Материалдарды шектеусіз жүктеңіз ҚМЖ, ашық сабақтар, презентациялар, көрнекіліктер, дидактикалық материалдар, авторлық бағдарламалар және тағы басқа 400 000-астам материалды шексіз жүктеп алғыңыз келе ме?

Толығырақ

Тақырып бойынша 11 материал табылды

Жумаканова Раушан Айтказыновна, ТАНЫМДЫҚ- ЗЕРТЕУШІЛІК ЭКОЛОГИЯЛЫҚ ЖОБА «ТЕРЕЗЕ АЛДЫНДАҒЫ БАҚША»

Материал туралы қысқаша түсінік

Мектепке дейіңгі балаларға арналған,Ортаңғы топтағы балалар өсімдіктер мен көкөністерді үйде өсіруге болатындығын, олардың өсуінің қажетті шарттары туралы, олардың танымдық зерттеулерге деген қызығушылығы жеткілікті дамымағандығын білмейді. Сондықтан жобаның перспективалы мақсаты - танымдық қызығушылықты дамыту. Нақты мақсат: өсімдіктердің тірі, отырғызылған, суарылатын, тұқымнан өсетіндігі туралы балаларға қажетті білім алу.

Материалдың қысқаша нұсқасы

«Ерекше білім беру қабілеттіліктері бар балаларға арналған оңалту орталығы» КММ

ТАНЫМДЫҚ- ЗЕРТЕУШІЛІК

ЭКОЛОГИЯЛЫҚ ЖОБА

«ТЕРЕЗЕ АЛДЫНДАҒЫ БАҚША»

Дайындаған: Жумаканова Р.А.

Өскемен- 2020

Мазмұны

Жобаның өзектілігі....................................................3
Жобаның мақсаты......................................................3
Жобаның міндеттері..................................................3
Жобаның түрі.............................................................3
Жобаның қатысушылары..........................................4
Жобаның принциптары.............................................4
Жобаның тәсілдері.....................................................4
Күтілетін нәтиже........................................................4
Жобаның кезеңдері.....................................................4

10. Қосымша......................................................................5

11. Қосымша......................................................................5

12. Қосымша......................................................................5

Жумаканова Раушан Айтказыновна

"Ерекше білім беру қажеттілігі бар балаларға арналған оңалту орталығы" КММ

Жобаның өзектілігі:

Ортаңғы топтағы балалар өсімдіктер мен көкөністерді үйде өсіруге болатындығын, олардың өсуінің қажетті шарттары туралы, олардың танымдық зерттеулерге деген қызығушылығы жеткілікті дамымағандығын білмейді. Сондықтан жобаның перспективалы мақсаты - танымдық қызығушылықты дамыту. Нақты мақсат: өсімдіктердің тірі, отырғызылған, суарылатын, тұқымнан өсетіндігі туралы балаларға қажетті білім алу.

Мақсаты:

Бөлме жағдайда өсімдіктер мен көкөністерді өсіруге арналған тәжірибелік және зерттеу жұмыстарына балалардың қызығушылығын қалыптастыру.

Міндеттері:

Білімділік:

- Терезеде өсетін өсімдіктер туралы балалардың білімі мен түсініктерін кеңейту;

-Балаларды мәдени өсімдіктерді (пияз, аскөк, қияр, сарымсақ,) өсіру ерекшеліктерімен таныстыруды жалғастыру;

-Балалардың бөлме жағдайында өсімдіктерге күтім жасау қабілетін қалыптастыруды жалғастыру.

Дамытушылық:

- Танымдық және шығармашылық қабілеттерін дамыту.

- Бақылау қабілетін дамытуды жалғастыру - өсімдік өсуіндегі өзгерістерді байқай білу, оларды орналасу жағдайымен байланыстыру.

-Өсімдіктердің өсуіне жарық, жылу, топырақ ылғалының қажеттілігі туралы балалардың түсініктерін жалпылау.

Тәрбиелік:

-Өсімдіктерге деген сүйіспеншілікке, құрметке тәрбиелеу.

