Жыл мезгілдері

Бөлім: Қоршаған орта

Мектеп:

СЫНЫП: 2

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар:

Тақырыбы:

Жыл мезгілдері

Сабақ негізделген оқу

мақсаты (мақсаттары):

2.2.7.1 – мұғалімнің көмегімен шығармадағы көркемдегіш құралдарын табу;

2.2.9.1 – сқұраққа жауапты анықтамалық құралдардын табу;

Сабақ мақсаттары

Барлық оқушылар: мәтінді түсініп оқиды;

Оқушылардың басым бөлігі: жыл мезгілдерінің сипаттарына сай көркем сөздерді қолдана алады;

Кейбір оқушылар: қосымша дереккөздерді (ғаламторды, анықтамалықтарды) пайдаланып, сұрақтарға жауап береді;

Құндылық:

Әлемдік білім беру кеңістігінде бәсекеге қабілетті болуға мүмкіндік беретін академиялық білім. Жеке және топта тиімді жұмыс жасай алу.

Бағалау критерийі:

Жеке, жұптық, топтық тапсырмаларды орындай алады.

Сабақ барысында тыңдаушының назарын өзіне аудара алады.

Ресурстар:

Интербелсенді тақта, электронды оқулық, iMektep сайты (видео), оқулық, суреттер, топқа бөлуге арналған кеспе қағаздар  және  әртүрлі  заттар, топтық тапсырмалар, кері байланыс, стикер.

Әдіс-тәсілдер:

Топтық және жеке жұмыс,

Пәнаралық байланыс:

Дүниетану, қазақ тілі, бейнелеу өнері

Алдыңғы білім:

Ағаштарға күтім жасаймын

Жоспарланған

уақыт

Жоспарланған жаттығулар

Ресурстар

Сабақтың басы

5 минут

Қызығушылықты ояту (шаттық шеңбер)

«Серпілген сауал» әдісі арқылы өткенді қайталау

Жыл мезгілдеріне байланысты суреттер таратылады. Оқушылар топқа бөлініп отырады.
І топ: Көктем
ІІ топ: Жаз
ІІІ топ: Күз
ІҮ топ: Қыс

Әр топ жыл мезгілдерін қимылмен сипаттайды.

Күз тобы: 1) жаңбыр жауып тұр; 2) жапырақтар түсе бастады; 3) жел соғып жатыр; 4) құстар жылы жаққа ұшып кетеді; 5) күн суыта бастады;

Көктем тобы: 1) қар ериді; 2) жылғалардан ағады; 3) ағаштар бүршік жарады; 4) бәйшешектер өсіп шығады; 5) жыл құстары ұшып келеді.

Қыс тобы: 1) қар жауып тұр; 2) аязды күндер басталды; 3) тайғақ; 4) ұйқы басатын кез; 5) ағаштарда жапырақтар жоқ;

Жаз тобы: 1) ыстық; 2) айналада барлығы гүлденеді; 3) құстар сайрайды; 4) балалар суға шомылып жүр; 5) масалар шағады;

Ой сергек: «Әли мен Айя» жыл мезгілдері тақырыбы аясында мультфильм көру

Тақырыпты болжау
-Қандай жыл мезгілін ұнатасың? Неліктен?

Мақсат, күтілетін нәтиже

Сабақтың мақсатымен таныстырып, күтілетін нәтижені оқушылармен бірлесе анықтау

Сабақтың ортасы

30 минут

Мағынаны ажырату

Тыңдалым және оқылым

«Жыл мезгілдері» (ертегі)

ЖЖ (жеке жұмыс)

Жазылым

Көп нүктенің орнына тиісті жыл мезгілінің атауын жаз

... – көрікті, ... – жайдары, ... – жомарт, ... – қаһарлы.

ҚБ (мұғалімнің ауызша бағалауы)

Оқылым (тізбектеп оқыту)

Тыңдалым

«Жыл мезгілдері» көрініс (Жыл ата келіп, айларды бөліп береді)

12 айға тілек айту
Наурыз назды болсын,
Сәуір сазды болсын,
Мамыр мейірімді болсын,
Маусым мағыналы болсын,
Шілденің шырайы кірсін,
Тамыз тамылжып тұрсын,
Қыркүйек қазына жисын,
Қазан қаспақты болсын,
Қарашада қар көп боп,
Желтоқсанда жел жоқ болсын,
Қаңтар қатулы болмасын,
Ақпан ашулы болмасын.

ҚБ «Шапалақ» әдісі

ТЖ (топтық жұмыс)

2. №1-тапсырма: «Қай жыл мезгілі?» ойыны
   а) әр топқа қима қағаздар таратылады, жыл мезгілдерінің суреттерін құрастырады, жыл мезгілдері туралы өз ойларын айту.

ә) тапсырма жыл мезгілдерінен болады. Әр слайд шығар алдында  бір жыл мезгілі туралы өлең шумағы оқылады, сол жыл мезгіліне байланысты ауа райы құбылысының дыбысталады. Қай мезгіл екенін оқушылар табу керек.

І топ: Бұлтты айдай желдеткен,
Нөсерлеткен, селдеткен.
Шалшық кешіп ойнайтын,
Қай мезгіл деп ойлайсың? (көктем)

ІІ топ: Қойның толы жеміске,
Көк майсалы еңісте.
Көбелек қуып ойнайтын
Қай мезгіл деп ойлайсың? (жаз)

ІІІ топ: Жиып - теріп болатын,
Қамбаға астық толатын
Қызыл қырман ойнайтын,
Қай мезгіл деп ойлайсың? (күз)

ІҮ топ: Шанамен зырлап желетін,
Шаңғы, коньки тебетін,
Аққала жасап ойнайтын
Қай мезгіл деп ойлайсың? (Қыс)

б) «Адасып кеткен сөйлемдер» ойыны

Балаларға сөйлемдер беріледі. Әр жыл мезгіліне сәйкес келетін сөйлемдерді тауып, жабыстыру.

