Бөлім: Қоршаған орта

Мектеп:

СЫНЫП: 2

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар:

Тақырыбы:

Жыл мезгілдері

Сабақ негізделген оқу

мақсаты (мақсаттары):

2.2.7.1 – мұғалімнің көмегімен шығармадағы көркемдегіш құралдарын табу;

2.2.9.1 – сқұраққа жауапты анықтамалық құралдардын табу;

Сабақ мақсаттары

Барлық оқушылар: мәтінді түсініп оқиды;

Оқушылардың басым бөлігі: жыл мезгілдерінің сипаттарына сай көркем сөздерді қолдана алады;

Кейбір оқушылар: қосымша дереккөздерді (ғаламторды, анықтамалықтарды) пайдаланып, сұрақтарға жауап береді;

Құндылық:

Әлемдік білім беру кеңістігінде бәсекеге қабілетті болуға мүмкіндік беретін академиялық білім. Жеке және топта тиімді жұмыс жасай алу.

Бағалау критерийі:

Жеке, жұптық, топтық тапсырмаларды орындай алады.

Сабақ барысында тыңдаушының назарын өзіне аудара алады.

Ресурстар:

Интербелсенді тақта, электронды оқулық, iMektep сайты (видео), оқулық, суреттер, топқа бөлуге арналған кеспе қағаздар  және  әртүрлі  заттар, топтық тапсырмалар, кері байланыс, стикер.

Әдіс-тәсілдер:

Топтық және жеке жұмыс,

Пәнаралық байланыс:

Дүниетану, қазақ тілі, бейнелеу өнері

Алдыңғы білім:

Ағаштарға күтім жасаймын

Жоспарланған

уақыт

Жоспарланған жаттығулар

Ресурстар

Сабақтың басы

5 минут

Қызығушылықты ояту (шаттық шеңбер)

«Серпілген сауал» әдісі арқылы өткенді қайталау

Жыл мезгілдеріне байланысты суреттер таратылады. Оқушылар топқа бөлініп отырады.
І топ: Көктем
ІІ топ: Жаз
ІІІ топ: Күз
ІҮ топ: Қыс

Әр топ жыл мезгілдерін қимылмен сипаттайды.

Күз тобы: 1) жаңбыр жауып тұр; 2) жапырақтар түсе бастады; 3) жел соғып жатыр; 4) құстар жылы жаққа ұшып кетеді; 5) күн суыта бастады;

Көктем тобы: 1) қар ериді; 2) жылғалардан ағады; 3) ағаштар бүршік жарады; 4) бәйшешектер өсіп шығады; 5) жыл құстары ұшып келеді.

Қыс тобы: 1) қар жауып тұр; 2) аязды күндер басталды; 3) тайғақ; 4) ұйқы басатын кез; 5) ағаштарда жапырақтар жоқ;

Жаз тобы: 1) ыстық; 2) айналада барлығы гүлденеді; 3) құстар сайрайды; 4) балалар суға шомылып жүр; 5) масалар шағады;

Ой сергек: «Әли мен Айя» жыл мезгілдері тақырыбы аясында мультфильм көру

Тақырыпты болжау
-Қандай жыл мезгілін ұнатасың? Неліктен?

Мақсат, күтілетін нәтиже

Сабақтың мақсатымен таныстырып, күтілетін нәтижені оқушылармен бірлесе анықтау

Сабақтың ортасы

30 минут

Мағынаны ажырату

Тыңдалым және оқылым

«Жыл мезгілдері» (ертегі)

ЖЖ (жеке жұмыс)

Жазылым

Көп нүктенің орнына тиісті жыл мезгілінің атауын жаз

... – көрікті, ... – жайдары, ... – жомарт, ... – қаһарлы.

ҚБ (мұғалімнің ауызша бағалауы)

Оқылым (тізбектеп оқыту)

Тыңдалым

«Жыл мезгілдері» көрініс (Жыл ата келіп, айларды бөліп береді)

12 айға тілек айту
Наурыз назды болсын,
Сәуір сазды болсын,
Мамыр мейірімді болсын,
Маусым мағыналы болсын,
Шілденің шырайы кірсін,
Тамыз тамылжып тұрсын,
Қыркүйек қазына жисын,
Қазан қаспақты болсын,
Қарашада қар көп боп,
Желтоқсанда жел жоқ болсын,
Қаңтар қатулы болмасын,
Ақпан ашулы болмасын.

