15 890₸ үнемдейсіз
жүктеу мүмкіндігіне ие боласыз
Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз
Жиынтық бағалау тапсырмалары 4 сынып
Әсіл Жанерке Бекбергенқызы Тыңдаушының портфолиосы В бөлімі
Тараз қаласы "ПШО" ЖМ филиалы бағлау тапсырмаларын әзірлеу
және сараптау бойынша курстар
SPECIFICATION OF SUMMATIVE ASSESSMENT FOR TERM 1 1. Aim of the Summative Assessment for term
Summative assessment is aimed to assess learners’ success in terms of the learning objectives achievement and reveal their level of knowledge and skills acquired during the term.
Summative assessment checks the achievement of learning objectives for the term planned in the Subject Programme.
2. The document defining the content of the Summative Assessment for term
The Subject Programme for «The English language» for 1-4 grades of primary education on the updated content.
-
Review of the Summative Assessment for term 1 3.1 Duration - 40 minutes.
Speaking task is conducted separately. Total marks –18
3.2. The structure of the summative assessment
Different types of tasks are used in the summative assessment for term.
This sample of summative assessment consists of 4 tasks. Matching task requires learners to follow the story and match the information to pictures. “True/False” tasks require learners to read and identify true or false information. Open-ended tasks require learners to write a paragraph giving some personal information, answer questions in words, expressions and sentences.
Characteristic of tasks for summative assessment for term 1
|
Cross curricular |
Strand |
Learning objective |
Task № |
Type of question/ |
|
Total marks |
||
|
unit |
Task description |
|
||||||
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
Kazakhstan in the |
Listening |
4.1.8.1 Understand short, supported narratives on an increasing range of general and some currical topics |
|
A “Multiple choice” task is based on the material of the cross- curricular unit “
Learners listen to a man twice talking about sport answer the questions by choosing the correct answer |
4 |
|||
|
World of Sport |
|
|
1 |
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
Values in Myths |
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
and Legends |
|
|
|
|
|
|
||
|
Reading |
4.3.3.1 Recognise basic opinions in short, |
|
“True/ False” task. |
|
|
|||
|
|
|
simple texts on an increasing range of |
2 |
Learners read the text and mark the |
5 |
|||
|
|
|
general range of general and some |
statements “True” and “False”. |
|
||||
|
|
|
curricular topics |
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
Writing |
4.4.4.1 Write with support a sequence of |
|
Open-ended task. |
|
|
||
|
|
|
short sentences in a paragraph to give basic |
|
Learners write a paragraph. The |
|
|||
|
|
|
personal information |
|
support is provided by given pictures |
|
|||
|
|
|
4.5.12.1 Use adverbs of time and frequency: |
|
and topic and conclusion sentences. |
|
|||
|
|
|
sometimes, often, always, never to indicate |
3 |
Some basic personal information |
is |
4 |
||
|
|
|
when and how often begin to use simple |
|
required. |
|
|
||
|
|
|
adverbs of manner e.g. well, badly; use |
|
|
|
|
||
|
|
|
common –ly manner adverbs to describe |
|
|
|
|
||
|
|
|
actions e.g. slowly, quickly |
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
Speaking |
4.2.8.1 Express basic likes and dislikes; |
|
Open-ended task. |
|
|
||
|
|
|
recount short, basic stories and events on a |
4 |
Learners should answer only |
|
5 |
||
|
|
|
Материалды Word форматында жүктеп аласыз
Тарифке кіреді
1 ұстаз жүктеп алған 04.12.2021 1081
Бұл материалды қолданушы жариялаған. UstazTilegi материалдың мазмұны мен авторлық құқықтарына жауап бермейді. Авторлық құқық бұзылған жағдайда шағым қалдыра аласыз "Ұстаз" платформасында тіркелген пәндік олимпиадалар
Аттестацияға жарамды екенін көру үшін "Ұстаз" платформасында "Жарыстар, олимпиадалар тізімінен "Ustaz tilegi" деп іздесеңіз шығады
Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз Министірлікпен келісілген Аттестацияға жарамды курстар тізімі | ||||||

Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген