Күні:
Сабақ №44
Сынып:
11
Сабақтың
тақырыбы: Канада мемлекеті
Мақсаты: Білімділік:Канаданың
қалыптасуы мен мемлекеттік
құрылымы,халқы, табиғаты, ресурстары туралы
мағлұматтар беру, түсіндіру;
2.
Дамытушылық:картамен жұмыс барысында оқушылардың
дүниетанымын кеңейту,дамыту,
қалыптастыру:
3.
Тәрбиелік:географиялық білімдерін
тереңдете отырып, ел жандылыққа, имандылыққа, адами қасиеттерге
тәрбиелеп,табиғатты түсінуге, аялауға
баулу.
Сабақтың
түрі: Аралас сабақ
Сабақты ұйымдастыру
формасы: топпен
жұмыс
Сабақтың әдістәсілдері: Сұрақ-жауап,
әңгіме, картамен жұмыс
Сабақтың көрнекілігі: Д.ж. саяси
картасы, Солтүстік Американың саяси картасы, оқулық, атлас карта,
кескін карта.
Негізгі ұғымдар: Канада мемлекетінің табиғат жағдайы,
ресурстары, шаруашылығы
Номенклатура: Оттава, Квебек, Онтарио, Виннипег,
Ред-Ривер, Альберта, Саскачеван, Манитоба, Торонто, Монреаль,
Ванкувер, Фрейзер, Вуд Баффало
Сабақтың барысы:
|
Сабақтың кезеңдері
|
Мұғалімнің іс-әрекеті
|
Оқушылардың іс-әрекеті
|
|
1.Ұйымдастыру бөлімі (3
мин)
|
Оқушылармен амандасу.
Түгендеу. Сабаққа дайындығын тексеру. Психологиялық дайындығын
тексеру. Лента бойынша жылы лебіздерін
білдіру
|
Мұғаліммен амандасу.
Сабақта кім жоқ екенін анықтау. Лентаның түсіне байланысты топқа
бөлініп отыру
|
|
2.Үй тапсырмасын тексеру
кезеңі.
(10+1-2 мин)
|
1. АҚШ-тың «Ұлы
шеберханасы»деп аталатын экономикалық ауданыА)Солтүстік-Шығыс В)
Орта Батыс С) Оңтүстік2. АҚШ-тың ірі өнеркәсіпті аудандарыА)
Детройт, Чикаго В) Мэн, Вермонт С)Нью-Йорк, Чикаго,Лос-Анджелес3.
АҚШ-тың шарушылығындағы жетекші салаА) тамақ, былғары өнеркәсібі
В)ауыр, жеңіл өнеркәсібі С) ауыр өнеркәсібі4. АҚШ-тың
шаруашылығындағы жетекші сала А) химия кешені В) отын-энергетика
кешені С) машина жасау кешені5.
«Боинг» ұшақтарын шығаратын зауыты бар қала А)
Сиэтл В) Аляска С) Детройт6. Аса ірі мұнай кен орны А) Сиэтл В)
Аляска С) Детройт 7. АҚШ-тың теңіз жағалауындағы туризмнің басты
орталықтары……..8. «Автомобильдер астанасы»деген атқа ие паласы А)
Сиэтл В) Аляска С) Детройт 9. АҚШ-тың ең ірі көлік-жол торабы А) Вашингтон
В) Техас С)Чикаго10. АҚШ-тың ең алғашқы президенті
кім?
|
Оқушылар тапсырманы
жазбаша орындайды. Бірін-бірі бағалау ең көп балл алған оқушы топ
басшысы болып тағайындалып, сабақ барысында топтағы жұмысты және
оқушылардың белсенді қатысуларын қадағалап, бақылап
отырады
|
|
3.Жаңа тақырыпқа көшу кезеңі
|
|
|
|
4. Жаңа тақырыпты меңгерту
кезеңі
|
Әрбір топқа мәтінде берілген бөлімдер
бойынша талдау
|
Бөлінген бөлім бойынша постерлерін
қорғау
|
|
5. Жаңа тақырыпты бекіту кезеңі
|
|
|
|
6. Сабақты қорытындылау кезеңі
|
Венн диаграммасы бойынша АҚШ мен Канада мемлекетін
салыстыру
|
Екі мемлекет бойынша
салыстыру
|
|
7. Бағалау кезеңі
|
Сабаққа белсенді қатысып отырған және
қорытынды жасай алған оқушыларға жоғары баға
қойылады.
|
|
|
8. Үйге тапсырма беру кезеңі
|
§40.
Қосымша мәлімет: Канаданың салт-дәстүрлерін жазып келу. Кескін
карта салу
|
|