жиынтық бағалау үлгілері

1. Тоқсан бойынша жиынтық бағалауға арналған тапсырмалар

«Өзім туралы» ортақ тақырыбы бойынша жиынтық бағалау

Бөлімше 1.1 Менің отбасым

Оқу мақсаты 2.1.1.2Мысалдар келтіре отырып, өз отбасындағы әдеп нормаларын түсіндіру

2.1.1.3 Түрлі дерексөздерді зерттеу арқылы жалпыға ортақ әдеп нормаларын анықтау

2.1.1.4 Бақылау мен сауалнама негізінде тұтыну заттарына деген отбасы қажеттіліктерінің құрылымын, олардың түсу көзін анықтау

Бағалау критерийі Білім алушы

• Отбасылық және жалпыға ортақ әдеп нормаларын анықтайды

• Отбасы қажеттіліктеріне мысал келтіреді

Оқу дағдыларының Білу және түсіну

деңгейі Қолдану

Орындау уақыты 15 минут

І нұсқа

Тапсырма

1. Әдептілік ережелері сақталған суретті тауып, сөйлем құрастырып жаз

______________________________

______________________________

______________________________

______________________________

_ _____________________________

______________________________

______________________________

______________________________

2. Өз отбасыңның қажеттіліктерін теріп жаз

Азық-түлік, жаңбыр, қамқорлық, жел, ақша, найзағай.

__________________________________________________________________________________________________________________________________________

ІІ нұсқа

Тапсырма

1. Әдептілік ережелері сақталмаған суретті тауып, сөйлем құрастырып жаз

_ _____________________________

______________________________

______________________________

______________________________

______________________________

______________________________

______________________________

______________________________

2. Өз отбасыңның қажеттіліктеріне 3 мысал келтіріп жаз

___________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________

Бағалау критерийі	Тапсырма №	Дескриптор	Балл
		Білім алушы
Отбасылық және жалпыға ортақ әдеп нормаларын анықтайды	1	Қоғамдық орындардағы мінез-құлық ережесіне сай суретті таңдап алады;	1
		Жалпыға ортақ әдеп нормасын анықтайды;	1
		Суретке қарап отырып сөйлем құрастырады;	1
Отбасы қажеттіліктеріне мысал келтіреді	2	Отбасы қажеттіліктерін анықтайды	1
		Отбасы қажеттіліктеріне мысал келтіре алады	1
		Отбасы қажеттіліктерін қатесіз жаза алады	1
Барлығы			6

«Өзім туралы» ортақ тақырыбы бойынша жиынтық бағалаудың нәтижесіне қатысты

ата-аналарға ақпарат ұсынуға арналған рубрика

Білім алушының аты-жөні_____________________________________________________________________

Бағалау критерийі	Тапсырма №	Оқушы жетістіктерінің деңгейі
		Төмен	Орта	Жоғары
Отбасылық және жалпыға ортақ әдеп нормаларын анықтайды	1	Отбасылық және жалпыға ортақ әдеп нормаларын анықтауда қиналады	О тбасылық және жалпыға ортақ әдеп нормаларын анықтауда қателеседі	О тбасылық және жалпыға ортақ әдеп нормаларын дұрыс анықтайды
Отбасы қажеттіліктеріне мысал келтіреді	2	Отбасы қажеттіліктерін анықтау мен мысал келтіруде қиналады	Отбасы қажеттіліктерін анықтау мен мысал келтіруде қателеседі	Отбасы қажеттіліктерін дұрыс анықтап, мысал келтіре алады

«Менің отбасым және достарым» ортақ тақырыбы бойынша жиынтық бағалау

Бөлімше 1.5 Құқық және міндет

3.5 Қазақстан тарихы: тәуелсіздік, мемлекеттік және патриотизм

Оқу мақсаты 2.1.5.1 Өз өмірінен мысалдар келтіру негізінде құқықты, міндетті және жауапкершілікті ажырату

2. Қоғамға қызмет етудің әлеуметтік маңыздылығын түсіндіру

3. Қазақстан халықтары достығының маңыздылығын түсіндір

Бағалау критерийі Білім алушы

• Жеке мысалдардың негізінде құқық, міндет және жауапкершілікті ажыратады

• Қоғамға қызмет көрсетудің мысалдарын анықтайды

• Қазақстан халықтары достығының маңыздылығын анықтайды

Ойлау дағдыларының

деңгейі Білу және түсіну

Қолдану

Орындау уақыты 15 минут

І нұсқа

Тапсырма

1. Сөйлемдерді тиісті ұғыммен сәйкестендір

Міндет

Құқық

Жауапкершілік

Әр жұмысты уақытында Үлкеннің айтқанын тыңдау Ақысыз білім алу

істеу

2. Суреттегі тұлғалардың қоғамдағы істері жайлы жаз

________________________________________

Абай Құнанбаев

_________________________________________

Бауыржан Момышұлы

3. Суретке ат қой. Бұл сурет нені білдіреді? Шағын әңгіме құрастырып жаз.

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

ІІ нұсқа

1. Сөйлемдерді тиісті ұғыммен сәйкестендір

Құқық Міндет Жауапкершілік

Денсаулығыңды сақтау Ата-ананың айтқанын тыңдау Сабаққа кешікпей келу

2. Суреттегі тұлғалардың қоғамдағы істері жайлы жаз

______________________________________________

Ахмет Байтұрсынұлы

_________________________________________________

Ыбырай Алтынсарин

3. Суретке ат қой. Бұл сурет нені білдіреді? Шағын әңгіме құрастырып жаз.

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Бағалау критерийі	Тапсырма №	Дескриптор	Балл
		Білім алушы
Өз өмірлерінен мысалдар келтіру негізінде құқықты, міндетті және жауапкершілікті ажырату	1	Құқықты анықтайды	1
		Міндетті анықтайды	1
		Жауапкершілікті анықтайды	1
Қоғамға қызмет етудің әлеуметтік маңыздылығын түсіндіру	2	Тұлғалардың қоғамдағы істері жайында біледі	2
Қазақстан халықтарының достығының маңыздылығын түсіндіру	3	Суреттің маңыздылығын түсінеді	1
		Суреттің маңыздылығына сәйкес әңгіменің атын таңдай алады	1
		Суреттің маңыздылығына сай әңгіме құрастыра алады	1
Барлығы			8

«Менің отбасым және достарым» ортақ тақырыбы бойынша жиынтық бағалаудың нәтижесіне қатысты

ата-аналарға ақпарат ұсынуға арналған рубрика

Білім алушының аты-жөні_____________________________________________________________________

Бағалау критерийі	Тапсырма №	Оқушы жетістіктерінің деңгейі
		Төмен	Орта	Жоғары
Жеке мысалдардың негізінде құқық, міндет және жауапкершілікті ажыратады	1	Жеке мысалдардың негізінде құқық, міндет және жауапкершілікті ажыратуда қиналады	Жеке мысалдардың негізінде құқық, міндет және жауапкершілікті ажыратуда қ ателеседі	Жеке мысалдардың негізінде құқық, міндет және жауапкершілікті ажырата алады
Қоғамға қызмет көрсетудің мысалдарын анықтайды	2	Қоғамға қызмет көрсетудің мысалдарын анықтауда қиналады	Қоғамға қызмет көрсетудің мысалдарын анықтауда қателеседі	Қоғамға қызмет көрсетудің мысалдарын анықтай алады
Қазақстан халықтары достығының маңыздылығын анықтайды	3	Қазақстан халықтары достығының маңыздылығын анықтауда қиналады	Қазақстан халықтары достығының маңыздылығын анықтауда қателеседі	Қазақстан халықтары достығының маңыздылығын анықтай алады

1-тоқсанға арналған жиынтық бағалаудың тапсырмалары

1 тапсырма

Суретке қара. Суретте берілген отбасы мүшелерін жаз. Өз отбасыңдағы мүшелердің астын сыз

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2 тапсырма Мінез құлық ережелерін сәйкестендір

Әдептілік Қамқорлық Сыпайылық

3 тапсырма Төмендегі сөйлемдерді толықтыр

1. Аула сыпырушы болмаса, онда _________________________________________

2. Мұғалім болмаса, онда ________________________________________________

3. Шаштараз болмаса, онда_______________________________________________

4. Дәрігер болмаса, онда__________________________________________________

4 тапсырма Сөйлемді өз ойыңмен толықтыр

Сен міндеттісің

5 тапсырма «иә» немесе «жоқ» дұрыс жауаптарын белгілеп, астын сыз.

