Бөлім:

11 -бөлім. Мәңгілік елдің нұрлы жолы. Н.Назарбаев «Қазақстан жолы»(үзінді)

Педагогтің аты-жөні:

Күні:

Сыныбы:

Қатысушылар саны: Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы:

Жұлдыздарға жол салған Қазақстан

Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаты

8.1.1.1-мәтін тақырыбы,тірек сөздер, иллюстрациялар арқылы көтерілетін мәселені болжау;

8.4.5.1-тақырып бойынша сөйлем ішінде қойылатын тыныс белгілерді орынды қолдану

Сабақтың мақсаты:

мәтін тақырыбы,тірек сөздер, иллюстрациялар арқылы көтерілетін мәселені болжай алады;

тақырып бойынша сөйлем ішінде қойылатын тыныс белгілерді орынды қолдана алады.

Құндылықтарға баулу:

«Мәңгілік ел» жалпыұлттық идеясы бойынша «Жалпыға бірдей еңбек қоғамы» құндылығына баулу. Бұл арқылы оқушыларда шығармашылық және сын тұрғысынан ойлауы, функционалдық сауаттылығы, қарым-қатынас жасау қабілеті мен жауапкершілігі артады. Сонымен қатар өмір бойы оқуға, еңбеу етуге, Қазақстандық патриотизм және азаматтық жауапкершілікке деген дағдысы қалыптасады.

Сабақ кезеңі/Уақыты

Педагогтің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы

Қызығушылықты ояту

7 мин.

Ұйымдастыру кезеңі:

(Ұ) “Гүлмен тілек” әдісі арқылы оқушылардың бір-біріне жақсы тілек айту арқылы жағымды ахуал қалыптастыру.

Мақсаты: оқушылар бойында идея немесе тілек білдіру, тыңдау дағдыларын дамытуға бағыттау, сондай-ақ барлық оқушыларды қатыстыру арқылы оқыту жағдайларын теңестіру.

Тиімділігі: оқушыны бір-біріне тілек айту арқылы жақындастырады, көңіл күйін көтереді, бауырмалдығын оятады.

Оқулық, жұмыс дәптерлері

ДК экраны

Жаңа сабаққа кіріспе

(Ұ) «Миға шабуыл» әдісі арқылы өткен тақырыппен жаңа сабақты байланыстыру мақсатында ой қозғау сұрақтарын ұжымдық талқылау.

Бір-біріне сұрақтар қояды. Сыныптастырының пікірін толықтырады.

Өз ойымен бөліседі.

Оқушылар сұрақтарға жауап береді. Өзара ұжымдық талқылау жасайды.

Осы тапсырманы орындау арқылы оқушылардың айтылым дағдысы қалыптасады.

Қалыптастырушы бағалау: Өз ойын дұрыс мағынада білдіріп, талқылауға белсенділікпен қатысқан оқушыға «Жарайсың!» деген мадақтау сөзімен ынталандыру.

Сабақтың ортасы

Мағынаны ашу.

26 мин.

Сөздік жұмысы

Мұғалім сөздік жұмысына көмек береді, қосымша ақпарат көздерінен түсінбеген сөздеріне анықтама жасайды.

Айтылым

Естелік-воспоминание, память

Мығым- крепкий

Мәлім-известно

Қосымша-приложение

Салиқалы-серьезный, спокойный

Кемелдену-зрелость

Түбегейлі-значительно

8-сынып оқулығы

Жұмыс дәптерлері

Сөздіктер

№3-тапсырма

Топтық жұмыс

Оқулықта берілген тапсырмаларды орындатады, бақылайды, мысал, үлгі көрсетеді.

Оқылым Айтылым

1-топ: Диаграмманы толтырады.

«Байқоңыр ғарыш айлағы»

2-топ: «Дискуссиялық карта» тәсілін қолданып, берілген пікірлерге ойларын айтады.

3-топ: «Кубизм» тәсілі арқылы тақырып туралы жан-жақты сипаттайды.

Дескриптор: Жалпы -5 балл.

- Топтастырады

-Тапсырманы орындайды

-Сипаттайды

«Бас бармақ» тәсілі арқылы кері байланыс жасалады.

8-сынып оқулығы

Жұмыс дәптерлері

Тапсырма

Жұптық жұмыс

Оқулықта берілген тапсырманы орындатады, бақылайды, мысал, үлгі көрсетеді.

Тапсырма

Жеке жұмыс

2-тапсырма

Жеке жұмыс

1- тапсырма

4- тапсырма

Жеке жұмыс

Айтылым Жазылым

Парталасымен жұптасып, сурет бойынша тапсырма орындайды.

«Ойлан, бірік, бөліс» тәсілін қолданып, Байқоңыр ғарыш айлағының пайдасы мен зиянын талқылап, сыни пікірін білдіріп, ой бөліседі.

Айтылым

Мұғалімнің қойған сұрақтарына жауап береді. «Қар кесегі» тәсілін қолданады.

Жазылым Айтылым

Қою қаріппен берілген сөздерге сұрақ қояды. Олардың сөйлемнің қай мүшесінің қызметін атқарып тұрғанын айтады. Түсіндіріп, дәлелдейді.

Айтылым

Суреттерді пайдаланып, мәтін құрайды.

Мәтін бойынша түзілген жоспардың дұрыстығын тексереді. «Ақиқат, жалған» кестесін қолданып, тапсырманы орындайды.

Жазылым Айтылым

Мәтін мазмұын бойынша жоспар құрып жазады. Жоспардағы тақырыпшалардың аясындағы тірек сөздерді анықтайды. Жоспары бойынша мазмұнды баяндайды.

Дескриптор: Жалпы - 4 балл.

-Мәтін жазады

-Ойын айтады

«Бағдаршам» тәсілі арқылы бағалау.

Дескриптор

3 балл

-Сұраққа жауап береді.

Дескриптор

-Мағынасын айтады

«Табыс сатысы» тәсілі

Дескриптор

3 балл

-Тірек сөздерді жазады

-Түсінгенін айтады

«Жеміс себеті» тәсілі.

Интербелсенді тақта

Слайдтар

Кесте

Сызба

Ақ парақтар

Сабақтың соңы

Ой толғаныс.

Рефлексия

7 мин.

«Еркін микрофон» әдісі. Мұғалім сабақты қорытындылау мақсатында оқушылардың сабаққа деген көзқарасын, рефлексиясын тыңдайды.

Оқушылар бүгінгі сабақтың мақсаты, тақырыбы бойынша өз ойын айту арқылы сабаққа қорытынды жасайды.

Үй тапсырмасы

Ғаламтордан қосымша мәліметтер бойынша Байқоңыр ғарыш айлағы туралы тың мәлімет жазып келеді.

Мұғалім оқушыларды «Жапондық бағалау» әдісі арқылы бағалайды. Яғни «Дұрыс келісемін», «Толықтырамын