Сабақтың тақырыбы

Жиілік алқабы, жиілік гистограммасы

Бөлім:

8.3С Статистика элементтері

Мұғалім:

Айтуғанова Ж.С

Күні:

Сынып: 8

Қатысушылар:

Қатыспағандар:

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары

8.3.3.2

жиілiктердiң интeрвaлдық кecтесінің дeректерiн жиiліктeр гистoгрaммacы aрқылы бeру;

Сабақтың мақсаты:

Таңдама нәтижесі бойынша интервалдық кесте құрады және жиіліктердің интервалдық кестесінің деректерін жиіліктер гистограммасы арқылы береді. Сабақ барысында қалыптастырушы бағалауға арналған тапсырманың 7 минут ішінде 5 тест тапсырманың кем дегенде 4-еуін шығарады.

*Жұптық жұмыс кезеңінде жиілiктердiң интeрвaлдық кecтесінің дeректерiн жиiліктeр гистoгрaммacы aрқылы береді, жиіліктер гистограммасын қолдана отырып сұрақтарға жауап береді.

Сабақтың барысы

Сабақтың жоспарланған

кезеңдері

Мұғалімнің іс- әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы

6 мин

Cәлемдесу, түгeндeу.

Психологиялық жағымды aхуaл туғызу.

Оқушылар осы жылды бiздiң президентіміз Қ.Тоқаев бaлaлaр жылы деп aтaды. Соған әр жұп бір біріне тілектерін айтады.

«Миға шабуыл»әдісі

Оқушылардың білімдерін белсендендіру мақсатында мұғалім келесі сұрақтарды қояды:

1. Интервалдық кесте дегеніміз не?

2. Жиіліктің интервалдық кестесінде берілген бақылаулар нәтижелерінің графиктік түрі қалай аталады?

3. Гистограмма не үшін қажет?

Фотографқа гистограмма не үшін қолдану керек?

Фотографияда гистограмма деп, фототүсірілімнің түстерінің үлестірімін графикалық көрсетілімін атайды. Көп жағдайларда түсірілген фотографияның экспозициясының дұрыстығы туралы кішкене ғана LCD дисплейге қарап айту қиынға соғады. Гистограмма экспозицияның графикалық көрсетілімін береді, сөйтіп, сіз тез әрі оңай түрде суреттің дұрыс экспонирленуі туралы түсіне аласыз. Фотокамераны да соған қарап дұрыс реттеп алуға болады.

Бағалау парағы

Мұғaліммен амандасады.

Оқушылaр бір-біріне тілек білдіреді.

Оқушылaр мұғалім сұрақтарына жауап береді.

Сaбaқтың тaқырыбын, мaқсaтын және бaғaлaу критерийлерiн aнықтaйды.

Оқушы сабақтағы тапсырмаларды орындау кезінде жинаған ұпайларын бағалау парағына жазып отырады

Өзін-өзі бағалау

«Мадақтау» сөзі арқылы бағалау

Сабақтың бағалау критерийі:

• Таңдама нәтижесі бойынша интервалдық кесте құрады;

• Жиіліктердің интервалдық кестесінің көмегімен жиіліктер гистограммасын тұрғызады.

Сабақтың ортасы

10мин

8минут

7 мин

7минут

3 мин

1-тапсырма. Топтық жұмыс. «Галлереяны шарлау» әдісі (постер бойынша). Функционалдық сауаттылықты арттыруға берілген тапсырма

№1 топ.

Төменде еліміздегі қалалардың 2022 жылдың I жартыжылдығындағы орташа айлық көрсеткіші көрсетілген.

225027 261218 203385 327515 223301

253010 247559 226282 216867
230783 416187 263267 219985

477920 251388 366502 282199

1. жиіліктің аралық кестесін жазыңыз (200000 теңгеден бастап, аралық ұзындығын 40000 теңге етіп алыңыз);

2. гистограммасын тұрғызыңыз.