Нәтижелерден жағымды эмоциялар алу.

Жобаның түрі: ақпараттық – зерттеушілік, қысқа мерзімді (2020 ж ақпан)

Қатысушылар: орта топтың балалары, тәрбиешілер, ата-аналар.

Жобаны іске асыру кезіндегі интеграция:

«Таным», «Қатынас», «Денсаулық», «Әлеуметтену», «Еңбек», «Денсаулық»

Принциптері:

- тәрбиелік: позитивті эмоционалды көтеріліс жасау.

- білімділік: көрнекілік принципі, жүйелілік және реттілік, қол жетімділік, табиғатпен үйлесімділік қағидасы.

Әдістері:

- көрнекілік (иллюстрациялау және көрсету тәсілдері): плакаттар, сюжеттік суреттер, көкөністердің муляждары.

- ауызша: әңгімелер, әңгімелер мен өлеңдер оқу, жұмбақтар, мақал-мәтелдер.

- практикалық: пияз, аскөк, сарымсақ тұқымын отырғызу, суару, топырақты қопсыту.

- бақылау: тұқымдарының өніп шығуын бақылау.

Күтілетін нәтиже:

1. Балалар тәжірибе жүзінде өсімдіктер тіршілік етеді, олар тұқымдардан өсіріледі, суарылады.

2. Зерттеу арқылы балалар тұқымның алуан түрлілігі мен алуан түрлілігін анықтауы қажет.

3. Балалар терезедегі өсімдіктерді бақылауға арналған күнделік құруда практикалық тәжірибеге ие болады.

4. Терезеде мәдени бақша өсімдіктерін өсірудің практикалық іс-шараларына қатысу арқылы балалар өсімдіктердің өсу кезеңдері және түпкілікті нәтиже туралы түсінік алады.

5. Жобаның барлық қатысушылары (балалар, тәрбиешілер, ата-аналар) нәтижелерден жағымды эмоциялар алады.

Жобаның кезеңдері:

1. Дайындық: жобаның мақсаттары мен міндеттерін анықтау, ақпараттық материалдар жинау, «терезедегі бақша» жұмысты ұйымдастыруға жағдай жасау, балалар іс-шараларын ұйымдастырудың іс-шаралар жоспарын құру.

2. Негізгі: (немесе жобаны жүзеге асыру): жобаны іске асыру үшін жоспарланған іс-шаралар (әңгімелер, тәжірибелер, шығармашылық іс-шаралар, суреттер қарау, көркем әдебиеттер оқу) жүзеге асырылады.

3. Қорытынды: нәтижелер шығарылады, презентация дайындалады, қорытынды әңгіме өткізіледі.

Кезендер

Мазмұны

Мерзімі

Дайындық

Ата-аналармен әңгіме «Терезедегі бақ».

Жобаның мақсаттары мен міндеттерін талқылау. Жобаны жүзеге асыру үшін жағдай жасау үшін ата-аналардың қызығушылығын тудыру.

Саусақ гимнастикасы «Ханым базардан келді»

07.02

Көрнекі және дидактикалық құралды, демонстрациялық материалдарды, табиғи материалдарды таңдау, көркем әдебиет, қажетті құрал-жабдықтар алу.

«Кім көп жинайды» дидактикалық ойыны

10.02

Негізгі:

Кітаптарды қарастыру, өсімдіктер туралы суреттерге сараптама жасау.

Мақсаты: Өсімдіктерге деген қызығушылықты ояту, оларға қамқорлық жасау, өсімдік түрлері туралы білімдерін тереңдету және кеңейту.

Көркем әдебиетті оқу: «Баба Фэкла бағы».

11.02

«Пияз мен күнбағыс тұқымдарын суға салу.»

Мақсаты: Өсімдіктің өсуі мен дамуы үшін қажетті жағдайлар туралы балалардың түсініктерін кеңейту (ылғал, жылу және жарық). Табиғи дәрумендер туралы негізгі түсінік беру. Еңбек дағдыларын қалыптастыру.

Әңгіме: «Қандай көкөністер болады?».

