Жұлдызды сәт

Өткізген сынып:  2 « А »   сынып

Мұғалім:  Азимканова Д.Д.

Мақсаты: Танымдық қызығушылықтарын  арттыру.

Міндеттері: Көп білуге , ізденуге   ұмтылдыру .  Оқушылардың білімдерін жан жақты дамыту ; ұшқыр ойлауға баулу .

Түрі: ойын сабақ .

Құралдары: тапсырма жазылған карточкалар

Барысы:

Ұйымдастыру кезеңі: кіріспе әңгіме , сабақтың өту барысын , мақсатын хабарлау .

-          Балалар , бүгінгі сабағымыз « Жұлдызды сәт »  деп аталады .    Бұл ұғым адамның өз бойындағы білімі мен өнерін ортаға сала отырып өзінің білімділігін көрсететін сәт . Ендеше бүгін біздің алдымызда өз өнерлерін ортаға салғалы келген сегіз қырлы, бір сырлы оқушыларымызды ортаға шақырайық.

-          Алдымен бүгінгі сайыстың шартымен таныстырайын.

         Әр ойында өз шарты болады . Осы ойын сабағында ойының шарты бар :

1.     Жауаптарын дайын болғанда қолдарынды көтеру

2.     Оқушы жауап бергенше бөлмейміз

3.     Дұрыс және толық жауап бергендерге ұпай қосылады .

    Ендеше , өз арамыздан білімі жағынан осы атауға лайықты оқушы анықтауға  кірісейік . Біздің сабағымыз бірнеше бөлімнен тұрады . Қазір сабаққа тез кірігіп кету үшін ой қозғап алайық .

Ой қозғау :

·        Мектептегі минут қалай аталады? ( сабақ )

·        Шарты мен сұрағы бар шағын әңгіме не ?  ( есеп )

·        Қарға жаңбыр жауып тұрған кезде қандай ағашта отырады? ( су )

·        Айнұр 12 жаста , 7 інісі  жаста . Екеуі неше жыл бірге тұрады? (7)

·        Ауаның қозғалысы ( жел )

·        Ұшақтың дөңгелікері   ( шасси )

·        Бокс болатын алаңқай  ( ринг )

·        Кепкен жүзім ( мейіз )

·        Өрмекшінің  неше аяғы бар ? ( 6 )

·         10  күннен кейін аптаның қай күні болады ? ( жұма )

Негізгі бөлім :  І  кезең  « Ойна да ойла »

1 ). « Төртінші артық » ойыны

1.     сағат , минут , бейсенбі , жыл

2.      Кастеев , Абай, Шәкәрім, Ыбырай

3.     аққу ,тауық , үйрек , қаз

4.     қар , жаңбыр , найзағай , бұршақ

5.     емен ,  қайың , шырша , терек

6.     қатаң , ұяң , жуан , үнді

7.     шаршы , шеңбер , төртбұрыш , үшбұрыш

ІІ кезең  « Есіңе сақта ,  жаз »

Сөздер оқылады . Оқушылар сөздерді мұқият тыңдап еске  сақтауға тырысу

керек .

Үстел , пальто , шаңсорғыш , сызғыш , банан , торғай , Павлодар, қызғалдақ, арыстан.

Енді естіген сөздерін мынадай ретпен жазу ұсынылады :

1. Киім      5.Тұрмыстық техника

2. Аң     6. Құс   

3. Үй жиһазы     7.  Оқу құралы      

4 .Гүл         8. Жеміс

ІІІ кезең     «Бойыңа мақтанба , ойыңа мақтан»

Математика пәні бойынша логикалық тапсырмалар беріледі

1.     Екі қорапта  15  кәмпит бар . Біреуінде екіншісіне қарағанда 3  кәмпит кем.  Әр қорапта неше кәмпиттен бар (6 және  9) .

2.     Азаматтың  үйінен құдыққа дейін   30  м.  Оның бір ғана шелегі бар Ол үйіне   1 шелек су әкелу үшін неше метр жүруі   керек?   (60  м.)

3.     Ұлжанның  1 бүтін  ,  2 жарты алмасы бар . Оның барлығы неше алмасы бар? (2)

4.  12 адам екі қайыққа теңдей отырды . Әр қайықта қанша адам бар? (6)

5.  Айгулдің  жасы екі жыл бұрын  5 - те болған . Қазір неше жаста? (7 де)

6.    Азайғышы  45, азайтқыш -15 болса , айырманың мәні қанша болмақ? ( 30 )

7.     бауыры 25 - те , қарындасы 11 -  ге толады . Қыз неше жас кіші? (14жас кіші)

8.   «Танграм» ойыны. бірнеше фигуралардан бейне құрастыру.

ІV кезең тест

1. Қазақ тілінде неше әріп     

1) 45;      2) 43;      3)  42;   4) 15

2.  Дауысты дыбысты көрсет      

1)  а , е , ә ;        2)   ң , н , м ;

3) т , с , қ  ;         4) з , ж , д ;

3 . Түбір сөзді тап  

1 )  аңшы    2)   орындық     3) кітап      4) көрме

4 . Сөз дегеніміз не?

1)   сөздің одан әрі бөлінбейтін бөлігін  

2)  сөз бен сөзді байланыстыратын  бөлікті

 3)  затқа сапаға, қимылға, санға қойылған атау

5 . Көп нүктенің орнына тиісті жалғау: Ауыл.... барамыз.

1) - да     2)  - тер     3) - да     4) - на

6.Сөз бен сөзді байланыстыратын бөлім қалай аталады?

1)  қосымша  3)  түбір   4) жалғау

7 . Адамның көңіл күйін білдіретін сөйлем түрі

1 )  хабарлы     2) сұраулы   3)   лепті

 8. Антоним дегеніміз не?

1. Айтылуы бір, мағынасы әр-түрлі сөздер

2. Айтылуы әр-түрлі мағынасы бір сөздер

3. Мағынасы бір-біріне қарама-қарсы сөздер

9. Омоним дегеніміз не?

1. Айтылуы бір, мағынасы әр-түрлі сөздер

2. Айтылуы әр-түрлі мағынасы бір сөздер

3. Мағынасы бір-біріне қарама-қарсы сөздер

10. Синоним дегеніміз не?

1. Айтылуы бір, мағынасы әр-түрлі сөздер

2. Айтылуы әр-түрлі мағынасы бір сөздер

3. Мағынасы бір-біріне қарама-қарсы сөздер 

Бәрекелді, балалар!

Бәріңе жақсы баға бар,

Азамат боп өсіндер,

Ел қадірін бағалар.

Қорытынды: ұпай санау, бағалау.