Жаздан кейін күз келеді. Ағаш жапырақтары түседі. Күн суыта бастағанда, құстар жылы жаққа ұшып кетеді. Жиі-жиі жаңбыр жауады.

Күзден кейін қыс мезгілі басталады. Суық жел соғып, қар жауады. Аязды күндер басталады. Кейде боран да соғып қояды.

Қыстан кейін көктем келеді. Ағаштардың бұтағы бүршік жарады. Жылы жақтан құстар келе бастайды. Өзен сулары сарқырап ағады.

Көктемнен кейін жаз басталады. Дала ыстық, жылы жаңбыр жауады. Күн күркіреп, аспанда кемпірқосақ пайда болады.

ҚБ «Басбармақ» әдісі

№2-тапсырма: «Сурет таңдай білесің бе?» ойыны

Құрастырған жыл мезгілдеріне сай берілген суреттерді топтастырады. Не себепті таңдағандарын түсіндіріп өтеді.

ҚБ «Бағдаршам» әдісі

№3-тапсырма: ай аттарын сәйкестіріп қойыңдар.

Қ ыркүйек Қазан Қараша Қыс

Ж елтоқсан Қаңтар Ақпан Жаз

Н аурыз Сәуір Мамыр Күз

Маусым Шілде Тамыз Көктем

ҚБ «Жалауша» әдісі

№4-тапсырма: Жыл мезгілдері туралы бейнеролик қарап, сұрақтар ойластыру

ҚБ «Шапалақ» әдісі
№5-тапсырма «Адасқан әріптер» ойыны (кестемен жұмыс)
З, А, Қ, А, Н --- ҚАЗАН
Р, К, Ү, Қ, Ы, Й, К, Е --- ҚЫРКҮЙЕК
Л, Е, Ж, С, А, Н, Т, О, Қ --- ЖЕЛТОҚСАН
У, А, Р, З, Ы, Н --- НАУРЫЗ
Д, Е, Л, І, Ш --- ШІЛДЕ
ҚБ «Түрлі түсті қызғалдақтар» әдісі

№6-тапсырма

Сөйлемдерді сәйкестендіріп, дұрыс сөйлем құрау:
а) Қыс бәйшешек гүлдейді.
ә) Көктемде қар жауады.
б) Жазда жаңбыр жауады.
в) Күзде күн ыстық болады.

ҚБ «Шапалақ» әдісі

Айтылым

№7 «Суреттер сөйлейді» (4 топтың оқушылары  плакатқа жыл мезгілдерінің суреттерін түсіріп, әңгімелеп береді).

Жылдың төрт мезгілі бар. Олар: күз, қыс, көктем, жаз. Әр мезгілдің өзіне тән белгілері бар. Күзде ағаштардың жапырақтары сарғайып жерге түседі. Күздің басы жылы болса, аяғы суытады. Бұл қыс мезгілінің басталатынын білдіреді. Көктемде қар еріп, дала көкорай шалғынға оранады. Жазда шуақты күндер басталып, бақта жидектер пісіп жетіледі.
ҚБ «Екі жұлдыз, бір тілек» әдісі

Саралау тапсырмалары

Суретті мұқият қара. Қандай жыл мезгілдері бейнеленген? Адамдар әр жыл мезгілінде немен айналысатындығы туралы әңгімеле.

А. Жыл мезгілдерін ажыратады;

В. Жыл мезгілдеріне тән белгілерді атайды;

С. Адамдар әр жыл мезгілінде немен айналысатындығын әңгімелейді.

Электронды оқулық

Интербелсенді тақта

Интербелсенді тақта

Жыл мезгілдерінің суреттері

Ширату жаттығуы

Сабақтың соңы

5 минут

Семантикалық карта

Кері байланыс: «Аққайың» әдісі

Тапсырмалар жазылған үлестірмелі қағаздар

578тг - Сатып алу

Материал ұнаса әріптестеріңізбен бөлісіңіз

Ватсапта бөлісу Телеграммда бөлісу Фейсбукта бөлісу Сілтемені көшіру

Материал жариялап тегін сертификат алыңыз!

Бұл сертификат «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жарияланғанын растайды. Журнал Қазақстан Республикасы Ақпарат және Қоғамдық даму министрлігінің №KZ09VPY00029937 куәлігін алған. Сондықтан аттестацияға жарамды

Материал жариялау Сертификатты жүктеу

Ресми байқаулар тізімі

Республикалық байқауларға қатысып жарамды дипломдар алып санатыңызды көтеріңіз!

Тізімді көру

Ұқсас материалдар

Дайын ҚМЖ. Барлық пәндерден 2022-2023 оқу жылына, жаңа бұйрыққа сай жасалған

Сертификатталған тренер жасаған

01.01.2023

17 863

13 694

ҚР Білім және Ғылым министірлігінің стандарты бойынша жасалған. 2022-2023 оқу жылына арналған

Барлық пәндер

Барлық материалдар

Барлық сыныптар

Басқа пәні бойынша барлық материалдарды көру

Іс-шаралар кестесі

Педагогтардың біліктілігін арттыру курстары