Білім беру ұйымының атауы

Педагогтің Т.А.Ә.

Күні:

10.09.24

Сынып:

5 сыныбы

Тәрбие тақырыбы

Жол жүру ережелері"Жол ережесін сақтайық – қауіпсіз болашақ"

Мақсаттары

Жол белгілерін жатқа білуге, сақ болуға, мәдениетті сөйлей білуге, өзара достыққа, әдептілікке, ұқыптылыққа тәрбиелеу

Оқушыларды жолда жүру ережелерімен таныстырып, қауіпсіздік қағидаларын сақтауға тәрбиелеу.

Сабақтың кезені/ уақыт

Педагогтың әрекеті

Оқушының әрекеті

Ресурстар

Сабақтың басы

Сабақтың ортасы

IV. Сергіту сәті (5 минут)

Сабақтың соңы

I. Ұйымдастыру кезеңі (5 минут)

1. Сәлемдесу.

Психологиялық ахуал қалыптастыру. «Амандасу» бағдаршам түстері бойынша: оқушылар алдарына берілген бағдаршам суретінің әр түсіне екі оқушының атын жазады, содан кейін сол түске сай амандасады.

Қызыл түс – қолыңды бұлғап амандас Сары түс – қолын алып амандас

Жасыл түс- құшақтасып амандас Жасыл, қызыл, сары жетондар арқылы топқа бөлінеді.

• Тақырыпқа кіріспе әңгіме:

  • Сұрақтар:

    1. Жолда жүру ережелерін не үшін білуіміз керек?

    2. Сендер жолда жүргенде қандай қауіптер болуы мүмкін деп ойлайсыңдар?

  • Мұғалімнің түсіндіруі: Жол ережелері біздің қауіпсіздігімізді қамтамасыз етеді. Жаяу жүргіншілер, велосипедшілер және көлік жүргізушілері осы ережелерді сақтаған жағдайда, жол апаттары азаяды.

• Слайд немесе плакаттар: Жол белгілерінің суреттерін көрсету:

  • Жаяу жүргінші өткелі

  • Қызыл, сары, жасыл түсті бағдаршам

  • Жолдағы ескерту белгілері

II. Негізгі бөлім (20 минут)

1. Жол ережелері туралы ақпарат:

• Жаяу жүргіншіге арналған ережелер:

  1. Жаяу жүргіншілер өткелінен өту.

  2. Бағдаршамның түсіне қарап әрекет ету.

  3. Көшеден өтерде алдымен сол жаққа, содан кейін оң жаққа қарау.

  4. Телефонға алаңдамай, құлаққап тақпай жүру.

• Велосипед және самокатпен жүру ережелері:

  1. Велосипед жолдарын пайдалану.

  2. Қорғаныс шлемін кию.

2. Топтық жұмыс:

Оқушыларды 3 топқа бөліп, әр топқа тапсырма беру:

• 1-топ: Бағдаршамның қызметі туралы шағын көрініс дайындау.

• 2-топ: Жол белгілерін суретке салып, олардың мағынасын түсіндіру.

• 3-топ: Жол ережелерін сақтамау салдары туралы постер дайындау.

IV. Сергіту сәті (5 минут)

Ойын: "Дұрыс-бұрыс"

• Мұғалім жолда жүру ережелері туралы сөйлемдер айтады, ал оқушылар "дұрыс" немесе "бұрыс" деп жауап береді.

  • Мысалы:

    1. Көшеден өтерде телефонға қарап жүруге болады. (Бұрыс)

    2. Жолды тек жаяу жүргіншілер өткелінен өту керек. (Дұрыс)

V. Қорытынды (10 минут)

• Оқушылардан сабақ барысында не үйренгендерін сұрау.

  • Сұрақтар:

    1. Қандай жаңа ақпарат алдыңдар?

    2. Жол ережелерін сақтау не үшін маңызды?

• Мұғалімнің қорытынды сөзі:
  Балалар, жолда жүру ережелерін сақтау – өз өміріміз бен денсаулығымызды қорғаудың бірден-бір жолы. Барлығымыз қауіпсіздікке жауапты болайық!

VI. Бағалау және мадақтау

Топтық жұмыс нәтижелерін бағалап, ең белсенді оқушыларды мадақтау.

VII. Үй тапсырмасы

Үйден ата-аналарымен бірге жол ережелеріне қатысты сурет салу немесе қысқаша әңгіме жазу.

Оқушылар амандасады.

Сұрақ жауап

Слайдтармен жұмыс

Оқушылар өз топтарында жұмыстанады

.

Бірлесе отырып жұмыстанады.

Плакаттар

презентация

Үлестірме қағаздар