Білім беру ұйымының атауы

Пәні:

Бөлім:

Педагогтің аты-жөні:

Күні:

Сынып:

Қатысқандардың саны

Қатыспағандардың саны:

Сабақтың тақырыбы:

Жүсіпбек Аймауытов «Туған жер»

Оқу жоспарына сай оқу мақсаты:

2.2.2.1. мұғалімнің көмегімен қарапайым және нақтылау сұрақтарын қою және оның жауабын шығармадан таба білу

2.2.8.2. мұғалімнің көмегімен көркем шығарма үлгісін басқа үлгідегі (иллюстарция, мультфильм) нұсқасымен салыстыру

Сабақтың мақсаты

Сурет бойынша әңгіме құрау,оны салыстыру;

мұғалімнің көмегімен көркем шығарма үлгісін басқа үлгідегі (иллюстарция, мультфильм) нұсқасымен салыстыру

Құндылықтар және оның мақсаттары

Сабақтың барысы

Сабақтың кезеңі//

уақыты

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақ

тың басы

5 минут

Өткен сабақты пысықтау

5 минут

Сабақтың ортасы

20 минут

Сергіту сәті

2 минут

Сабақты қорыту

8мин

Кері байланыс

5 минут

Амандасады

«Біз қандаймыз» әдісі бойынша психолгиялық ахуал қалыптастырады

ТОПТАР:

1 -топ «Туған жер»

2 – топ «Атамекен»

3 – топ «Туған ел»

Үй тапсырмасын пысықтау:

(«Ақ алтын мекені»)

1. Мақта дегеніміз не? (көпжылдық бағалы талшық)

2. Ол біздің елімізде қай жерде өседі? (Түркістан облысы)

3. Мақтадан не өндіріледі? (мақта майы,жіп,мата)

4. Өлеңде кездесетін Оңтүстікте өсетін басқа да жемістер? (қарбыз, қауын,асқабақ,пияз)

5. Оңтүстіктің ауа райын қалай сипаттаған? (түні салқын, күні ыстық)

6. Өлеңнің авторы кім? (Өтебай Тұрманжанов)

7. Мақтаны неліктен «ақ маржан» деп атайды? (бағалы, сапалы өсімдік)

Жарайсыңдар!

1 – тапсырма (топтық жұмыс)

Функционалдық сауаттылыққа берілген тапсырма

Саралу - диалог

Балалар, берілген суреттер бойынша қысқаша әңгіме құрастырыңдар:

1 – топ

2 – топ

3 – топ

• Балалар, суретке қарап отырып, ойларыңа қандай сөздер оралды? (балалардың мүмкін жауаптары тыңдалады)

• Бүгін біз Туған жер туралы өтетін боламыз;

Сабақтың мақсаты:

Сурет бойынша әңгіме құрау,оны салыстыру;

мұғалімнің көмегімен көркем шығарма үлгісін басқа үлгідегі (иллюстарция, мультфильм) нұсқасымен салыстыру

Бүгін біз Жүсіпбек Аймауытовтың «Туған жер» деп аталатын шығармасымен танысамыз.

Алдымен автормен танысып алайық:

Жүсіпбек Аймауытов (1889–1931) — қазақтың көрнекті жазушысы, драматург, публицист, қазақ әдебиетін қалыптастырушылардың бірі.

(жасанды интеллект)

https://youtu.be/gk_gOB6WiLM?si=3aCkSq_3z2W3YyWy

2 – тапсырма

Оқулықпен жұмыс

• «Туған жер» әңгімесін түсініп оқу;

• Тізбектеп оқу;

• Қартқожа кімдерді, нені сағынды?

Мәтіннен тауып оқы;

• Сурет бойынша құраған әңгіме мен мәтін мазмұнын салыстыр;

3 – тапсырма

Жазба жұмысы

«Сағыныш» деген не? Ойыңда жаз

СЕРГІТУ СӘТІ

4 – тапсырма (жұптық жұмыс)

«Қыз қуу» ойыны

Бұл ойында сынып ұлдар мен қыздар болып екі топқа бөлінеді.

Берілген мақалдардың жартысын тауып мақалдарды толықтырады;

1. Әркімнің өз жері — Мысыр шаһары.

2. Атамекен — анаң екен,

Қысылғанда панаң екен.

3. Акқу көлін аңсайды,

Адам туған жерін аңсайды.

4. Ит тойған жеріне,

Ер туған жеріне.

5. Туған жердің күні де ыстық,

Күлі де ыстық.

6. Бөтен жердің гүлінен,

Туған жердің тікені артық.

7. Бақа батпағына, балық көліне

8. Ауылым - алтын бесігім.

9. Туған жердің түтіні де тәтті.

10. Шетте жүріп тарығарсың,

Өз еліңді сағынарсың.

5 – тапсырма

1. Әңгімедегі кейпкердің аты кім? (Қартқожа)

2. Туған жері есіне түскенде Қартқожа қандай сезімде болады? (іші бауыры елжірейді)

3. Қартқожа бала күнінде қойтаста не істеуші еді? (жуа теретін)

4. Қартқожа келгенде Кенжетай не істеп жатыр еді? (Топай ойнап)

5. Қартқожа неліктен жылады? (ағатайы есіне түсіп)

6. Қартқожан басқа тағы кім күтті? (әжесі)

7. Әңгіменің авторы кім? (Жүсіпбек Аймауытов)

Жарайсыңдар!

Үйге: Мәтін мазмұнын әңгімелеу

«Білім шыңы» әдісі арқылы кері байланыс береді

Амандасады

Психологиялық ахуалға қатысады

Топ аттары таныстырылады

Үй тапсырмасн пысықтайды

Сурет бойынша ауызша әңгіме құрайды

Сабақ мақсатымен танысады

Автормен танысу

Оқулықпен жұмыс

Әңгімені тізбектеп түсініп оқиды

Сағныш дегенді қалай түсінеді жауап жазады

Туған жер туралы мақал мәтелдер айтып жарысады

Қортынды сұрақтарға жауап береді

Үйге тапсырма алады

Кері байланыс береді

Алған ұпайларын өзін – өзі бағалау парағына жазады

Дескриптор:

Сұрақтарға дұрыс жауап береді;

ҚБ:

Тамаша!

Дескриптор:

Суреттер бойынша қысқаша әңгіме құрастырады – 1 б

Суреттерді талдайды, негізгі ойын анықтайды – 1 б

Жалпы – 2 б

ҚБ: Тамаша!

Дескриптор:

Әңгімені түсініп оқиды – 1 б

Қартқожаның сағынышы туралы тауып оқиды – 1 б

Сурет бойынша құраған әңгімесі мен мәтін мазмұнын салыстырады – 1 б

Жалпы – 3 б

ҚБ: керемет!

Дескриптор:

Сағыныш сөзіне анықтама береді – 1 б

Қатесіз жазады – 1 б

Жалпы – 2 б

ҚБ: жарайсың!

Дескриптор:

Мақалдардың жалғасын табады – 1 б

Мағынасын түсіндіреді – 1 б

Жалпы – 2 б

ҚБ: Тамаша!

Дескриптор:

Сұрақтарға дұрыс жауап береді – 1 б

ҚБ: тамаша!

Слайд

Топ аттаары

Презентациялық ойын

Суреттер

Жасанды интеллект

https://youtu.be/gk_gOB6WiLM?si=3aCkSq_3z2W3YyWy

Ойын

Суреттер

Презентациялық ойын