Жиынтық бағалауға талдау (БЖБ,ТЖБ)

Жиынтық бағалауға талдау (БЖБ,ТЖБ)

Өткізілу мерзімі:22.09.2017 жыл

Сынып: 7

М ұғалім:Мукишева Дана Азанбаевна

Түрі: №1.жиынтық бағалау ( 15 -20 минут)

Пәні: қазақ тілі

Тақырыбы :«Ауа райы және клматтық өзгерістер» бөлімі бойынша

Оқу мақсаты:

7Т/А5.Проблемалық сұрақтарғатыңдалған мәтіннен деректер келтіре отырып,дәлелді жауап беру,өз жауабын өзгенің жауабымен салыстыру,талқылау

Бағалау критерийлері:

• Проблемалық сұрақарға деректер арқылы дәлелді жауап береді

• Өзгелердің жауабымен салыстырады

Максималды балл _____5____

Сыныптағы оқушылар саны _____12_____ Жұмысты орындаған_____12____________

№	Аты жөні	балл	Деңгейі
1	Бағдатқызы София	4	орта
2	Вы-Фен-Те Амирлан	4	орта
3	Жақып Нұрасыл	3	төмен
4	Кенжебайұлы Бақтияр	4	орта
5	Қабдуали Ақниет	3	төмен
6	Қасым Ақниет	4	орта
7	Қасым Саябек	4	орта
8	Манаш Айжан	5	жоғары
9	Матычина Вера	4	орта
10	Сәлмен Бекжан	3	төмен
11	Серікова Әсел	5	жоғары
12	Тойбек Тоғжан	5	жоғары

Жоғары деңгей: 3

Орта деңгей: 6

Төменгі деңгей: 3

Жіберілген қателіктер:

1.Сұрақтарға деректер келтіре отырып,дәлелді жауап беруде қиналады- 3

2.Өзгенің жауабын өз жауабымен салыстыру қиындық туғызады-9

Қорытынды: Алдағы уақытта сұрақтарға дәлелді жауап беруде,өз жауабын өзгелердікімен салыстыра дәлелдеуде қосымша сабақтар жүргізу арқылы үйрету жоспарланды

Ұсыныстар:

• Кез келген мәтінді талдай білуге үйрету

• Оқыған мәтіні бойынша проблемалық сұрақ құрастырып,дәлелдей білуге баулу

Жиынтық бағалауға талдау (БЖБ,ТЖБ)

Өткізілу мерзімі:11.10.2017 жыл

Сынып: 7

М ұғалім:Мукишева Дана Азанбаевна

Түрі: № 2.жиынтық бағалау ( 15 -20 минут)

Пәні: қазақ тілі

Тақырыбы :«Көшпенділер мәдениеті », «Денсаулық-зор байлық» бөлімі бойынша

Оқу мақсаты:

7.О2.Публицистикалық және ресми стиль ерекшеліктерінқолданылған тілдік құралдар арқылы тану;

7.Ж2.Жанрлық және стильдік ерекшеліктеріне сай көркемдегіш құралдарды орынды қолдана отырып,шағын мақала, нұсқаулық,әңгіме құрастырып жазу;

Бағалау критерийлері:

• Публицистикалық және ресми стиль ерекшеліктерін біледі

• Тілдік құралдарды ажырата алады

• Шағын мақала,нұсқаулық,әңгіме құрастырып жазады

• Көркемдегіш құралдарды мәтіннің стильдік ерекшелігіне сай қолданады

Максималды балл _____10___

Сыныптағы оқушылар саны _____12_____ Жұмысты орындаған_____12____________

№	Аты жөні	балл	Деңгейі
1	Бағдатқызы София	6	орта
2	Вы-Фен-Те Амирлан	5	орта
3	Жақып Нұрасыл	4	төмен
4	Кенжебайұлы Бақтияр	4	төмен
5	Қабдуали Ақниет	5	орта
6	Қасым Ақниет	6	орта
7	Қасым Саябек	4	төмен
8	Манаш Айжан	8	жоғары
9	Матычина Вера	5	орта
10	Сәлмен Бекжан	4	төмен
11	Серікова Әсел	8	жоғары
12	Тойбек Тоғжан	9	жоғары

Жоғары деңгей: 3

Орта деңгей: 5

Төменгі деңгей: 4

Жіберілген қателіктер:

1. Мәтіннің мақсатын жазуда қателеседі-5

2. Оқырманға кеңес беруде қиналады-7

3. Мақала жазудың ерекшеліктерін сақтамайды-5

4. Көркемдегіш құралдарды қолданбайды-12

Қорытынды: Білім алушыларға стиль түрлерін, ерекшеліктерін түсіндіру жұмыстарын жүргізу жоспарланды

Ұсыныстар:

• Мәтіндегі сандық мәліметтерді табуға баулу

• Оқырманға кеңес бере білуге үйрету

• Көркемдегіш құралдарды орынды қолдана білуге үйрету

Тоқсандық жиынтық бағалауға талдау ( ТЖБ)

Өткізілу мерзімі:27.10.2017 жыл

Сынып: 7

М ұғалім:Мукишева Дана Азанбаевна

Түрі: тоқсандық жиынтық бағалау ( 40 минут)

Пәні: қазақ тілі

Тапсырмалар сипаттамасы:

1. Тыңдалым тапсырмасы жұппен орындалады . Мәтін 120-150 сөзден тұрады.

2. Мәтінді оқып, мазмұны негізінде берілген сұрақтарға жауап береді және өз пікірін,көзқарасын 4-5 сөйлммен білдіреді.

3. Оқушылар ұсынылған екі тақырыптың бірін таңдап, 200-250 сөзден тұратын жазба жұмысын орындайды

Максималды балл _____30___

Сыныптағы оқушылар саны _____12_____ Жұмысты орындаған_____12____________

№	Аты жөні	балл	Деңгейі
1	Бағдатқызы София	20	орта
2	Вы-Фен-Те Амирлан	12	төмен
3	Жақып Нұрасыл	10	төмен
4	Кенжебайұлы Бақтияр	10	төмен
5	Қабдуали Ақниет	9	төмен
6	Қасым Ақниет	19	төмен
7	Қасым Саябек	9	орта
8	Манаш Айжан	25	жоғары
9	Матычина Вера	21	орта
10	Сәлмен Бекжан	20	орта
11	Серікова Әсел	27	жоғары
12	Тойбек Тоғжан	24	жоғары

Жоғары деңгей: 3

Орта деңгей: 4

Төменгі деңгей: 5

Жіберілген қателіктер:

5. Мәтіннің мақсатын жазуда қателеседі-5

6. Оқырманға кеңес беруде қиналады-7

7. Мақала жазудың ерекшеліктерін сақтамайды-5

8. Көркемдегіш құралдарды қолданбайды-12

Қорытынды: Оқушылардың мәтінді жан жақты талдай білу қабілеттерін дамыта отырып,сандық мәліметтерді,көркемдегіш құралдарды орынды қалдана білуге жұмыс жасау

Ұсыныстар:

• Мәтіндегі сандық мәліметтерді табуға баулу

• Оқырманға кеңес бере білуге үйрету

• Көркемдегіш құралдарды орынды қолдана білуге үйрету

Жиынтық бағалауға талдау (БЖБ,ТЖБ)

Өткізілу мерзімі:10.10.2017 жыл

Сынып: 7

М ұғалім:Мукишева Дана Азанбаевна

Түрі: №1.жиынтық бағалау ( 15 -20 минут)

Пәні: қазақ әдебиеті

Тақырыбы :« Көне күндерден жеткен жәдігерлер» бөлімі бойынша

Оқу мақсаты:

7Т/Ж3.Көркем шығармадағы кейіпкерлердің типтерін жасалу тәсілдері тұрғысынан анықтау

7А/И4. Шығармадағы оқиға желісін өзіндік көзқарас тұрғысынан дамытып жазу

Бағалау критерийлері:

• Кейіпкерлердің типтерін жасалу тәсілдеріне қарай анықтайды

• Кейіпкер бейнесін талдайды

• Оқиға желісін дамытып жазады

• Өзіндік көзқарасын білдіреді

Максималды балл _____7____

Сыныптағы оқушылар саны _____12_____ Жұмысты орындаған_____12____________

№	Аты жөні	балл	Деңгейі
1	Бағдатқызы София	4	орта
2	Вы-Фен-Те Амирлан	5	орта
3	Жақып Нұрасыл	2	төмен
4	Кенжебайұлы Бақтияр	3	төмен
5	Қабдуали Ақниет	2	төмен
6	Қасым Ақниет	5	орта
7	Қасым Саябек	3	төмен
8	Манаш Айжан	6	жоғары
9	Матычина Вера	5	орта
10	Сәлмен Бекжан	3	төмен
11	Серікова Әсел	6	жоғары
12	Тойбек Тоғжан	6	жоғары

Жоғары деңгей: 3

Орта деңгей: 4

Төменгі деңгей: 5

Жіберілген қателіктер:

1.Сұрақтарға деректер келтіре отырып,дәлелді жауап беруде қиналады- 3

2.Өзгенің жауабын өз жауабымен салыстыру қиындық туғызады-9

Қорытынды: Алдағы уақытта сұрақтарға дәлелді жауап беруде,өз жауабын өзгелердікімен салыстыра дәлелдеуде қосымша сабақтар жүргізу арқылы үйрету жоспарланды

Ұсыныстар:

• Кез келген мәтінді талдай білуге үйрету

• Оқыған мәтіні бойынша проблемалық сұрақ құрастырып,дәлелдей білуге баулу

Жиынтық бағалауға талдау (БЖБ,ТЖБ)

Өткізілу мерзімі:24.10.2017 жыл

Сынып: 7

М ұғалім:Мукишева Дана Азанбаевна

Түрі: №2.жиынтық бағалау ( 15 -20 минут)

Пәні: қазақ әдебиеті

Тақырыбы :« Көне күндерден жеткен жәдігерлер» бөлімі бойынша

Оқу мақсаты:

7А/И3. Шығармадағы көркемдегіш құралдардың қолданысын талдау

7Б/С4. Әдеби шығарманың эстетикалық құндылығы туралы сыни шолу жазу

Бағалау критерийлері:

• Кейіпкерлердің типтерін жасалу тәсілдеріне қарай анықтайды

• Кейіпкер бейнесін талдайды

• Оқиға желісін дамытып жазады

• Өзіндік көзқарасын білдіреді

Максималды балл _____7____

Сыныптағы оқушылар саны _____12_____ Жұмысты орындаған_____12____

№	Аты жөні	балл	Деңгейі
1	Бағдатқызы София	4	орта
2	Вы-Фен-Те Амирлан	4	орта
3	Жақып Нұрасыл	3	төмен
4	Кенжебайұлы Бақтияр	4	орта
5	Қабдуали Ақниет	4	орта
6	Қасым Ақниет	4	орта
7	Қасым Саябек	3	төмен
8	Манаш Айжан	6	жоғары
9	Матычина Вера	4	орта
10	Сәлмен Бекжан	4	орта
11	Серікова Әсел	6	жоғары
12	Тойбек Тоғжан	6	жоғары

Жоғары деңгей: 3

Орта деңгей: 6

Төменгі деңгей: 2

Жіберілген қателіктер:

1. Кейіпкер бейнесін жан-жақты талдап,ойын мысал келтіру арқылы дәлелдеуде қиналады

2. Оқиға желісін дамытып жазу,өз көзқарасын танытуда қателіктер жібереді

Қорытынды: Кейіпкер типтерін жасалу жолдарына қарай анықтауды жетілдіру жұмыстарын жүргізу қажет.

Ұсыныстар:

• Мәтінді оқи отырып кейіпкер бейнесін сомдау

• Жетекші сұрақтар арқылы оқиға желісін дамытып жазуға төселдіру

Жиынтық бағалауға талдау (БЖБ,ТЖБ)

Өткізілу мерзімі:27.11.2017 жыл

Сынып: 7

М ұғалім:Мукишева Дана Азанбаевна

Түрі: №1.жиынтық бағалау ( 15 -20 минут)

Пәні: қазақ тілі

Тақырыбы :«Сүйіспеншілік пен достық» бөлімі бойынша

Оқу мақсаты:

7Т/А3. Тыңдалған мәтіннің мазмұнын түсіну, ұсынылған ақпарат бойынша факті мен көзқарасты ажырата білу

Бағалау критерийлері:

• Проблемалық сұрақтарға деректер арқылы дәлелді жауап береді

• Өзгелердің жауабымен салыстырады

Максималды балл _____10____

Сыныптағы оқушылар саны _____12_____ Жұмысты орындаған_____12____________

№	Аты жөні	балл	Деңгейі
1	Бағдатқызы София	8	жоғары
2	Вы-Фен-Те Амирлан	7	орта
3	Жақып Нұрасыл	6	орта
4	Кенжебайұлы Бақтияр	6	орта
5	Қабдуали Ақниет	6	орта
6	Қасым Ақниет	7	орта
7	Қасым Саябек	5	орта
8	Манаш Айжан	9	жоғары
9	Матычина Вера	7	орта
10	Сәлмен Бекжан	6	орта
11	Серікова Әсел	9	жоғары
12	Тойбек Тоғжан	8	жоғары

Жоғары деңгей: 4

Орта деңгей: 8

Төменгі деңгей: -

Жіберілген қателіктер:

1.Сұрақтарға деректер келтіре отырып,дәлелді жауап беруде қиналады- 3

2.Өзгенің жауабын өз жауабымен салыстыру қиындық туғызады-9

Қорытынды: Алдағы уақытта сұрақтарға дәлелді жауап беруде,өз жауабын өзгелердікімен салыстыра дәлелдеуде қосымша сабақтар жүргізу арқылы үйрету жоспарланды

Ұсыныстар:

• Кез келген мәтінді талдай білуге үйрету

• Оқыған мәтіні бойынша проблемалық сұрақ құрастырып,дәлелдей білуге баулу