Разделы долгосрочного плана

Темы/Содержание

Цели обучения. Обучающиеся должны:

Часы

1-я четверть (9 часов)

Декоративно- прикладное искусство

Искусство мозаики. Виды и техники выполнения мозаики

8.3.2.1 - Применять критерии для проведения анализа и оценки идеи и темы, отраженных в собственной работе и работе других (художники, ремесленники, дизайнеры), используя предметную терминологию;

1

8.3.3.1 - Применять критерии для проведения анализа и оценки использованных методов, подходов и качества созданного продукта (творческой работы)

Эскиз и выбор материала.

8.1.5.2 - Разрабатывать графическую и технологическую документацию, определяя последовательность и рациональные способы изготовления изделия и используя различные средства графики

2

Подготовка основы для мозаичного панно

8.1.6.4 - Самостоятельно определять, выбирать и комбинировать различные техники и художественные материалы при создании творческих работ;

2

Выполнение мозаичного панно

8.1.6.4 - Самостоятельно определять, выбирать и комбинировать различные техники и художественные материалы при создании творческих работ;

3

8.2.1.1 - Самостоятельно определять, выбирать и использовать выразительные средств искусства для передачи более сложных творческих идей и чувств

Художественное оформление и презентация работ

8.3.1.1 - Организовать презентацию готовой работы для более широкой аудитории на онлайн платформах

1

2-я четверть (7 часов)

Дизайн и технология

Ознакомление с национальными предметами быта казахского народа

8.1.2.1 - Демонстрировать понимание особенностей произведений искусства, ремесла и дизайна различного исторического и культурного происхождения

1

Изучение мате-риалов и техник изготовления национальных предметов быта (торсык, круглый стол)

8.1.6.1 - Определять и обоснованно выбирать конструкционные, природные и искусственные материалы и способы обработки и отделки с учетом их свойств и назначения проектируемого объекта

1

Обсуждение идеи и разработка эскиза.

Планирование работы

8.1.5.1 - Выполнять задания по разработке дизайна объекта, соответствующего функциональным (техническим), эстетическим, эргономическим и экологическим требованиям

1

8.1.4.1 - Планировать творческую деятельность, используя приобретенные знания и опыт, детально описывая свои будущие действия

Обработка материалов.

8.2.2.1 - Выполнять сложные операции по обработке конструкционных материалов на современных технологических машинах

1

Изготовление изделия

8.2.3.1 - Определять и применять методы отделки и обработки материалов для улучшения функциональных и эстетических качеств изделия, используя ручные, механические инструменты и оборудование;

8.2.3.2 - Создавать сложные (комплексные, фасонные) изделия по самостоятельно разработанной технологической документации;

8.2.6.1 - Использовать материалы и инструменты, соблюдая технику безопасности, осознавая и демонстрируя её важность

2

8.2.3.3 - Использовать элементы казахской национальной культуры в процессе создания творческих работ и изделий;

Презентация работ и организация выставки

8.3.1.1 - Организовать презентацию готовой работы для более широкой аудитории на онлайн платформах (онлайн форумы, социальные сети)

1

3-я четверть (10 часов)

Дизайн и технология

Настольные игры. История возникновения

8.1.2.1 - Демонстрировать понимание особенностей произведений искусства, ремесла и дизайна различного исторического и культурного происхождения

1

Концепция настольной игры

8.1.4.2 - Определять потребности населения в видах продукции на основе исследований

1

8.1.5.1 - Выполнять задания по разработке дизайна объекта. соответствующего функциональным (техническим), эстетическим, эргономическим и экологическим требованиям

Разработка настольной игры. Графическая документация

8.1.5.2 - Разрабатывать графическую и технологическую документацию, определяя последовательность и рациональные способы изготовления изделия, используя различные средства графики

2

Изготовление деталей настольной игры. Художественное оформление

8.1.6.2 - Самостоятельно подбирать современные и нетрадиционные материалы для изготовления и отделки изделия, понимая, как они могут быть эффективно использованы

4

8.2.3.1 - Определять и применять методы отделки и обработки материалов для улучшения функциональных и эстетических качеств изделия, используя ручные, механические инструменты и оборудование

Тестирование игры. Анкетирование и сбор информации

8.3.4.1 - Делать критические предложения по адаптации, усовершенствованию своей работы и работ других, основываясь на анализе, оценке использованных идей и подходов

1

Презентация работ

8.3.1.1 - Организовать презентацию готовой работы для более широкой аудитории на онлайн платформах (онлайн форумы, социальные сети)

1

4-я четверть (8 часов)

Культура дома

Роль науки в развитии агротехнологии (самостоятельное исследование)

8.2.5.1 - Обсуждать и оценивать научные подходы к развитию сельскохозяйственного производства

2

8.1.3.1 - Использовать самостоятельно выбранные различные источники информации для исследования и развития творческих идей (в том числе применяя информационно-коммуникационные технологии)

Выбор и оценка электроприборов и бытовой техники

8.2.5.2 - Сравнивать и оценивать эксплуатационные, эргономические и эстетические качества электрооборудования и бытовой техники

2

8.1.3.1 - Использовать самостоятельно выбранные различные источники информации для исследования и развития творческих идей

Современные материалы, оборудование и инструменты для ремонта помещений (практическая работа)

8.2.5.4 - Изучать, выбирать и применять современные материалы, оборудование и инструменты (ручные и электрические) при ремонтных работах в быту;

8.2.6.2 - Составлять памятку по безопасной работе с инструментами и оборудованием

2

Современные материалы, оборудование и инструменты для ремонта помещений (практическая работа)

8.2.5.3 - Находить рациональные способы устранения дефектов при ремонтных работах в быту;

8.2.6.1 - Использовать материалы и инструменты, соблюдая технику безопасности, осознавая и демонстрируя её важность;

2