ҚБ «Шапалақ» әдісі

ТЖ (топтық жұмыс)

2. №1-тапсырма: «Қай жыл мезгілі?» ойыны
   а) әр топқа қима қағаздар таратылады, жыл мезгілдерінің суреттерін құрастырады, жыл мезгілдері туралы өз ойларын айту.

ә) тапсырма жыл мезгілдерінен болады. Әр слайд шығар алдында  бір жыл мезгілі туралы өлең шумағы оқылады, сол жыл мезгіліне байланысты ауа райы құбылысының дыбысталады. Қай мезгіл екенін оқушылар табу керек.

І топ: Бұлтты айдай желдеткен,
Нөсерлеткен, селдеткен.
Шалшық кешіп ойнайтын,
Қай мезгіл деп ойлайсың? (көктем)

ІІ топ: Қойның толы жеміске,
Көк майсалы еңісте.
Көбелек қуып ойнайтын
Қай мезгіл деп ойлайсың? (жаз)

ІІІ топ: Жиып - теріп болатын,
Қамбаға астық толатын
Қызыл қырман ойнайтын,
Қай мезгіл деп ойлайсың? (күз)

ІҮ топ: Шанамен зырлап желетін,
Шаңғы, коньки тебетін,
Аққала жасап ойнайтын
Қай мезгіл деп ойлайсың? (Қыс)

б) «Адасып кеткен сөйлемдер» ойыны

Балаларға сөйлемдер беріледі. Әр жыл мезгіліне сәйкес келетін сөйлемдерді тауып, жабыстыру.

Жаздан кейін күз келеді. Ағаш жапырақтары түседі. Күн суыта бастағанда, құстар жылы жаққа ұшып кетеді. Жиі-жиі жаңбыр жауады.

Күзден кейін қыс мезгілі басталады. Суық жел соғып, қар жауады. Аязды күндер басталады. Кейде боран да соғып қояды.

Қыстан кейін көктем келеді. Ағаштардың бұтағы бүршік жарады. Жылы жақтан құстар келе бастайды. Өзен сулары сарқырап ағады.

Көктемнен кейін жаз басталады. Дала ыстық, жылы жаңбыр жауады. Күн күркіреп, аспанда кемпірқосақ пайда болады.

ҚБ «Басбармақ» әдісі

№2-тапсырма: «Сурет таңдай білесің бе?» ойыны

Құрастырған жыл мезгілдеріне сай берілген суреттерді топтастырады. Не себепті таңдағандарын түсіндіріп өтеді.

ҚБ «Бағдаршам» әдісі

№3-тапсырма: ай аттарын сәйкестіріп қойыңдар.

Қ ыркүйек Қазан Қараша Қыс

Ж елтоқсан Қаңтар Ақпан Жаз

Н аурыз Сәуір Мамыр Күз

Маусым Шілде Тамыз Көктем

ҚБ «Жалауша» әдісі

№4-тапсырма: Жыл мезгілдері туралы бейнеролик қарап, сұрақтар ойластыру

ҚБ «Шапалақ» әдісі
№5-тапсырма «Адасқан әріптер» ойыны (кестемен жұмыс)
З, А, Қ, А, Н --- ҚАЗАН
Р, К, Ү, Қ, Ы, Й, К, Е --- ҚЫРКҮЙЕК
Л, Е, Ж, С, А, Н, Т, О, Қ --- ЖЕЛТОҚСАН
У, А, Р, З, Ы, Н --- НАУРЫЗ
Д, Е, Л, І, Ш --- ШІЛДЕ
ҚБ «Түрлі түсті қызғалдақтар» әдісі

№6-тапсырма

Сөйлемдерді сәйкестендіріп, дұрыс сөйлем құрау:
а) Қыс бәйшешек гүлдейді.
ә) Көктемде қар жауады.
б) Жазда жаңбыр жауады.
в) Күзде күн ыстық болады.

ҚБ «Шапалақ» әдісі

Айтылым

№7 «Суреттер сөйлейді» (4 топтың оқушылары  плакатқа жыл мезгілдерінің суреттерін түсіріп, әңгімелеп береді).

