№ урока

Часы

Тема урока

Цели обучения. Обучающиеся должны:

Дата

Коррекция

1

2

3

4

5

6

Предпринимательство как экономическое явление – 18 часов

1

1

Введение в предпринимательство

10.1.1.1 понимать понятия «индивидуальный предприниматель», «бизнесмен», «потребность», «благо»;

10.1.1.2 знать предмет, цели и задачи предпринимательства

03.09

2

1

Исторический экскурс в экономику Казахстана

10.1.2.1 анализировать историю предпринимательства в Республике Казахстан;

07.09

3

1

Игра «Эффект бабочки»

10.1.2.2 понимать значение предпринимательства в экономике;

10.09

4

1

Кейс «Исторический»

10.1.2.3 знать разницу между микроэкономикой и макроэкономикой

14.09

5

1

Предпринимательский подход: инициативность и непрерывное стремление к развитию и новаторству

10.1.3.1 рассматривать предпринимательство как форму самореализации и личной мотивации;

17.09

6

1

Игра «Матрица идей»

10.1.3.2 оценивать значимость формирования идеи как компетенции предпринимателя;

21.09

7

1

Кейс «Rocket Study»

10.1.3.3 применять инструмент для формирования бизнес идей

24.09

8

1

Ресурсы, вовлеченные в процесс производства

10.1.4.1 знать ресурсы и факторы необходимые для производства товаров и услуг;

28.09

9

1

Игра «Egg Drop»

10.1.4.1 знать ресурсы и факторы необходимые для производства товаров и услуг;

01.10

10

1

Кейс “Илон Маск»

10.1.4.2 понимать разницу между ресурсами и факторами необходимые для производства товаров и услуг

05.10

11

1

Механизм функционирования рынка

10.1.5.1 понимать законы спроса и предложения;

08.10

№ урока

Часы

Тема урока

Цели обучения. Обучающиеся должны:

Дата

Коррекция

1

2

3

4

5

6

12

1

Игра «Продажа жемчуга»

10.1.5.2 знать факторы влияющие на спрос и предложени

12.10

13

1

Кейс «Yuframe»

10.1.5.2 знать факторы влияющие на спрос и предложени

15.10

14

1

Рыночное равновесие

10.1 6.1 знать законы формирования рыночного равновесия, дефицита и избытка;

19.10

15

1

Игра «Рыночное равновесие на рынке жемчуга»

10.1.6.2 понимать эластичность спроса и предложения как процесс адаптации рынка к изменению основных факторов

22.10

16

1

Кейс «Экстремал»

10.1.6.2 понимать эластичность спроса и предложения как процесс адаптации рынка к изменению основных факторов

26.10

17

1

С чего начинается бизнес?

10.2.1.1. Анализировать предпринимательство как экономическое явление

10.2.1.2. Знать факторы развития предпринимательства в современных условиях

29.10

18

1

Виды предпринимательской деятельности, организационно-правовые формы предпринимательства

10.2.2.1 различать виды предпринмательской деятельности;

02.11

Предпринимательство в современных условиях – 14 часов

19

1

Игра «Битва за проект»

10.2.2.2 понимать роль МСБ в экономике государства, в том числе Казахстана;

16.11

20

1

Кейс «Экстремальная атлетика»

10.2.2.3 различать организационно-правовые формы предпринимательства

19.11

21

1

Стартап-культура

10.2.3.1 описывать понятие стартапа;

23.11

22

1

Игра «Marshmallow Challenge»

10.2.3.1 описывать понятие стартапа;

26.11

23

1

Кейс «Давай сходим!»

10.2.3.2 различать стартап и действующий бизнес

30.11

24

1

Инновации и тренды в предпринимательстве (мировые, региональные, молодежные)

10.2.4.1 понимать географическо-региональную особенность развития предпринимательства в Казахстане;

03.12

25

1

Игра «Бизнес-модели»

10.2.4.2 распознавать современные тенденции предпринимательства, в том числе в Казахстане;

07.12

№ урока

Часы

Тема урока

Цели обучения. Обучающиеся должны:

Дата

Коррекция