Дидактикалық ойыны: «Бақшаға не отырғызылады?»

12.02

«Аскөк, сарымсақ отырғызу».

Мақсаты: Өсімдіктің өсуіне және дамуына қажетті жағдайлар туралы балалардың түсініктерін кеңейту (топырақ, ылғал, жылу және жарық). Табиғи дәрумендер туралы қарапайым түсінік беру. Еңбек дағдыларын қалыптастыру.

Көркем әдебиетті оқу: «Пуф».

Саусақ гимнастикасы «Қырыққабат»

Дидактикалық ойыны: «Егін»

13.02

«Пияз және күнбағыс отырғызу».

Мақсаты: Күнбағыс тұқымын отырғызу дағдыларын нығайту. Осы өсімдіктерді өсіру туралы түсінік қалыптастыру.

Дидактикалық ойын: «Біреу - көп».

Жұмбақтар жасыру.

Табиғат бұрышында жұмыс жасау.

Мақсаты: Балаларды пайымдауды және қолайлы жағдайлар (су, жарық, жылу) құру туралы қорытынды жасауға үйретуді жалғастыру.

Дидактикалық ойыны: «Шыңдар - тамырлар»

14.02

Тәжірибе - жердегі пияздың көбеюін бақылау.

(Балаларға өсімдіктердің тұқымнан қалай өсетінін көрсету).

Көркем әдебиетті оқу: «Чиполлино».

Дидактикалық ойыны: «Сипаттама бойынша тап»

17.02

Байқау: «Біздің өсімдіктер өсті ме?».

пияз, аскөк, күнбағыс, қияр, сарымсақ көшетіне

(Балаларға өсімдіктердің өсуі мен дамуындағы өзгерістерді байқауды үйретуді жалғастыру.)

Дидактикалық ойыны: «Нәресте қай бұтақтан»

Әңгіме: «Біздің өсімдіктер».

Саусақ гимнастикасы: «Компот»

18.02

Әңгімелесу - байқау: «Бөлме өсімдіктердің әлемі»

(Балалардың бөлме өсімдіктер туралы, олардың пайдасы мен құрылымы туралы түсініктерін кеңейту, өсімдіктердің бөліктерін (тамыр, сабағы, жапырағы, гүлі) тануға және атауға үйрету. Бөлме өсімдіктерге қамқорлық жасауға деген ынтасын ояту. Зерттеулерге қызығушылықтарын дамыту іс-әрекеттер: ойлана білуге, қорытынды шығаруға үйрету.)

Көркем әдебиет оқу: «Шыңдар мен тамырлар».

Дидактикалық ойыны: «Шешіп ал»

19.02

Байқау: «Біздің өсімдіктер өсті ме?».

пияз, аскөк, күнбағыс, қияр, сарымсақ көшетіне

(Балаларға өсімдіктердің өсуі мен дамуындағы өзгерістерді байқауды үйретуді жалғастыру.)

Қимылды ойын: «Асқабақ»

Жүктеу

Бөлісу

ЖИ арқылы жасау

Файл форматы:

docx

Балабақша Сабақ жоспары Мектепке дейінгі балалар

10.02.2021

767

Жүктеу

ЖИ арқылы жасау

Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз,
шағым қалдыра аласыз

Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу

Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз

Материал жариялап, аттестацияға 100% жарамды сертификатты тегін алыңыз!

Ustaz tilegi журналы министірліктің тізіміне енген. Qr коды мен тіркеу номері беріледі. Материал жариялаған соң сертификат тегін бірден беріледі.

Оқу-ағарту министірлігінің ресми жауабы

Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз!

Қазақстан Республикасының білім беру жүйесін дамытуға қосқан жеке үлесі үшін және де Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық материалыңызбен бөлісіп, белсенді болғаныңыз үшін алғыс білдіреміз!

Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз!

Тәуелсіз Қазақстанның білім беру жүйесін дамытуға және білім беру сапасын арттыру мақсатында Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жариялағаны үшін марапатталасыз!

Министірлікпен келісілген курс саны 12