Жылдың төрт мезгілі бар. Олар: күз, қыс, көктем, жаз. Әр мезгілдің өзіне тән белгілері бар. Күзде ағаштардың жапырақтары сарғайып жерге түседі. Күздің басы жылы болса, аяғы суытады. Бұл қыс мезгілінің басталатынын білдіреді. Көктемде қар еріп, дала көкорай шалғынға оранады. Жазда шуақты күндер басталып, бақта жидектер пісіп жетіледі.
ҚБ «Екі жұлдыз, бір тілек» әдісі

Саралау тапсырмалары

Суретті мұқият қара. Қандай жыл мезгілдері бейнеленген? Адамдар әр жыл мезгілінде немен айналысатындығы туралы әңгімеле.

А. Жыл мезгілдерін ажыратады;

В. Жыл мезгілдеріне тән белгілерді атайды;

С. Адамдар әр жыл мезгілінде немен айналысатындығын әңгімелейді.

Электронды оқулық

Интербелсенді тақта

Интербелсенді тақта

Жыл мезгілдерінің суреттері

Ширату жаттығуы

Сабақтың соңы

5 минут

Семантикалық карта

Кері байланыс: «Аққайың» әдісі

Тапсырмалар жазылған үлестірмелі қағаздар

Жүктеу

ЖИ арқылы жасау

ЖИ арқылы жасау

Бөлісу

Материалға шағымдану

Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз

Жариялаған:

Ибрашева Светлана Хамзиновна

10 Қараша 2021

964

Шағым жылдам қаралу үшін барынша толық ақпарат жіберіңіз

Шағымды қалдыру

Жыл мезгілдері

Тақырып бойынша 31 материал табылды

Жыл мезгілдері

Материал туралы қысқаша түсінік

2-сыныпқа арналған сабақ жоспары. Оқышылар бұл сабақ арқылы жыл мезгілдері туралы түсініктерін кеңейтеді

Материалды жүктеу

Материалдың қысқаша нұсқасы

Бөлім: Қоршаған орта		Мектеп:
СЫНЫП: 2		Қатысқандар саны:	Қатыспағандар:
Тақырыбы:		Жыл мезгілдері
Сабақ негізделген оқу мақсаты (мақсаттары):		2.2.7.1 – мұғалімнің көмегімен шығармадағы көркемдегіш құралдарын табу; 2.2.9.1 – сқұраққа жауапты анықтамалық құралдардын табу;
Сабақ мақсаттары	Барлық оқушылар: мәтінді түсініп оқиды;
	Оқушылардың басым бөлігі: жыл мезгілдерінің сипаттарына сай көркем сөздерді қолдана алады;
	Кейбір оқушылар: қосымша дереккөздерді (ғаламторды, анықтамалықтарды) пайдаланып, сұрақтарға жауап береді;
Құндылық:	Әлемдік білім беру кеңістігінде бәсекеге қабілетті болуға мүмкіндік беретін академиялық білім. Жеке және топта тиімді жұмыс жасай алу.
Бағалау критерийі:	Жеке, жұптық, топтық тапсырмаларды орындай алады. Сабақ барысында тыңдаушының назарын өзіне аудара алады.
Ресурстар:	Интербелсенді тақта, электронды оқулық, iMektep сайты (видео), оқулық, суреттер, топқа бөлуге арналған кеспе қағаздар  және  әртүрлі  заттар, топтық тапсырмалар, кері байланыс, стикер.
Әдіс-тәсілдер:	Топтық және жеке жұмыс,
Пәнаралық байланыс:	Дүниетану, қазақ тілі, бейнелеу өнері
Алдыңғы білім:	Ағаштарға күтім жасаймын
Жоспарланған уақыт	Жоспарланған жаттығулар			Ресурстар
Сабақтың басы 5 минут	Қызығушылықты ояту (шаттық шеңбер) «Серпілген сауал» әдісі арқылы өткенді қайталау Жыл мезгілдеріне байланысты суреттер таратылады. Оқушылар топқа бөлініп отырады. І топ: Көктем ІІ топ: Жаз ІІІ топ: Күз ІҮ топ: Қыс Әр топ жыл мезгілдерін қимылмен сипаттайды. Күз тобы: 1) жаңбыр жауып тұр; 2) жапырақтар түсе бастады; 3) жел соғып жатыр; 4) құстар жылы жаққа ұшып кетеді; 5) күн суыта бастады; Көктем тобы: 1) қар ериді; 2) жылғалардан ағады; 3) ағаштар бүршік жарады; 4) бәйшешектер өсіп шығады; 5) жыл құстары ұшып келеді. Қыс тобы: 1) қар жауып тұр; 2) аязды күндер басталды; 3) тайғақ; 4) ұйқы басатын кез; 5) ағаштарда жапырақтар жоқ; Жаз тобы: 1) ыстық; 2) айналада барлығы гүлденеді; 3) құстар сайрайды; 4) балалар суға шомылып жүр; 5) масалар шағады; Ой сергек: «Әли мен Айя» жыл мезгілдері тақырыбы аясында мультфильм көру Тақырыпты болжау -Қандай жыл мезгілін ұнатасың? Неліктен? Мақсат, күтілетін нәтиже Сабақтың мақсатымен таныстырып, күтілетін нәтижені оқушылармен бірлесе анықтау
Сабақтың ортасы 30 минут	Мағынаны ажырату Тыңдалым және оқылым «Жыл мезгілдері» (ертегі) ЖЖ (жеке жұмыс) Жазылым Көп нүктенің орнына тиісті жыл мезгілінің атауын жаз ... – көрікті, ... – жайдары, ... – жомарт, ... – қаһарлы. ҚБ (мұғалімнің ауызша бағалауы) Оқылым (тізбектеп оқыту) Тыңдалым «Жыл мезгілдері» көрініс (Жыл ата келіп, айларды бөліп береді) 12 айға тілек айту Наурыз назды болсын, Сәуір сазды болсын, Мамыр мейірімді болсын, Маусым мағыналы болсын, Шілденің шырайы кірсін, Тамыз тамылжып тұрсын, Қыркүйек қазына жисын, Қазан қаспақты болсын, Қарашада қар көп боп, Желтоқсанда жел жоқ болсын, Қаңтар қатулы болмасын, Ақпан ашулы болмасын. ҚБ «Шапалақ» әдісі ТЖ (топтық жұмыс) №1-тапсырма: «Қай жыл мезгілі?» ойыны а) әр топқа қима қағаздар таратылады, жыл мезгілдерінің суреттерін құрастырады, жыл мезгілдері туралы өз ойларын айту. ә) тапсырма жыл мезгілдерінен болады. Әр слайд шығар алдында  бір жыл мезгілі туралы өлең шумағы оқылады, сол жыл мезгіліне байланысты ауа райы құбылысының дыбысталады. Қай мезгіл екенін оқушылар табу керек. І топ: Бұлтты айдай желдеткен, Нөсерлеткен, селдеткен. Шалшық кешіп ойнайтын, Қай мезгіл деп ойлайсың? (көктем) ІІ топ: Қойның толы жеміске, Көк майсалы еңісте. Көбелек қуып ойнайтын Қай мезгіл деп ойлайсың? (жаз) ІІІ топ: Жиып - теріп болатын, Қамбаға астық толатын Қызыл қырман ойнайтын, Қай мезгіл деп ойлайсың? (күз) ІҮ топ: Шанамен зырлап желетін, Шаңғы, коньки тебетін, Аққала жасап ойнайтын Қай мезгіл деп ойлайсың? (Қыс) б) «Адасып кеткен сөйлемдер» ойыны Балаларға сөйлемдер беріледі. Әр жыл мезгіліне сәйкес келетін сөйлемдерді тауып, жабыстыру. Жаздан кейін күз келеді. Ағаш жапырақтары түседі. Күн суыта бастағанда, құстар жылы жаққа ұшып кетеді. Жиі-жиі жаңбыр жауады. Күзден кейін қыс мезгілі басталады. Суық жел соғып, қар жауады. Аязды күндер басталады. Кейде боран да соғып қояды. Қыстан кейін көктем келеді. Ағаштардың бұтағы бүршік жарады. Жылы жақтан құстар келе