Бөлім:

5.3C Жиын

Педагогтің Т.А.Ә.

Алиева Гүлжан Аманкулкызы

Күні:

13.03.2024ж

Сынып: 5 «Ә»

Қатысушылар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы

Жиындардың бірігуі мен қиылысуы.

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары

5.4.1.2 жиындардың қиылысуы және бірігуі анықтамаларын білу;

5.4.1.3 берілген жиындардың қиылысуы мен бірігуін табу, нәтижесін символдарын қолданып жазу

Сабақтың мақсаты

∪, ∩ Символдарын қолдану арқылы жиындарға амалдар қолдану;

Математикалық заңдарды және формулаларды қолдану;

Есептер шығаруда анализ бен синтез жасау.

Сабақтың кезеңі/ уақыт

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурс

тар

Сабақтың басы

Оқушылармен амандасу, түгендеу, назарын сабаққа аудару. Жағымды псхологиялық ахуал орнату.

Үй тапсырмасын сұрау.

Жинақтала

ды,сабаққа ынталанады.

мадақтау әдісі арқылы бағаланады.

Сабақтың ортасы

Өткен сабақты пысықтау.

Екі жиынның қиылысуы деп сол екі жиынның екеуіне де тиісті элементтерден ғана тұратын жиынды атайды

Мысалы, С= D=

C

2

6 10

10

7 13

4

9

С D

Егер А және В жиындарының ортақ элементтері болмаса,

онда олардың қиылысуы бос жиын болады. А В=

В

А

Е

Х

у

d e

a

c b

N P

Мысалы, N= және P= N P= . Кез келген А және В жиындары үшін, егер А болса, онда А В=В, А В=A

Тапсырмалар орындау.

№1. 2426 санындағы цифрлардың Е жиынын және 45695 санындағы цифрлардың F жиынын элементтерімен жазыңдар:

а) Е және F жиындарының қиылысуын элементтерңмен жазыңдар;

б) Е және F жиындарының бірігуін элементтерңмен жазыңдар;

в) Эйлер-Венн дөңгелектерімен кескіндеңдер;

№2. N және P жиындарында барлығы 5 элемент бар. N және P жиындарының қиылысуын Эйлер-Венн дөңгелекетерімен кескіндеңдер. Мұндағы:

1. Жиындардың әрқайсысында 4 элементтен;

2. N жиынында 3 элемент, ал P жиынында 4 элемент;

3. N жиынында 4 элемент, ал P жиынында 5 элемент бар.

№3. Бір топтағы туристердің 10-ы қазақ тілін біледі, 8-і орыс тілін біледі, олардың 3-еуі қазақ тілін де, орыс тілін де біледі. Топта барлығы неше турист бар?

№4. С жиынында 5 элемент, К жиынында 7 элемент, ал олрдың қиылысуында 3 элемент бар. С және К жиындарының бірігуінде неше элемент бар? Эйлер-Венн дөңгелектерімен кескіндеңдер.

Алдыңғы сабақта алған білімдерін еске түсіреді. Тапсырмаларды өз беттерінше орындайды.

Әрбір дұрыс жауапқа 1 балл беріледі.

Сабақтың соңы

Үй жұмысы:

№1061 есеп.

Р ефлексия. «Жетістік жиыны»

Оқушылар жерде жазылған «Білемін», «Орындай аламын», «Басқаларға көмектесемін» жолдарға барып тұрады. Бұл арқылы бүгінгі сабақтан қанша оқушының тақырыпты қаншалықты терең меңгергенің, қаншасы есептерде орындай алатынын қиылысуы мен бірігуінен анықтаймыз.

Үй жұмысын алады. Рефлексияны орындайды.

Әр түрлі стикерлер

Бөлім:

5.3C Жиын

Педагогтің Т.А.Ә.

Алиева Гүлжан Аманкулкызы

Күні:

13.03.2024ж

Сынып: 5 «А»

Қатысушылар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы

Жиындардың бірігуі мен қиылысуы.

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары

5.4.1.2 жиындардың қиылысуы және бірігуі анықтамаларын білу;

5.4.1.3 берілген жиындардың қиылысуы мен бірігуін табу, нәтижесін символдарын қолданып жазу

Сабақтың мақсаты

∪, ∩ Символдарын қолдану арқылы жиындарға амалдар қолдану;

Математикалық заңдарды және формулаларды қолдану; (ЕБҚ)

Есептер шығаруда анализ бен синтез жасау.

Сабақтың кезеңі/ уақыт

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурс

тар

Сабақтың басы

Оқушылармен амандасу, түгендеу, назарын сабаққа аудару. Жағымды псхологиялық ахуал орнату.

Үй тапсырмасын сұрау.

Жинақтала

ды,сабаққа ынталанады.

мадақтау әдісі арқылы бағаланады.

Сабақтың ортасы

Өткен сабақты пысықтау.

