс материалдармен жұмыс істеу.Жасамас бұрын алдын-ала ойлану не жасайтынын,оған қандай құрылыс материалдарын пайдаланатынына тәрбиеші бағыт бағдар береді.

-Диван немесе төсекті жасау үшін текшелерді орналастыру керектігін еске түсіреді.

Ойын "Қонақ күту" –Т-3

Балаларды жиһаздардың ішіндегі үстел мен орындықтың маңызымен таныстыру.

Картотекамен жұмыс жасайды.

Сұраққа жауап береді.

Төсек, шкаф,орындық.

Жатуға

Ойыншықтардың жұбын табады.

Сергіту сәтін қимылмен жасайды.

Балалар текшелермен жұмысты бастайды.

Әртүрлі құрылыс материалдарынан өздеріне керекті заттарды жасайды.

Іс-әрекеттеріне назар салу.

Ойынды қызыға ойнайды.

Рефлексивті-түзету

-Біз не туралы сөйлестік?

Тәрбиеші балаларға жиһаздар туралы сұрақ қояды.

Сұрақтарғажауап беруге тырысады.