бастайды. Өзен сулары сарқырап ағады. Көктемнен кейін жаз басталады. Дала ыстық, жылы жаңбыр жауады. Күн күркіреп, аспанда кемпірқосақ пайда болады. ҚБ «Басбармақ» әдісі №2-тапсырма: «Сурет таңдай білесің бе?» ойыны Құрастырған жыл мезгілдеріне сай берілген суреттерді топтастырады. Не себепті таңдағандарын түсіндіріп өтеді. ҚБ «Бағдаршам» әдісі №3-тапсырма: ай аттарын сәйкестіріп қойыңдар. Қ ыркүйек Қазан Қараша Қыс Ж елтоқсан Қаңтар Ақпан Жаз Н аурыз Сәуір Мамыр Күз Маусым Шілде Тамыз Көктем ҚБ «Жалауша» әдісі №4-тапсырма: Жыл мезгілдері туралы бейнеролик қарап, сұрақтар ойластыру ҚБ «Шапалақ» әдісі №5-тапсырма «Адасқан әріптер» ойыны (кестемен жұмыс) З, А, Қ, А, Н --- ҚАЗАН Р, К, Ү, Қ, Ы, Й, К, Е --- ҚЫРКҮЙЕК Л, Е, Ж, С, А, Н, Т, О, Қ --- ЖЕЛТОҚСАН У, А, Р, З, Ы, Н --- НАУРЫЗ Д, Е, Л, І, Ш --- ШІЛДЕ ҚБ «Түрлі түсті қызғалдақтар» әдісі №6-тапсырма Сөйлемдерді сәйкестендіріп, дұрыс сөйлем құрау: а) Қыс бәйшешек гүлдейді. ә) Көктемде қар жауады. б) Жазда жаңбыр жауады. в) Күзде күн ыстық болады. ҚБ «Шапалақ» әдісі Айтылым №7 «Суреттер сөйлейді» (4 топтың оқушылары  плакатқа жыл мезгілдерінің суреттерін түсіріп, әңгімелеп береді). Жылдың төрт мезгілі бар. Олар: күз, қыс, көктем, жаз. Әр мезгілдің өзіне тән белгілері бар. Күзде ағаштардың жапырақтары сарғайып жерге түседі. Күздің басы жылы болса, аяғы суытады. Бұл қыс мезгілінің басталатынын білдіреді. Көктемде қар еріп, дала көкорай шалғынға оранады. Жазда шуақты күндер басталып, бақта жидектер пісіп жетіледі. ҚБ «Екі жұлдыз, бір тілек» әдісі Саралау тапсырмалары Суретті мұқият қара. Қандай жыл мезгілдері бейнеленген? Адамдар әр жыл мезгілінде немен айналысатындығы туралы әңгімеле. А. Жыл мезгілдерін ажыратады; В. Жыл мезгілдеріне тән белгілерді атайды; С. Адамдар әр жыл мезгілінде немен айналысатындығын әңгімелейді.			Электронды оқулық Интербелсенді тақта Интербелсенді тақта Жыл мезгілдерінің суреттері
Ширату жаттығуы
Сабақтың соңы 5 минут	Семантикалық карта Жыл мезгілдері Айлары: Ауа райы: Адамдардың іс-әрекеті: Қыс Көктем Жаз Күз Кері байланыс: «Аққайың» әдісі			Тапсырмалар жазылған үлестірмелі қағаздар Материалды жүктеу Жүктеу Сақтау Бөлісу ЖИ арқылы жасау Файл форматы: doc Басқа Сабақ жоспары 2 сынып 10.11.2021 964 Жүктеу Сақтау ЖИ арқылы жасау Жариялаған: Ибрашева Светлана Хамзиновна Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз, шағым қалдыра аласыз Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз Іздеу Материал жариялап, аттестацияға 100% жарамды сертификатты тегін алыңыз! Ustaz tilegi журналы министірліктің тізіміне енген. Qr коды мен тіркеу номері беріледі. Материал жариялаған соң сертификат тегін бірден беріледі. Толығырақ Оқу-ағарту министірлігінің ресми жауабы Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз! Қазақстан Республикасының білім беру жүйесін дамытуға қосқан жеке үлесі үшін және де Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық материалыңызбен бөлісіп, белсенді болғаныңыз үшін алғыс білдіреміз! Жариялау Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз! Тәуелсіз Қазақстанның білім беру жүйесін дамытуға және білім беру сапасын арттыру мақсатында Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жариялағаны үшін марапатталасыз! Жариялау Министірлікпен келісілген курстар тізімі Химия пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Тарих пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Биология пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Ағылшын тілі пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ География пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Информатика пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Мектепке дейінгі білім беру бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ «Қазақ тілі» жəне «Қазақ əдебиеті» бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Дене шынықтыру пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Білім алушылардың білім сапасын арттыру мақсатында сабақта цифрлық технологияларды қолдану 80/108 сағат Толығырақ Инклюзивті білім беру жүйесінде ерекше білім беру қажеттілігі бар білім алушыға психологиялық-педагогикалық қолдау көрсету бойынша педагогтердің кәсіби және пәндік құзыреттіліктерін дамыту 80/108 сағат Толығырақ