1. Қазақстанды президент басқарады «иә» «жоқ»

2. 1 мамыр Қазақстан халықтарының бірлігі күні «иә» «жоқ»

3. Қазақстанда өзбек халқы тұрмайды «иә» «жоқ»

4. Мемлекеттік тіліміз орыс тілі «иә» «жоқ»

Балл қою кестесі

№	Жауап	Балл	Қосымша ақпарат
1	Білім алушы суреттегі отбасы мүшелерін ажырата алады	1
	Өз отбасында кімдер тұратындығын дұрыс анықтайды	1
2	Білім алушы қоғамдағы мінез құлық ережелерін сәйкестендіреді Көшеден үлкенді өткізу (қамқорлық)	1	Кез келген дұрыс жауап қабылданады
	Ойыншықты иесіне алып беру (әдептілік)	1
	Үлкенге амандасу (сыпайылық)	1
3	Қоғамдағы адам еңбегін бағалайды Аула шашылып жатады	1	Кез келген дұрыс жауап қабылданады
	Білімсіз боламыз	1
	Шашымыз өсіп кетеді	1
	Жиі ауырып қаламыз	1
4	Білім алушы өз міндетін толық біледі Бірінші мысалды жазады	1
	Екінші мысалды жазады	1
	Үшінші мысалды жазады	1
5	иә	1
	иә	1
	жоқ	1
	жоқ	1

2. тоқсан бойынша бағалауға арналған тапсырмалар

«Менің мектебім» ортақ тақырыбы бойынша жиынтық бағалау

Бөлімше 1.2 Мектеп және мектеп қоғамдастығы

Оқу мақсаты 2.1.2.1 Мектептегі оқу және оқудан тыс әрекет түрлерін түсіндіру

2.1.2.3 Мектеп қауымдастығындағы ұжымдық, топтық, және тұлғааралық мінез құлық нормаларын түсіндіру

Бағалау критерийі Білім алушы

• Мектептегі оқу және оқудан тыс әрекет түрлерін анықтайды

• Оқу әрекеттерінің қызметін атайды

• Мектеп қауымдастығындағы мінез-құлық нормаларын анықтайды

Ойлау дағдыларының Білу және түсіну

деңгейі Қолдану

Орындау уақыты 15 минут

І нұсқа

Тапсырма

1. Өз мектебіңде жүргізілетін оқудан тыс жұмыс түрлерін жаз.

Үлгі:Шахмат,_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Мысалдарды оқы. Сабақтағы оқушылармен жүргізілетін жұмыс түрлерінің сәйкесін тап. Толықтырып жаз.

Жазады

Әңгімелейді

_________________________________________________________________________________________________________________________________ 3. Топта жұмыс істеу ережелерін белгіле

1. Ә р адамның пікірін тыңдау

2. Б ір-бірінің сөзін бөлу

3. Бірлесе жұмыс істеу

4. Б асқаның пікірін құрметтеу

5. Ж ұмысқа қатыспау

6. О ртақ шешім қабылдау

ІІ нұсқа

Тапсырма

1. Төмендегі сабақ уақытынан тыс ұйымдастырылатын жұмыстардың атауын жаз

______________ __________________ _____________________ ________________

2. М ысалдарды оқы. Сабақтағы оқушылармен жүргізілетін жұмыс түрлерінің сәйкесін тап. Толықтырып жаз.

Әңгімелейді

Оқиды

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. Топта жұмыс істеу ережелерін белгіле

1. Ә р адамның пікірін тыңдау

2. Б ір-бірінің сөзін бөлу

3. Бірлесе жұмыс істеу

4. Б асқаның пікірін құрметтеу

5. Ж ұмысқа қатыспау

6. О ртақ шешім қабылдау

Бағалау критерийі	Тапсырма №	Дескриптор	Балл
		Білім алушы
ММектептегі оқу және оқудан тыс әрекет түрлерін анықтайды	1	Мектептен тыс секциялар түрлерін анықтайды	1
		Мектептен тыс секциялар түрлерін анықтап, жаза алады	1
ООқу әрекеттерінің қызметін атайды	2	Сыныптағы оқу әрекетін анықтайды	1
		Сыныптағы оқу әрекетін сәйкестендіре алады	1
Мектеп қауымдастығындағы мінез-құлық нормаларын анықтайды	3	Топта жұмыс істеу ережесін белгілейді (1)	1
		Топта жұмыс істеу ережесін белгілейді (3)	1
		Топта жұмыс істеу ережесін белгілейді (4)	1
		Топта жұмыс істеу ережесін белгілейді (6)	1
Барлығы			8

«Менің мектебім» ортақ тақырыбы бойынша жиынтық бағалаудың нәтижесіне қатысты

ата-аналарға ақпарат ұсынуға арналған рубрика

Білім алушының аты-жөні_____________________________________________________________________

Бағалау критерийі	Тапсырма №	Оқушы жетістіктерінің деңгейі
		Төмен	Орта	Жоғары
Мектептегі оқу және оқудан тыс әрекет түрлерін анықтайды	1	Мектептегі оқу және оқудан тыс әрекет түрлерін анықтауда қиналады	Мектептегі оқу және оқудан тыс әрекет түрлерін анықтауда қателеседі	Мектептегі оқу және оқудан тыс әрекет түрлерін анықтай алады
Оқу әрекеттерінің қызметін атайды	2	О қу әрекеттерінің қызметін атауда қиналады	О қу әрекеттерінің қызметін атауда қателеседі	О қу әрекеттерінің қызметін атай алады
Мектеп қауымдастығындағы мінез-құлық нормаларын анықтайды	3	М ектеп қауымдастығындағы мінез-құлық нормаларын анықтауда қиналады	М ектеп қауымдастығындағы мінез-құлық нормаларын анықтауда қателеседі	М ектеп қауымдастығындағы мінез-құлық нормаларын анықтайды

«Туған өлкем» ортақ тақырыбы бойынша жиынтық бағалау

Бөлімше 1.3 Менің атамекенім

5. Қазақстан тарихы: тәуелсіздік, мемлекеттік және патриотизм

Оқу мақсаты 2.1.3.2. Қазақстан картасынан ірі өзен көлдерді, қалаларды, жолдарды, өз облысын көрсету

1. ҚР мемлекеттік рәміздерінің мәнін түсіндіру

Бағалау критерийі Білім алушы

Қазақстан картасынан ірі өзен көлдерді, қалаларды, жолдарды, өз облысын анықтайды

ҚР мемлекеттік рәміздерін сипаттайды

Ойлау дағдыларының деңгейі Білу және түсіну

Қолдану

Орындау уақыты 15 минут

І нұсқа

Тапсырма

1. Өзің тұратын облыс орталығын белгілеп орталық қаланың атауын жаз. Астана, Алматы қалаларын белгіле

2 Сөйлемді аяқтап, еліміздің туын сипаттап жаз ( не бейнеленген, нені білдіреді?)

Еліміздің Туы __________________________ ілінеді.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

ІІ нұсқа

Тапсырма

1. Картадан өз облысыңды жасыл түспен боя. Облысымызға жақын орналасқан теңіз қалай аталады?

2. Сөйлемді аяқтап, еліміздің елтаңбасын сипаттап жаз ( не бейнеленген, нені білдіреді?)

Еліміздің Елтаңбасы___________________________ орналастырылады.