№2 топ

Шығыс Қазақстан облысындағы кездейсоқ алынған 30 ауылдағы халық санын зерттеу (адам саны) мынадай нәтиже берді:

2680;	2805;	2700;	2050;	2760;	2800
2930;	2430;	2990;	2795;	2170;	2681;
2945;	2645;	2743;	2100;	2954;	2068;
2095;	2786;	2540;	2680;	2860;	2814;
2590;	2712;	2120;	2945;	2794;	2785.

3. жиіліктің аралық кестесін жазыңыз (2000 адамнан бастап, аралық ұзындығын 200 адам етіп алыңыз);

4. гистограммасын тұрғызыңыз.

Ерекше білім беруді қажет ететін оқушыларға арналған тапсырма (Екінші топ)

Мұғалім оқушыға көмек береді.

Алматы қаласының тұрғындарының 2020 жылы коронавирус инфекциясымен шалдығу қарқыны

Сатитстикалық мәліметтерге қарай отырып, сұрақтарға жауап беріңіз:

• Коронавирус инфекциясына ең көп шалдығу мерзімін атаңыз

• Барлығы неше адам берілген мерзімде коронавирус инфекциясына шалдыққан?

2-тапсырма. Жұптық жұмыс. «Жұптас-бөліс» әдісі

9-сынып оқушыларының бой ұзындықтары (сантиметрмен) берілген:

166, 158, 158, 157, 147, 149, 149, 164, 166, 147, 155, 154, 152, 152, 150, 150, 147, 159, 151, 151.

a)Интервалдар кестесін толтырыңыз

b)Гистограммасын тұрғызыңыз.

Ерекше білім беруді қажет ететін оқушыларға арналған тапсырма (Екінші топ)

Мұғалім оқушыға көмек береді.

Алматы қаласының тұрғындарының орташа жалақысыларына журналисттер статистикалық мәліметтер жинады. Осы мәліметтер арқылы жиілік гистограммасын салыңыз. Сұрақтарға жауап беріңіз

Орташа жалақы	Тұрғындар саны
0-100000 тг	104070
100000-200000 тг	254980
200000-400000 тг	Жүктеу ЖИ арқылы жасау ЖИ арқылы жасау Бөлісу 1 - айлық Материал тарифі -96% жеңілдік 00 05 00 ҚМЖ Ашық сабақ Тәрбие сағаты Презентация БЖБ, ТЖБ тесттер Көрнекіліктер Балабақшаға арнарлған құжаттар Мақала, Эссе Дидактикалық ойындар және тағы басқа 400 000 материал Барлық 400 000 материалдарды шексіз жүктеу мүмкіндігіне ие боласыз 1 990 ₸ 49 000₸ 1 айға қосылу Таңдау Материалға шағымдану Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз Жариялаған: Айтуғанова Жұлдыз Серікқызы 09 Сәуір 2023 726 Шағым жылдам қаралу үшін барынша толық ақпарат жіберіңіз Шағымды қалдыру Жиілік алқабы, жиілік гистограммасы Тақырып бойынша 11 материал табылды Жиілік алқабы, жиілік гистограммасы Материал туралы қысқаша түсінік Таңдама нәтижесі бойынша интервалдық кесте құрады және жиіліктердің интервалдық кестесінің деректерін жиіліктер гистограммасы арқылы береді. Сабақ барысында қалыптастырушы бағалауға арналған тапсырманың 7 минут ішінде 5 тест тапсырманың кем дегенде 4-еуін шығарады. *Жұптық жұмыс кезеңінде жиілiктердiң интeрвaлдық кecтесінің дeректерiн жиiліктeр гистoгрaммacы aрқылы береді, жиіліктер гистограммасын қолдана отырып сұрақтарға жауап береді. Материалды жүктеу Материалдың қысқаша нұсқасы Қазақстан Республикасының Білім және ғылым министрлігі «Ұзақбай Қараманов атындағы №262 мектеп-гимназия» КММ (білім беру ұйымының атауы) Қысқа мерзімді (сабақ) жоспары Конус және оның элементтері. Конустың жазбасы, бүйір және толық бетінің аудандары (сабақтың тақырыбы) Сабақтың тақырыбы Жиілік алқабы, жиілік гистограммасы Бөлім: 8.3С Статистика элементтері Мұғалім: Айтуғанова Ж.С Күні: Сынып: 8 Қатысушылар: Қатыспағандар: Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары 8.3.3.2 жиілiктердiң интeрвaлдық кecтесінің дeректерiн жиiліктeр гистoгрaммacы aрқылы бeру; Сабақтың мақсаты: Таңдама нәтижесі бойынша интервалдық кесте құрады және жиіліктердің интервалдық кестесінің деректерін жиіліктер гистограммасы арқылы береді. Сабақ барысында қалыптастырушы бағалауға арналған тапсырманың 7 минут ішінде 5 тест тапсырманың кем дегенде 4-еуін шығарады. *Жұптық жұмыс кезеңінде жиілiктердiң интeрвaлдық кecтесінің дeректерiн жиiліктeр гистoгрaммacы aрқылы береді, жиіліктер гистограммасын қолдана отырып сұрақтарға жауап береді. Сабақтың барысы Сабақтың жоспарланған кезеңдері Мұғалімнің іс- әрекеті Оқушының іс-әрекеті Бағалау Ресурстар Сабақтың басы 6 мин Cәлемдесу, түгeндeу. Психологиялық жағымды aхуaл туғызу. Оқушылар осы жылды бiздiң президентіміз Қ.Тоқаев бaлaлaр жылы деп aтaды. Соған әр жұп бір біріне тілектерін айтады. «Миға шабуыл»әдісі Оқушылардың білімдерін белсендендіру мақсатында мұғалім келесі сұрақтарды қояды: Интервалдық кесте дегеніміз не? Жиіліктің интервалдық кестесінде берілген бақылаулар нәтижелерінің графиктік түрі қалай аталады? Гистограмма не үшін қажет? Фотографқа гистограмма не үшін қолдану керек? Фотографияда гистограмма деп, фототүсірілімнің түстерінің үлестірімін графикалық көрсетілімін атайды. Көп жағдайларда түсірілген фотографияның экспозициясының дұрыстығы туралы кішкене ғана LCD дисплейге қарап айту қиынға соғады. Гистограмма экспозицияның графикалық көрсетілімін береді, сөйтіп, сіз тез әрі оңай түрде суреттің дұрыс экспонирленуі туралы түсіне аласыз. Фотокамераны да соған қарап дұрыс реттеп алуға болады. Бағалау парағы № Аты-жөні Топтық жұмыс. Жұптық жұмыс Жеке жұмыс ҚБ Барлығы 1 Мұғaліммен амандасады. Оқушылaр бір-біріне тілек білдіреді. Оқушылaр мұғалім сұрақтарына жауап береді. Сaбaқтың тaқырыбын, мaқсaтын және бaғaлaу критерийлерiн aнықтaйды. Оқушы сабақтағы тапсырмаларды орындау кезінде жинаған ұпайларын бағалау парағына жазып отырады Өзін-өзі бағалау «Мадақтау» сөзі арқылы бағалау Сабақтың бағалау критерийі: Таңдама нәтижесі бойынша интервалдық кесте құрады; Жиіліктердің интервалдық кестесінің көмегімен жиіліктер гистограммасын тұрғызады. Сабақтың ортасы 10мин 8минут 7 мин 7минут 3 мин 1-тапсырма. Топтық жұмыс. «Галлереяны шарлау» әдісі (постер бойынша). Функционалдық сауаттылықты арттыруға берілген тапсырма №1 топ. Төменде еліміздегі қалалардың 2022 жылдың I жартыжылдығындағы орташа айлық көрсеткіші көрсетілген. 