Екі жиынның қиылысуы деп сол екі жиынның екеуіне де тиісті элементтерден ғана тұратын жиынды атайды

Мысалы, С= D=

C

2

6 10

10

7 13

4

9

С D

Егер А және В жиындарының ортақ элементтері болмаса,

онда олардың қиылысуы бос жиын болады. А В=

В

А

Е

Жүктеу

ЖИ арқылы жасау

ЖИ арқылы жасау

Бөлісу

1 - айлық

Материал тарифі

-96% жеңілдік

00

05

00

ҚМЖ

Ашық сабақ

Тәрбие сағаты

Презентация

БЖБ, ТЖБ тесттер

Көрнекіліктер

Балабақшаға арнарлған құжаттар

Мақала, Эссе

Дидактикалық ойындар

және тағы басқа 400 000 материал

Барлық 400 000 материалдарды шексіз
жүктеу мүмкіндігіне ие боласыз

1 990 ₸ 49 000₸

1 айға қосылу

Таңдау

Материалға шағымдану

Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз

Жариялаған:

Алиева Гулжан Аманкулкызы

12 Наурыз 2024

278

Шағым жылдам қаралу үшін барынша толық ақпарат жіберіңіз

Шағымды қалдыру

Жиындардың бірігуі мен қиылысуы. ҚМЖ 5 сынып матем 3 тоқсан

Тақырып бойынша 17 материал табылды

Жиындардың бірігуі мен қиылысуы. ҚМЖ 5 сынып матем 3 тоқсан

Материал туралы қысқаша түсінік

5.4.1.2 жиындардың қиылысуы және бірігуі анықтамаларын білу; 5.4.1.3 берілген жиындардың қиылысуы мен бірігуін табу, нәтижесін ∪,∩ символдарын қолданып жазу (есептер шығару)

Материалды жүктеу

Материалдың қысқаша нұсқасы

Таныстым:

Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігі

Момынай жалпы орта білім беретін мектебі

Қысқа мерзімді (сабақ) жоспары

Пәні: Математика

Тақырыбы: Жиындар арасындағы қатынастар. Ішкі жиын.

Бөлім:	5.3C Жиын
Педагогтің Т.А.Ә.	Алиева Гүлжан Аманкулкызы
Күні:	13.03.2024ж
Сынып: 5 «Ә»	Қатысушылар саны:	Қатыспағандар саны:
Сабақтың тақырыбы	Жиындардың бірігуі мен қиылысуы.
Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары	5.4.1.2 жиындардың қиылысуы және бірігуі анықтамаларын білу; 5.4.1.3 берілген жиындардың қиылысуы мен бірігуін табу, нәтижесін символдарын қолданып жазу
Сабақтың мақсаты	∪, ∩ Символдарын қолдану арқылы жиындарға амалдар қолдану; Математикалық заңдарды және формулаларды қолдану; Есептер шығаруда анализ бен синтез жасау.

Сабақтың барысы

Сабақтың кезеңі/ уақыт	Педагогтің әрекеті	Оқушының әрекеті	Бағалау	Ресурс тар
Сабақтың басы	Оқушылармен амандасу, түгендеу, назарын сабаққа аудару. Жағымды псхологиялық ахуал орнату. Үй тапсырмасын сұрау.	Жинақтала ды,сабаққа ынталанады.	мадақтау әдісі арқылы бағаланады.
Сабақтың ортасы	Өткен сабақты пысықтау. Екі жиынның қиылысуы деп сол екі жиынның екеуіне де тиісті элементтерден ғана тұратын жиынды атайды Мысалы, С= D= C 2 6 10 10 7 13 4 9 D= С D Егер А және В жиындарының ортақ элементтері болмаса, онда олардың қиылысуы бос жиын болады. А В= В А Е Х у d e a c b кі жиынның бірігуі деп әрбір элементі сол екі жиынның кем дегенде біреуіне тиісті болатын жиынды атайды. N P Мысалы, N= және P= N P= . Кез келген А және В жиындары үшін, егер А болса, онда А В=В, А В=A Тапсырмалар орындау. №1. 2426 санындағы цифрлардың Е жиынын және 45695 санындағы цифрлардың F жиынын элементтерімен жазыңдар: а) Е және F жиындарының қиылысуын элементтерңмен жазыңдар; б) Е және F жиындарының бірігуін элементтерңмен жазыңдар; в) Эйлер-Венн дөңгелектерімен кескіндеңдер; №2. N және P жиындарында барлығы 5 элемент бар. N және P жиындарының қиылысуын Эйлер-Венн дөңгелекетерімен кескіндеңдер. Мұндағы: Жиындардың әрқайсысында 4 элементтен; N жиынында 3 элемент, ал P жиынында 4 элемент; N жиынында 4 элемент, ал P жиынында 5 элемент бар. №3. Бір топтағы туристердің 10-ы қазақ тілін біледі, 8-і орыс тілін біледі, олардың 3-еуі қазақ тілін де, орыс тілін де біледі. Топта барлығы неше турист бар? №4. С жиынында 5 элемент, К жиынында 7 элемент, ал олрдың қиылысуында 3 элемент бар. С және К жиындарының бірігуінде неше элемент бар? Эйлер-Венн дөңгелектерімен кескіндеңдер.	Алдыңғы сабақта алған білімдерін еске түсіреді. Тапсырмаларды өз беттерінше орындайды.	Әрбір дұрыс жауапқа 1 балл беріледі.
Сабақтың соңы	Үй жұмысы: №1061 есеп. Р ефлексия. «Жетістік жиыны» Оқушылар жерде жазылған «Білемін», «Орындай аламын», «Басқаларға көмектесемін» жолдарға барып тұрады. Бұл арқылы бүгінгі сабақтан қанша оқушының тақырыпты қаншалықты терең меңгергенің, қаншасы есептерде орындай алатынын қиылысуы мен бірігуінен анықтаймыз.	Үй жұмысын алады. Рефлексияны орындайды.		Әр түрлі стикерлер

