Жиілік алқабы, жиілік гистограммасы

Тақырып бойынша 11 материал табылды

Жиілік алқабы, жиілік гистограммасы

Материал туралы қысқаша түсінік
Жиілік алқабы, жиілік гистограммасы сабақ жоспары
Материалдың қысқаша нұсқасы


Қысқа мерзімді сабақ жоспары

Бөлім:

8.3С Статистика элементтері

Педагогтің Т.А.Ә.(болған жағдайда)


Күні:

04.03.2024ж.

Пән/Сынып:

Алгебра, 8 сынып

Қатысушылар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы:

Жиілік алқабы, жиілік гистограммасы

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары:

8.3.3.1 таңдама нәтижелерін жиіліктердің интервалдық кестесі арқылы беру;

Сабақтың мақсаты:

  • таңдаманы жиілік кестесі түрінде ұсына алу;

  • жиілік алқабын сала алу;

  • деректерді интервалдық кесте түрінде; жиіліктер гистограммасы түрінде ұсына алу.


Сабақтың барысы

Уақыты

Кезең дері

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

5 минут


Ұйым дастыру

Сәлеметсіздерме!

Бүгін, Жиілік алқабы, жиілік гистограммасы тақырыптарын қарастырамыз

Бүгінгі сабақта меңгеретініңіз:

-таңдама нәтижелерін жиіліктердің интервалдық кестесі арқылы беру;

Амандасу.Сыныпты түгендеу. Сабаққа дайындау, оқу құралдарын алу.

Үй тапсырмасын айту.






«Екі жұлдыз, бір тілек»





Оқулық


10мин

Негізгі бөлім

Қарасытрылып өткен мысалдың негізінде мұғалім «деректердің интервалдық қатары» және «гистограмма» ұғымдарын енгізеді.

Мұғалім: 2, 3, 4 бағаларын «нашар», 5, 6, 7 бағаларын «орта», ал 8, 9, 10 бағаларын «жақсы» деп атайық. Барлық «нашар» бағалар [2; 4] кесіндісіне, «орталар» - [5; 7] кесіндісіне, ал «жақсылар» - [8; 10] кесіндісіне тиісті. Сөйтіп, біз ең үлен және ең кіші варианталардың аралығын бөліктерге бөліп деректерді интервалдық қатарын алдық: 2—4; 5—7; 8—10.

Варианта

«Нашар»

«Орта»

«Жақсы»

Абсолют ті жиілік

8

22

10



Енді үш тіктөртбұрышты салайық. Бірінші тітөртбұрыштың табаны - [2; 4] кесіндісі, оның ауданы 8, яғни «нашар» вариантаның абсолютті жиілігі. Дәл осылай басқа екі вариантамен де жұмыс жасаймыз. Сөйтіп, бағанды диаграмманы аламыз, немесе абсолютті жиіліктің үлестірім гистограммасын аламыз.


Сұрақтарға жауап береді.













Дескриптор:

-Жиілік кестесін дұрыс құрады;

-Жиілік алқабын дұрыс салады;

-Жиіліктердің интервалдық кестесін дұрыс құрады;

-Жиілік гистограммасын құрады.



Тақта

Бор


Кітап

Дәптер


Интерактивті тақта


Бағалау парақтары






25 мин













Бекіту тапсырмасы

Тапсырмалар. №1. 2. 21 мектептегі оқушылардың саны туралы ақпарат берілген. Абсолютті жиілік алқабы мен гистограммасын салыңыз, 19-20, 21-22, 23-24, 25-26, 27-28 интервалдарын алыңыз.

15.7

Жасөспірімдер жасаған телефон қоңырауларының санын зерттеу үшін, сегізінші сынып оқитын 50 оқушыдан сұхбат алынды.

«Сен кеше қанша қонырау шалдың?» сұрағына мына жауаптарды алдық:

саны

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

жиіл

5

8

12

9

6

3

3

2

1

0

0

1

Берілген кесте бойынша салыстырмалы жиілігін тауып, жиілік алқабын салыңыз.


Сергіту сәті. Логикалық тапсырмалар.




Өз бетімен жұмыс. №3.


Қосымша тапсырма:

Сыныптастарынның бойының ұзындықтарын жазыңдар. Мәліметтер бойынша варициялық қатар жазыңдар, вариациялық қатарды интервалдарға бөліңдер; жиіліктің интервалдық кестесін құрастырыңдар және гистограмманы салыңдар.



Дескриптор: Білім алушы

    • Таңдаманың интервалдық кестесін құрады;

    • Кестедегі мәліметтер бойынша гистограмма салады;


Дескриптор:

-Жиілік кестесін дұрыс құрады;

-Жиілік алқабын дұрыс салады;

-Жиіліктердің интервалдық кестесін дұрыс құрады;

-Жиілік гистограммасын құрады.



Дескриптор: Білім алушы

    • Салыстырмалы жиілігін табады;

    • Таңдаманың интервалдық кестесін құрады;

    • Жиілік алқабын тұрғызады.



Тақта

Бор


Кітап

Дәптер


Интерактивті тақта


Бағалау парақтары

ресурстары.







Жеке жұмыс

15.1.

Сыртқы жиынтық бағалау тапсырудың алдында оқушылар бір емтиханды өздері таңдаған пән бойынша тапсыруы керек. Таңдау физика, химия, биология және информатика пәндері арасында өтеді. Оқушылардың қай пәнді таңдайтыны туралы сауалнама өткізіліп, 50 оқушыдан алынған жауап қорытындысы мынадай болды: (ф – физика, х – химия, б – биология, и – информатика)

ф, б, ф, ф, х, х, ф, и, ф, и, х, и, и, б, б, и, ф, х, ф, х, ф, х, ф, ф, х, ф, х, ф, и, ф, ф, х, ф, ф, х, ф, х, ф, х, х, ф, х, и ф, ф, ф, б, б, х, и.

Ығыспалы қатардың салыстырмалы жиілік кестесін құрып, таңдаманың модасын, медианасын табыңыз.

15.5

Жануядаты 12 айда электр куатын колданудын 102: 108: 99;

108: 109: 99: 102: 105: 108: 102: 108: 112 (киловатен алынган) варпациялык

катарын жазындар. Осы варнациялык катарды

интервалдарга

беліндер: жиліктін интервалдык кестесін курас-

тырындар жане гистограмманы салындар.

Оқулықпен жұмыс. №1, №3.

15.4

Жанармайды колданудын 6; 9,7; 9,9; 8,5; 9,9; 8.9; 10:;9,1; 9.7;

9.9; 7,7: 8,2: 9,8; 7.1; 9,4: 10,6:

8,3 (л/100 км) вариациялык

катарын жазындар. Осы

варпациялык катарды

интервалдарга

беліндер: жніліктін интервалдык

кестесін курастырындар жоне

гистограмманы салындар




Дескриптор: - Жиіліктер кестесін құрады;

    • Салыстырмалы жиілігін табады;

    • Таңдаманың модасын, медианасын табады.



Тақта

Бор


Кітап

Дәптер


Интерактивті тақта


Бағалау парақтары


5 мин








Бүгінгі сабақта:

- таңдама нәтижелерін жиіліктердің интервалдық кестесі арқылы береді.

Рефлексия

  • Бүгін мен сабақта мынаны игердім:

  • Мен сабақтың бұл бөлігіне сенімдімін:

  • Бұл бүгін мен үшін сабақтың ең қиын бөлігі болды:

  • Бұл қиын болды, себебі:

Тақырыпты меңгергенін анықтау.

Үйге тапсырма. Қосымша -2.

Бағалау.



Кері байланыс














Жүктеу
bolisu
Бөлісу
ЖИ арқылы жасау
Файл форматы:
docx
16.05.2024
406
Жүктеу
ЖИ арқылы жасау
Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз,
шағым қалдыра аласыз
Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу
Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз
Материал жариялап, аттестацияға 100% жарамды сертификатты тегін алыңыз!
Ustaz tilegi журналы министірліктің тізіміне енген. Qr коды мен тіркеу номері беріледі. Материал жариялаған соң сертификат тегін бірден беріледі.
Оқу-ағарту министірлігінің ресми жауабы
Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз!
Қазақстан Республикасының білім беру жүйесін дамытуға қосқан жеке үлесі үшін және де Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық материалыңызбен бөлісіп, белсенді болғаныңыз үшін алғыс білдіреміз!
Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз!
Тәуелсіз Қазақстанның білім беру жүйесін дамытуға және білім беру сапасын арттыру мақсатында Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жариялағаны үшін марапатталасыз!
Министірлікпен келісілген курстар тізімі