Материалдарды шектеусіз жүктеңіз ҚМЖ, ашық сабақтар, презентациялар, көрнекіліктер, дидактикалық материалдар, авторлық бағдарламалар және тағы басқа 400 000-астам материалды шексіз жүктеп алғыңыз келе ме?
Толығырақ
Толығырақ
Тақырып бойынша 17 материал табылды

Жиындардың бірігуі мен қиылысуы. ҚМЖ 5 сынып матем 3 тоқсан

Материал туралы қысқаша түсінік
5.4.1.2 жиындардың қиылысуы және бірігуі анықтамаларын білу; 5.4.1.3 берілген жиындардың қиылысуы мен бірігуін табу, нәтижесін ∪,∩ символдарын қолданып жазу (есептер шығару)
Материалдың қысқаша нұсқасы

Таныстым:


Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігі

Момынай жалпы орта білім беретін мектебі

Қысқа мерзімді (сабақ) жоспары

Пәні: Математика

Тақырыбы: Жиындар арасындағы қатынастар. Ішкі жиын.


Бөлім:

5.3C Жиын

Педагогтің Т.А.Ә.

Алиева Гүлжан Аманкулкызы

Күні:

13.03.2024ж

Сынып: 5 «Ә»

Қатысушылар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы

Жиындардың бірігуі мен қиылысуы.

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары

5.4.1.2 жиындардың қиылысуы және бірігуі анықтамаларын білу;

5.4.1.3 берілген жиындардың қиылысуы мен бірігуін табу, нәтижесін символдарын қолданып жазу

Сабақтың мақсаты

, Символдарын қолдану арқылы жиындарға амалдар қолдану;

Математикалық заңдарды және формулаларды қолдану;

Есептер шығаруда анализ бен синтез жасау.

Сабақтың барысы

Сабақтың кезеңі/ уақыт

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурс

тар


Сабақтың басы

Оқушылармен амандасу, түгендеу, назарын сабаққа аудару. Жағымды псхологиялық ахуал орнату.

Үй тапсырмасын сұрау.

Жинақтала

ды,сабаққа ынталанады.


мадақтау әдісі арқылы бағаланады.



Сабақтың ортасы

Өткен сабақты пысықтау.

Екі жиынның қиылысуы деп сол екі жиынның екеуіне де тиісті элементтерден ғана тұратын жиынды атайды

Мысалы, С= D=

CShape3 Shape1

2

6 10





10

Shape2

7 13

4

9

D=






С D

Егер А және В жиындарының ортақ элементтері болмаса,

онда олардың қиылысуы бос жиын болады. А В=

Shape5 Shape4

В

А







ЕShape8
Shape6 Shape7

Х

у

d e

a

c b

кі жиынның бірігуі деп әрбір элементі сол екі жиынның кем дегенде біреуіне тиісті болатын жиынды атайды.

N P

Мысалы, N= және P= N P= . Кез келген А және В жиындары үшін, егер А болса, онда А В=В, А В=A

Тапсырмалар орындау.

1. 2426 санындағы цифрлардың Е жиынын және 45695 санындағы цифрлардың F жиынын элементтерімен жазыңдар:

а) Е және F жиындарының қиылысуын элементтерңмен жазыңдар;

б) Е және F жиындарының бірігуін элементтерңмен жазыңдар;

в) Эйлер-Венн дөңгелектерімен кескіндеңдер;

2. N және P жиындарында барлығы 5 элемент бар. N және P жиындарының қиылысуын Эйлер-Венн дөңгелекетерімен кескіндеңдер. Мұндағы:

  1. Жиындардың әрқайсысында 4 элементтен;

  2. N жиынында 3 элемент, ал P жиынында 4 элемент;

  3. N жиынында 4 элемент, ал P жиынында 5 элемент бар.

3. Бір топтағы туристердің 10-ы қазақ тілін біледі, 8-і орыс тілін біледі, олардың 3-еуі қазақ тілін де, орыс тілін де біледі. Топта барлығы неше турист бар?

