Казахстанские космонавты 6 класс

Тема урока:Казахстанкие космонавты

Школа:

Дата: 21.04.2023

ФИО учителя:

КЛАСС:6«Б»

Количество присутствующих

Количествоотсутствующих

Цели обучения

6.3.1.1.– понимать основную

информацию, определяя тему, цель или назначение текста;

6.4.2.1 – излагать подробно содержание текста на основе прослушанного, прочитанного и/или аудиовизуального материала;

6.5.1.2 – использовать возвратные глаголы;

Цель урока

понимать основную информацию,определять тему и цель

излагать подробно содержание текста на основе прослушанного, прочитанного и/или аудиовизуального материала;

Планируемые сроки

Планируемые действия

Ресурсы

Начало урока

Середина урока

Конец урока

I. Организационный момент.

Создание коллаборативной среды.

Психологическийнастрой.

– Я рада всех вас видеть! Давайте подарим друг другу хорошее настроение. Я улыбнусь вам, вы улыбнитесь мне. Я хочу вам пожелать, чтобы сегодняшний урок обогатил вас новыми знаниями, вы получили удовольствие от работы друг с другом и стали немножко добрее.Садитесь.

ЙРЫБНОКА-Байконыр

МОТРАЕТ-Торетам

ДОКМРОСМ-Космодром

II. Актуализация знаний.

Учитель читает строки

Байконур - это небо, голубое как море.
Байконур - это солнце яркое целый год.
Байконур - это степь и тюльпаны в апреле.
Байконур - это город и наш космодром.

– Как вы думаете, о чем пойдет речь на уроке? (Деятельность учащихся)

К Прогнозирование учащимися темы урока

- Скажите, кто был первым космонавтом?

Дети отвечают - Ю.А. Гагарин.

- Когда состоялся первый полет человека в космос?

12 апреля 1961 года с космодрома Байконур стартовала ракета, ко­торая вывела на орбиту космический корабль «Восток» с первым кос­монавтом Ю.А. Гагариным. Он пробыл в космосе 108 минут и вернулся на Землю живым и здоровым. Тогда ученые поняли, что человек может жить и работать в космосе.

6 июня 1963г. полет в космос совершила первая в мире женщина – космонавт-Терешкова В. Полет длился 70 часов 50 минут. Удостоена звания Герой СС. Ее имя носит один из кратеров на Луне. (Сл. 15, 16)

С космодрома Байконур стартовали и наши казахстанские космонавты: Тохтар Аубакиров, Толгат Мусабаев, а в прошлом 2015 году совершил космический полёт в качестве бортинженера-2 транспортного пилотируемого корабля «Союз 18» Айдын Аимбетов.

Сегодня мне бы хотелось, что бы вы узнали больше о казахстанских космонавтах, как вы уже поняли, работать вы будете в группах. Каждой группе будет дан материал для самостоятельного изучения, также вам будет дан лист- помощник, в него вы внесете самое главное по новой теме урока, затем вы должны будете поделиться новыми знаниями с другой группой, также опираясь на лист-помощник.

- Сейчас я вам покажу, как нужно заполнить лист помощник на примере биографии Ю.А.Гагарина. (Высшая награда – герой Советского Союза, Летчик- космонавт СССР (14 апреля 1961), Герой Советского Союза (14 апреля 1961), Герой Социалистического Труда Чехословацкой Социалистической Республики (28 апреля 1961), Герой Социалистического Труда Чехословацкой Социалистической Республики (28 апреля 1961), Герой Социалистического Труда Народной Республики Болгарии (23 мая 1961), Герой Труда Демократической Республик Вьетнам, Советское правительство также повысило Ю.А.Гагарина в звании от старшего лейтенанта сразу до майора, президент Общества советско-кубинской дружбы, Почетный член Общества «Финляндия –Советский Союз» и др. С 1966 года является почетным членом Международной академии астронавтики )

а) работа в группах:

Ф.И.О. космонавта:

Дата рождения:

Дата полета:

Продолжительность пребывания в космосе:

Высшие награды, звания:

Синквейн на тему: «Космонавт»

б) представление своего проекта группами;

Речевой тренинг «Горячий стул» Задание: от каждой группы выхолит один ученик и по стратегии РАФТ выполняет задание – Роль – космонавт, Аудитория – журналисты на пресс-конференции после полета», Форма – интервью, Тема – легко ли быть космонавтом?

Учащиеся из групп должны задать вопросы-интервью.

Дескриптор: Учащийся дает полный, развернутый ответ на поставленный вопрос ü Выступление соответствует заданной роли ü В речи отсутствуют речевые ошибки или присутствуют незначительно и не мешают восприятию высказывания

Проверка усвоения материала:

1. Космодром, на территории Казахстана:

а) Байтерек;

б) Байконур;

в) Восток – 1;

2.  Первый космонавт Казахстана:

а) Тохтар Аубакиров;

б) Толгат Мусабаев;

в) Айдын Аимбетов;

3. Какой из космонавтов совершил три космических полета:

а) Тохтар Аубакиров;

б) Толгат Мусабаев;

в) Айдын Аимбетов;

4. Народный Герой Казахстана и летчик-космонавт Казахстана №2.

а) Тохтар Аубакиров;

б) Толгат Мусабаев;

в) Айдын Аимбетов;

5. Казахский космонавт, первый гражданин Республики Казахстан, совершивший полёт в космос 2 сентября 2015 года:

а) Тохтар Аубакиров;

б) Толгат Мусабаев;

в) Айдын Аимбетов;

6. Продолжительность полёта Айдына Аимбетова составила:

а) 9 суток 20 часов 13 минут 51 секунду;

б) 108 минут;

в) 8 дней 21 час 15 секунд;

7. Самый первый полет Казахстанского космонавта был совершен:

а) 2 октября 1991 года;

б) 2 сентября 2010 года;

в) 12 апреля 1961 года;

III. Заключительная часть:

1. Итог урока:

- Какую тему урока мы сегодня изучали?

- Что вы знали по данной теме?

- Что вы узнали?

- Что вам хотелось бы узнать?

- Что вам особенно понравилось на уроке?

- Перевод каких новых слов на три языка вы узнали?

- На ваш взгляд, какая команда работа активнее, сильнее?

- Чего не хватило второй команде?

Домашнее задание: составить кроссворд на тему «Байконур»

Рефлексия «Звёздное небо»

Учебник.

Я горжусь тобой! Учиться с тобой просто радость! Тебе все по силам! Будь всегда первым! Ты прелесть! Ты молодец! Ты супер! Мне понравился твой ответ! Я согласен с твоим мнением!

Ты ответил классно!