|
Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі:
Ақпарат және оны
өңдеу
|
Мектеп:
«Болашақ» мектеп-гимназиясы
|
|
Күні:26.05.2017
|
Мұғалімнің
аты-жөні: Битөре
Ә.
|
|
Сынып:5
|
Қатысқандар
саны:
Қатыспағандар
саны:
|
|
Сабақтың тақырыбы
|
Жобалық
жұмыс
|
|
Оқу мақсаттары
|
Әртүрлі ақпаратты атап шығу
және көрсету
|
|
Сабақ мақсаттары
|
Барлық
оқушылар:
Таңдалған тақырыпты талқылайды
,алынған нәтижелерді талдайды, қосымша ақпарат
жинақтайды.
Оқушылардың басым
бөлігі:
Ақпарат көздерін, оларды
жинақтау тәсілдерін анықтайды, нәтижелерді
ұсынады.
Кейбір
оқушылар:
Жобаның мазмұның толығымен
ашады,сөйлеу мәнері анық,ақпараттық технологияна пайдалана
алады.
|
|
Бағалау
критерийлері
|
-
Жоба бойынша жұмыс
жасайды.
-
Жоба тақырыбының өзектілігі
мен маңыздылығы зерттейді.
-
Зерттеу деректерін
жинайды.
-
Жобаның мазмұнын
ашады.
-
Білімді шығармашылық
тұрғыда қолдана біледі,
зерттеушілік дағдыларын
дамытады.
|
|
Тілдік мақсаттар
|
Пәндік лексика және
терминология: сан, мәтін, графика,
дыбыс,бейне,өзектілік,толықтық,құндылық,түсініктілік.
Оқытудың тілдік
мақсаты: Ақпараттың
түрлерін,қасиеттерін,үдерістерін ажыратып айта
алады.
Диалог құруға /жазылымға
қажетті сөздер топтамасы:Ақпараттың .... , .....,
....., ..... қасиеттері бар.Бейнелеу тәсілдеріне қарай ақпарат
...... болып бөлінеді.
|
|
Құндылықтарды
дамыту
|
Қарым қатынас
жасау,жауапкершілік
|
|
Пәнаралық
байланыстар
|
Биология. Адамның сезім
мүшелерінің көмегімен ақпаратты қабылдауы.
|
|
Бастапқы
білім
|
«Программалық қамтамасыз ету »
ұғымын түсіндіру
|
|
Сабақ барысы
|
|
Сабақтың жоспарланған кезеңдері
|
Сабақтағы жоспарланған іс-әрекеттер
|
Ресурстар
|
|
Сабақтың басы
1-3 мин
3-4
мин
4-9
мин
|
ҰйымдастыруСәлемдесу,оқушылардың сабаққа
қатысуын тексеру,сабаққа назарын аудару;
-
Слайд арқылы сабақтың мақсатын
анықтау;
-
Сабақ мақсатымен,
тапсырмалармен және жетістік критерийлерімен
танысу.
Топқа
бөлу “Пазл” әдісі арқылы 3 топқа
бөлінді
(Тж) «Информатикалық
диктант» тәсілі:
Кестені толтыру үшін қажет
сөздер:операциялық жүйе,драйвер,
утилиттер,программа,интерфейс.
|
Слайд
2,3
Слайд
6
Суреттер
Слайд
7
А4
парағы
|
|
Сабақтың
ортасы
9-24мин
24-26
мин
26
-32мин
32-37мин
37-42мин
|
Әр топқа жобалық тақырыптар
берілді:
1 топ «Монитор»-Ақпараттың
түрлері.
2 топ «Принтер»-Ақпараттың
қасиеттері.
3 топ «Модем»-Ақпараттық
үдерістер.
Қосымша
1
(Тж) Топтар жауаптарын постер
арқылы қорғайды.
«Екі жұлдыз,бір тілек» әдісі
арқылы топтар бірін бірі бағалайды.
Қосымша
2
(Тж)Суретке қарап ақпарат
көздері,ақпарат қабылдаушылар туралы мәтін
құрастырыңдар.

Қосымша
3
(Жж) Кестені
толтыру.

Қосымша
4
(Жж) Тест
тапсырмасы
Оқушылар жекежұмыс
жасайды.
|
Слайд
8
Плакат,
маркер
Слайд
9
Компьютер
Слайд
10
Үлестірме
қағаздар
Слайд
11
Үлестірмелі
тест
|
|
Сабақтың
соңы
Рефлексия
42-45
мин
|
Сабақ соңында оқушылар
рефлексия жүргізеді:
- Бүгін нені
түсіндің:
-Топтық талқылауда мен не
үйрендім?
-Сабақта неден
қиналдың:
|
Слайд
12
А4
парағы
|
|
Үйге
тапсырма
|
Өткен сабақтарды
қайталау
|
|
|
Саралау – Сіз қандай
тәсілмен көбірек қолдау көрсетпексіз? Сіз басқаларға қарағанда
қабілетті оқушыларға қандай тапсырмалар
бересіз?
|
Бағалау – Сіз оқушылардың
материалды игерудеңгейін қалай тексеруді жоспарлап
отырсыз?
|
Денсаулық және қауіпсіздік
техникасын сақтау
|
|
Оқушылардың қабілетіне қарай
жеке тапсырмалар дайындау, қабілеті жоғары оқушыларға дереккөздерді
пайдаланып ізденуге ықпал жасау.Қабілеті төмен оқушыларға
деңгейлік сұрақтар дайындау және қолдау
көрсету.
|
Стикер арқылы жеке жұмыстарды
бағалау.
«Екі жұлдыз,бір тілек» әдісі
арқылы топтар бірін бірі бағалайды.
Жұптық
бағалау.
|
ДК жұмыс жасау барысында
қауіпсіздік ережесін сақтау.
|