Календарно-тематическое планирование по художественному труду (вариант для девочек)
Класс: 5
Количество часов: 68 (2 часа в неделю)
Учебный год: 2025–2026
Тип программы: базовый уровень
|
№ |
Раздел / Тема |
Кол-во часов |
Основные виды деятельности |
Оборудование |
Контроль / проект |
|
1 |
Введение в предмет. Знакомство с курсом, правила работы, техника безопасности |
2 |
Беседа, демонстрация, инструктаж |
Интерактивная доска, ТБ плакаты |
- |
|
2 |
Художественное конструирование и дизайн. Основы композиции, цвет и форма, создание эскиза, декоративное панно |
8 |
Работа с бумагой, картоном, тканью; подбор цвета |
Бумага, картон, цветные карандаши |
Мини-проект «Композиция из геометрических форм» |
|
3 |
Работа с тканью. Виды тканей, швы, ручные стежки, изготовление игольницы, салфетки, вышивка крестом |
14 |
Освоение стежков, оформление изделий |
Ткань, нитки, иглы, пяльцы |
Изделие «Игольница с вышивкой» |
|
4 |
Работа с нитями и декоративно-прикладное творчество. Вязание крючком: цепочка, столбик, простейшее изделие |
10 |
Практические занятия, оформление готовых работ |
Пряжа, крючки, схемы вязания |
Мини-проект «Украшаем интерьер» |
|
5 |
Кулинария и культура питания. Правила безопасности, сервировка стола, приготовление бутербродов, салатов, горячих напитков |
12 |
Практическая готовка, сервировка, дегустация |
Продукты, кухонная утварь, посуда |
Проект «Полезный перекус» |
|
6 |
Уход за одеждой и жилищем. Стирка, глажение, уход за изделиями, уборка, эстетика домашнего пространства |
8 |
Практические работы, обсуждение |
Утюг, таз, порошок, салфетки |
Тест, устный опрос |
|
7 |
Декоративно-прикладное искусство. Народные промыслы России, орнамент, роспись, создание сувенира |
8 |
Рисование узоров, оформление изделия |
Краски, кисти, дерево, глина |
Проект «Сувенир своими руками» |
|
8 |
Итоговое занятие. Выставка творческих работ, подведение итогов, оценка достижений |
6 |
Организация выставки, самооценка |
Работы учащихся, выставочные материалы |
Итоговая выставка, портфолио |
жүктеу мүмкіндігіне ие боласыз
Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз
Календарно- тематический план. Художественный труд. 5 класс(девочки)
Календарно- тематический план. Художественный труд. 5 класс(девочки)
Календарно-тематическое планирование по художественному труду (вариант для девочек)
Класс: 5
Количество часов: 68 (2 часа в неделю)
Учебный год: 2025–2026
Тип программы: базовый уровень
|
№ |
Раздел / Тема |
Кол-во часов |
Основные виды деятельности |
Оборудование |
Контроль / проект |
|
1 |
Введение в предмет. Знакомство с курсом, правила работы, техника безопасности |
2 |
Беседа, демонстрация, инструктаж |
Интерактивная доска, ТБ плакаты |
- |
|
2 |
Художественное конструирование и дизайн. Основы композиции, цвет и форма, создание эскиза, декоративное панно |
8 |
Работа с бумагой, картоном, тканью; подбор цвета |
Бумага, картон, цветные карандаши |
Мини-проект «Композиция из геометрических форм» |
|
3 |
Работа с тканью. Виды тканей, швы, ручные стежки, изготовление игольницы, салфетки, вышивка крестом |
14 |
Освоение стежков, оформление изделий |
Ткань, нитки, иглы, пяльцы |
Изделие «Игольница с вышивкой» |
|
4 |
Работа с нитями и декоративно-прикладное творчество. Вязание крючком: цепочка, столбик, простейшее изделие |
10 |
Практические занятия, оформление готовых работ |
Пряжа, крючки, схемы вязания |
Мини-проект «Украшаем интерьер» |
|
5 |
Кулинария и культура питания. Правила безопасности, сервировка стола, приготовление бутербродов, салатов, горячих напитков |
12 |
Практическая готовка, сервировка, дегустация |
Продукты, кухонная утварь, посуда |
Проект «Полезный перекус» |
|
6 |
Уход за одеждой и жилищем. Стирка, глажение, уход за изделиями, уборка, эстетика домашнего пространства |
8 |
Практические работы, обсуждение |
Утюг, таз, порошок, салфетки |
Тест, устный опрос |
|
7 |
Декоративно-прикладное искусство. Народные промыслы России, орнамент, роспись, создание сувенира |
8 |
Рисование узоров, оформление изделия |
Краски, кисти, дерево, глина |
Проект «Сувенир своими руками» |
|
8 |
Итоговое занятие. Выставка творческих работ, подведение итогов, оценка достижений |
6 |
Организация выставки, самооценка |
Работы учащихся, выставочные материалы |
Итоговая выставка, портфолио |
шағым қалдыра аласыз













