|
№
|
Іс-шара
мазмұны
|
Мерзімі
|
Жауапты
|
|
1
|
Мектеп педагог-психологпен
бірге жетім және ата-анасының қамқорлығынсыз қалған балалармен
әлеуметтік мәртебеге ие оқушылардың бейімділігін бақылау. 1-5 сынып
оқушыларының әлеуметтік ортаға бейімділігін
анықтау.
|
Жүйелі
түрде
|
Әлеуметтік
педагог
Психолог
|
|
2
|
Психологпен бірге оқушылардың
әлеуметтік ортаға бейімділігі жөнінде ата-аналар жиналысына
қатысу.
|
Тоқсанына 1
рет
|
Әлеуметтік
педагог
Психолог
|
|
3
|
Мектеп психологымен бірге
педагогикалық ұжымға жетім және ата-анасының қамқорлығынсыз қалған
балалармен жұмыс педагогикалық жұмыс жүргізуге кеңестер беру,
психикалық ауытқуы бар оқушылардың зейінін анықтауға, оқушылардың
оқу үрдісіндегі психо-педагогикалық бағдарламаны игеруіне жұмыстар
жүргізу.
|
Қараша
|
Әлеуметтік
педагог
Психолог
|
|
4
|
Педагогикалық ұжымға
әлеуметтік мәртебеге ие оқушылардың әлеуметтік ортаға бейімділігі
жөнінде кеңестер беру.
|
Жүйелі
түрде
|
Әлеуметтік педагог
Психолог
|
|
5
|
Сынып жетекшілердің сұранысы
бойынша сынып ұжымына психологиялық социометрия әдісін қолдану және
оқушылардың дұрыс қарым-қатынас жасауына психологиялық тренингтар
ұйымдастыру.
|
Жылына 1
рет
|
Әлеуметтік педагог
Психолог
|
|
6
|
Мектеп психологымен бірге
әкімшіліктің пән мұғалімдерінің сынып жетекшілердің сұраныстарын
қабылдау, оқушылардың психологиялық ауытқушылығы, шиеленестік
оқиғалар, отбасының сәтсіздігіне байланысты әлеуметтік
педагогикалық және психологиялық жұмыстар жүргізу, жекелей және
топтық кеңестер беру.
|
Әр айда 1
рет
|
Әлеуметтік педагог
Психолог
|
|
7
|
Қиын және құқықбұзуға бейім
оқушылардың отбасымен және тұрғын жайымен жұмыстар
жүргізу
|
Жылына 1
рет
|
Әлеуметтік педагог
Психолог
|
|
8
|
Жетім және ата-анасының
қамқорлығынсыз қалған балалармен әлеуметтік мәртебеге ие
оқушылардың отбасыларына, қолайсыз отбасыларда балалардың
құқықтарының қорғалуы жөнінде жұмыстар жүргізу, баланың құқығының
қорғалуын қадағалау.
|
Жыл
бойы
|
Әлеуметтік педагог
Психолог
|
|
9
|
Жетім және ата-анасының
қамқорлығынсыз қалған балаларға психологиялық-педагогикалық бақылау
жасау,қамқоршылармен әңгімелер
жүргізу.
|
Жүйелі
түрде
|
Әлеуметтік педагог
Психолог
|
|
10
|
Жетім және ата-анасының
қамқорлығынсыз қалған балалармен әлеуметтік мәртебеге ие
оқушылардың бос уақытын дұрыс өткізілуін ұйымдастыру (тынығу,
демалыс,тәрбиелік
іс-шаралар).
|
Жыл
бойы
|
Әлеуметтік педагог
Психолог
|
|
11
|
Үйде оқытылатын оқушылардың
әлеуметтік тұрмыс жағдайымен, ата-анасымен танысу және
психологиялық-педагогикалық жұмыстар
жүргізу.
|
Жылына
1рет
|
Әлеуметтік педагог
Психолог
|