225027 261218 203385 327515 223301 253010 247559 226282 216867 230783 416187 263267 219985 477920 251388 366502 282199 жиіліктің аралық кестесін жазыңыз (200000 теңгеден бастап, аралық ұзындығын 40000 теңге етіп алыңыз); гистограммасын тұрғызыңыз. №2 топ Шығыс Қазақстан облысындағы кездейсоқ алынған 30 ауылдағы халық санын зерттеу (адам саны) мынадай нәтиже берді: 2680; 2805; 2700; 2050; 2760; 2800 2930; 2430; 2990; 2795; 2170; 2681; 2945; 2645; 2743; 2100; 2954; 2068; 2095; 2786; 2540; 2680; 2860; 2814; 2590; 2712; 2120; 2945; 2794; 2785. жиіліктің аралық кестесін жазыңыз (2000 адамнан бастап, аралық ұзындығын 200 адам етіп алыңыз); гистограммасын тұрғызыңыз. Ерекше білім беруді қажет ететін оқушыларға арналған тапсырма (Екінші топ) Мұғалім оқушыға көмек береді. Алматы қаласының тұрғындарының 2020 жылы коронавирус инфекциясымен шалдығу қарқыны Сатитстикалық мәліметтерге қарай отырып, сұрақтарға жауап беріңіз: Коронавирус инфекциясына ең көп шалдығу мерзімін атаңыз Барлығы неше адам берілген мерзімде коронавирус инфекциясына шалдыққан? 2-тапсырма. Жұптық жұмыс. «Жұптас-бөліс» әдісі 9-сынып оқушыларының бой ұзындықтары (сантиметрмен) берілген: 166, 158, 158, 157, 147, 149, 149, 164, 166, 147, 155, 154, 152, 152, 150, 150, 147, 159, 151, 151. a)Интервалдар кестесін толтырыңыз Интервал 147- -151 153- - -158 159- - 162- - 165- - Жиілік 5 b)Гистограммасын тұрғызыңыз. Ерекше білім беруді қажет ететін оқушыларға арналған тапсырма (Екінші топ) Мұғалім оқушыға көмек береді. Алматы қаласының тұрғындарының орташа жалақысыларына журналисттер статистикалық мәліметтер жинады. Осы мәліметтер арқылы жиілік гистограммасын салыңыз. Сұрақтарға жауап беріңіз Орташа жалақы Тұрғындар саны 0-100000 тг 104070 100000-200000 тг 254980 200000-400000 тг Материалды жүктеу Жүктеу Сақтау Бөлісу ЖИ арқылы жасау Файл форматы: docx Астрономия Презентация 9 сынып 09.04.2023 726 Жүктеу Сақтау ЖИ арқылы жасау Жариялаған: Айтуғанова Жұлдыз Серікқызы Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз, шағым қалдыра аласыз Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз Іздеу Материал жариялап, аттестацияға 100% жарамды сертификатты тегін алыңыз! Ustaz tilegi журналы министірліктің тізіміне енген. Qr коды мен тіркеу номері беріледі. Материал жариялаған соң сертификат тегін бірден беріледі. Толығырақ Оқу-ағарту министірлігінің ресми жауабы Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз! Қазақстан Республикасының білім беру жүйесін дамытуға қосқан жеке үлесі үшін және де Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық материалыңызбен бөлісіп, белсенді болғаныңыз үшін алғыс білдіреміз! Жариялау Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз! Тәуелсіз Қазақстанның білім беру жүйесін дамытуға және білім беру сапасын арттыру мақсатында Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жариялағаны үшін марапатталасыз! Жариялау Министірлікпен келісілген курстар тізімі Химия пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Тарих пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Биология пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Ағылшын тілі пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ География пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Информатика пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Мектепке дейінгі білім беру бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ «Қазақ тілі» жəне «Қазақ əдебиеті» бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Дене шынықтыру пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Білім алушылардың білім сапасын арттыру мақсатында сабақта цифрлық технологияларды қолдану 80/108 сағат Толығырақ Инклюзивті білім беру жүйесінде ерекше білім беру қажеттілігі бар білім алушыға психологиялық-педагогикалық қолдау көрсету бойынша педагогтердің кәсіби және пәндік құзыреттіліктерін дамыту 80/108 сағат Толығырақ