Таныстым:

Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігі

Момынай жалпы орта білім беретін мектебі

Қысқа мерзімді (сабақ) жоспары

Пәні: Математика

Тақырыбы: Жиындар арасындағы қатынастар. Ішкі жиын.

Бөлім:	5.3C Жиын
Педагогтің Т.А.Ә.	Алиева Гүлжан Аманкулкызы
Күні:	13.03.2024ж
Сынып: 5 «А»	Қатысушылар саны:	Қатыспағандар саны:
Сабақтың тақырыбы	Жиындардың бірігуі мен қиылысуы.
Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары	5.4.1.2 жиындардың қиылысуы және бірігуі анықтамаларын білу; 5.4.1.3 берілген жиындардың қиылысуы мен бірігуін табу, нәтижесін символдарын қолданып жазу
Сабақтың мақсаты	∪, ∩ Символдарын қолдану арқылы жиындарға амалдар қолдану; Математикалық заңдарды және формулаларды қолдану; (ЕБҚ) Есептер шығаруда анализ бен синтез жасау.

Сабақтың барысы

Сабақтың кезеңі/ уақыт	Педагогтің әрекеті	Оқушының әрекеті	Бағалау	Ресурс тар
Сабақтың басы	Оқушылармен амандасу, түгендеу, назарын сабаққа аудару. Жағымды псхологиялық ахуал орнату. Үй тапсырмасын сұрау.	Жинақтала ды,сабаққа ынталанады.	мадақтау әдісі арқылы бағаланады.
Сабақтың ортасы	Өткен сабақты пысықтау. Екі жиынның қиылысуы деп сол екі жиынның екеуіне де тиісті элементтерден ғана тұратын жиынды атайды Мысалы, С= D= C 2 6 10 10 7 13 4 9 D= С D Егер А және В жиындарының ортақ элементтері болмаса, онда олардың қиылысуы бос жиын болады. А В= В А Е Материалды жүктеу Жүктеу Сақтау Бөлісу ЖИ арқылы жасау Файл форматы: docx Математика Сабақ жоспары 5 сынып 12.03.2024 278 Жүктеу Сақтау ЖИ арқылы жасау Жариялаған: Алиева Гулжан Аманкулкызы Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз, шағым қалдыра аласыз Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз Іздеу Материал жариялап, аттестацияға 100% жарамды сертификатты тегін алыңыз! Ustaz tilegi журналы министірліктің тізіміне енген. Qr коды мен тіркеу номері беріледі. Материал жариялаған соң сертификат тегін бірден беріледі. Толығырақ Оқу-ағарту министірлігінің ресми жауабы Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз! Қазақстан Республикасының білім беру жүйесін дамытуға қосқан жеке үлесі үшін және де Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық материалыңызбен бөлісіп, белсенді болғаныңыз үшін алғыс білдіреміз! Жариялау Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз! Тәуелсіз Қазақстанның білім беру жүйесін дамытуға және білім беру сапасын арттыру мақсатында Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жариялағаны үшін марапатталасыз! Жариялау Министірлікпен келісілген курстар тізімі Химия пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Тарих пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Биология пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Ағылшын тілі пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ География пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Информатика пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Мектепке дейінгі білім беру бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ «Қазақ тілі» жəне «Қазақ əдебиеті» бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Дене шынықтыру пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Білім алушылардың білім сапасын арттыру мақсатында сабақта цифрлық технологияларды қолдану 80/108 сағат Толығырақ Инклюзивті білім беру жүйесінде ерекше білім беру қажеттілігі бар білім алушыға психологиялық-педагогикалық қолдау көрсету бойынша педагогтердің кәсіби және пәндік құзыреттіліктерін дамыту 80/108 сағат Толығырақ