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Бағалау критерийі	Тапсырма №	Дескриптор	Балл
		Білім алушы
ҚҚазақстан картасынан ірі өзен-көлдерді, қалаларды, өз облысын анықтайды	1	Қазақстан картасына өз облысын анықтай алады	1
		Астана қаласын тауып белгілейді	1
		Алматы қаласын тауып белгілейді	1
ҚҚР мемлекеттік рәміздерін сипаттайды	2	ҚР рәміздерінің орнын анықтайды	1
		Рәміздерді сипаттап жаза алады	1
Барлығы			5

«Туған өлкем» ортақ тақырыбы бойынша жиынтық бағалаудың нәтижесіне қатысты

ата-аналарға ақпарат ұсынуға арналған рубрика

Білім алушының аты-жөні_____________________________________________________________________

Бағалау критерийі	Тапсырма №	Оқушы жетістіктерінің деңгейі
		Төмен	Орта	Жоғары
Қазақстан картасынан ірі өзен-көлдерді, қалаларды, өз облысын анықтайды	1	Қазақстан картасынан ірі өзен-көлдерді, қалаларды, өз облысын анықтауда қиналады	Қазақстан картасынан ірі өзен-көлдерді, қалаларды, өз облысын анықтауда қателеседі	ҚҚазақстан картасынан ірі өзен-көлдерді, қалаларды, өз облысын анықтай алады
ҚҚР мемлекеттік рәміздерін сипаттайды	2	ҚР мемлекеттік рәміздерін сипаттауда қиналады	ҚР мемлекеттік рәміздерін сипаттауда қателеседі	ҚР мемлекеттік рәміздерін сипаттай алады

3-тоқсан бойынша бағалауға арналған тапсырмалар

«Дені саудың – жаны сау» ортақ тақырыбы бойынша жиынтық бағалау

Бөлімше 1.4 Денсаулық пен қауіпсіздік

Оқу мақсаты 2.1.4.1 Түрлі дереккөздер негізінде пайдалы және зиянды

тағамдардың арасындағы айырмашылықтарды анықтау

2.1.4.2 Күнделікті жағдаяттардағы (үйде және қоғамдық орындарда) қауіпсіздік ережелерін түсіндіру

Бағалау критерийі Білім алушы

• Пайдалы және зиянды тағамдарды ажыратады

• Қоғамдық орындардағы қауіпсіздік ережелерін

анықтайды

Ойлау дағдыларының деңгейі

Білу және түсіну

Қолдану

Орындау уақыты 15 минут

І нұсқа

Тапсырма

1. Суреттерге мұқият қара. Пайдалы тағамды белгіле ().

2. Досыңа дұрыс тамақтану туралы эссе жаз.

________________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. Сөйлемдерді оқы. Қоғамдық орындарда сақталуға тиісті тәртіп ережелерін белгіле

1 ) Жолдан бағдаршамның жасыл көзі жанғанда өту керек.

2 ) Жолдың бойында ойнауға болмайды.

3 ) Үзіліс кезінде дәлізде жүгіруге болмайды.

4 ) Суға рұқсат етілген жерлерде ғана шомылу керек.

5 ) Аулада бөтен адамдармен сөйлесуге болмайды.

ІІ нұсқа

Тапсырма

1. Денсаулыққа пайдалы тағамдарды бір бөлек, даенсаулыққа зиян тағамдарды бір бөлек жаз

Пайдалы________________________________________________________________________________________________________________________

Зиянды__________________________________________________________________________________________________________________________

2. Досыңа дұрыс тамақтану туралы 2 кеңес бер. Жаз.

___1.______________________________________________________________________

___2.______________________________________________________________________

3. Сөйлемдерді оқы. Қоғамдық орындарда сақталуға тиісті тәртіп ережелерін белгіле

1 ) Жолдан бағдаршамның жасыл көзі жанғанда өту керек.

2 ) Жолдың бойында ойнауға болмайды.

3 ) Үзіліс кезінде дәлізде жүгіруге болмайды.

4 ) Суға рұқсат етілген жерлерде ғана шомылу керек.

5) Аулада бөтен адамдармен сөйлесуге болмайды

«Дәстүр және ауыз әдебиеті» ортақ тақырыбы бойынша жиынтық бағалау