4. С жиынында 5 элемент, К жиынында 7 элемент, ал олрдың қиылысуында 3 элемент бар. С және К жиындарының бірігуінде неше элемент бар? Эйлер-Венн дөңгелектерімен кескіндеңдер.


Алдыңғы сабақта алған білімдерін еске түсіреді. Тапсырмаларды өз беттерінше орындайды.







Әрбір дұрыс жауапқа 1 балл беріледі.




















Сабақтың соңы

Үй жұмысы:

1061 есеп.

Р ефлексия. «Жетістік жиыны»

Оқушылар жерде жазылған «Білемін», «Орындай аламын», «Басқаларға көмектесемін» жолдарға барып тұрады. Бұл арқылы бүгінгі сабақтан қанша оқушының тақырыпты қаншалықты терең меңгергенің, қаншасы есептерде орындай алатынын қиылысуы мен бірігуінен анықтаймыз.


Үй жұмысын алады. Рефлексияны орындайды.



Әр түрлі стикерлер




Таныстым:


Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігі

Момынай жалпы орта білім беретін мектебі

Қысқа мерзімді (сабақ) жоспары

Пәні: Математика

Тақырыбы: Жиындар арасындағы қатынастар. Ішкі жиын.


Бөлім:

5.3C Жиын

Педагогтің Т.А.Ә.

Алиева Гүлжан Аманкулкызы

Күні:

13.03.2024ж

Сынып: 5 «А»

Қатысушылар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы

Жиындардың бірігуі мен қиылысуы.

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары

5.4.1.2 жиындардың қиылысуы және бірігуі анықтамаларын білу;

5.4.1.3 берілген жиындардың қиылысуы мен бірігуін табу, нәтижесін символдарын қолданып жазу

Сабақтың мақсаты

, Символдарын қолдану арқылы жиындарға амалдар қолдану;

Математикалық заңдарды және формулаларды қолдану; (ЕБҚ)

Есептер шығаруда анализ бен синтез жасау.

Сабақтың барысы

Сабақтың кезеңі/ уақыт

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурс

тар


Сабақтың басы

Оқушылармен амандасу, түгендеу, назарын сабаққа аудару. Жағымды псхологиялық ахуал орнату.

Үй тапсырмасын сұрау.

Жинақтала

ды,сабаққа ынталанады.


мадақтау әдісі арқылы бағаланады.



Сабақтың ортасы

Өткен сабақты пысықтау.

Екі жиынның қиылысуы деп сол екі жиынның екеуіне де тиісті элементтерден ғана тұратын жиынды атайды

Мысалы, С= D=

CShape11 Shape9 Shape10

2

6 10





10

7 13

4

9

D=






С D

Егер А және В жиындарының ортақ элементтері болмаса,

онда олардың қиылысуы бос жиын болады. А В=

Shape13 Shape12

В

А







ЕShape16
Shape14 Shape15

Жүктеу
bolisu
Бөлісу
ЖИ арқылы жасау
Файл форматы:
docx
12.03.2024
278
Жүктеу
ЖИ арқылы жасау
Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз,
шағым қалдыра аласыз
Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу
Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз
Материал жариялап, аттестацияға 100% жарамды сертификатты тегін алыңыз!
Ustaz tilegi журналы министірліктің тізіміне енген. Qr коды мен тіркеу номері беріледі. Материал жариялаған соң сертификат тегін бірден беріледі.
Оқу-ағарту министірлігінің ресми жауабы
Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз!
Қазақстан Республикасының білім беру жүйесін дамытуға қосқан жеке үлесі үшін және де Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық материалыңызбен бөлісіп, белсенді болғаныңыз үшін алғыс білдіреміз!
Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз!
Тәуелсіз Қазақстанның білім беру жүйесін дамытуға және білім беру сапасын арттыру мақсатында Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жариялағаны үшін марапатталасыз!
Министірлікпен келісілген курс саны 12