Кегль-ринг (1 сабақ)

Бөлім:

Робототехника. Лабиринт және кегль-ринг (ортақ тақырыптары: ("Мәдени мұра", "Мамандықтар әлемі")

Педагогтің тегі, аты, әкесінің аты (болған жағдайда)

Жумагулова Амина Серикбековна

Күні:

Сынып: 4

Қатысушылар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы

Кегль-ринг (1 сабақ)

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары

4.5.3.1 түс датчигін қолдану;

4.5.3.2 ультрадыбыс датчигін қолдану

Сабақтың мақсаты

Дыбыс датчигін және ультрадыбыс датчигін программа құруда қолдануын меңгеру

Сабақтың кезеңі/ уақыт

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың барысы

0-9мин

Ұймдастыру кезеңі.

Оқушылармен сәлемдесі.

Сыныпта психологиялық атмосфераның қалыптасуы. "Көтеріңкі көңіл-күй" тренингі. Оқушылар әр партада отырған көршісіне, бір-біріне жақсы тілектер айтады.

Үй тапсырмасын тексеру.

Өткен сабақты қайталау.

"Мозаика" стратегиясы бойынша 3 топқа бөліну:

Осылайша, сабақтың тақырыбын сипаттайтын топтар құрылады.

1 топ - түс және ультрадыбыстық датчиктер,

2 топ - кегль-рингтен жарыс ережелері,

3 топ - роботтың мінез-құлық моделі.

Қажет болса, мұғалім топтар құруға көмектеседі.

Біз қандай топтарды алдық? Біздің сабағымыздың тақырыбы қандай деп ойлайсыз? Оның мақсаттары қандай?

Жаңа тақырыпты меңгеру

Топтық жұмыс.

1-тапсырма: "қараңыз, ойланыңыз, айтыңыз" әдісін қолдана отырып, кегль-ринг жарыстарын өткізу ережелерімен танысу.

Мұғалім тапсырманы айтады.

1 қадам. Бейнені қарау https://youtu.be/95F_Rem4Ybc

2 қадам. Топта көргендерін талқылау

3 қадам. Кегельринг жарыстарын өткізу ережелерін арнайы бланкке тұжырымдау және жазу

4 қадам. Топ өкілдерінің ережелерді таныстыруы (қайталаусыз). Топ осы тақырыптан бастайды.

Сабаққа дайындалады, бір-біріне жақсы тілектер айтады.

Сұрақтарға жауап береді

Мұғалімнің ақпаратын тыңдайды, сұрақтар қояды

Дәптерге анықтамаларды жазады

Белсенділігі бойынша «Мақтау» әдісімен бағалау

Белсенділігі бойынша ауызша бағалайды:

«Жарайсың», «Жақсы!», «Талпын!»

Оқулық, презентация

https://youtu.be/95F_Rem4Ybc

Сабақтың ортасы

10-40

Білімді бекіту

Сергіту сәті. Көз жаттығулары

- датчиктерді таңдайды

- жауапты жазады

Көз жаттығуларын орындайды

- алгоритмді дұрыс тәртіпке келтіреді

- интерактивті тапсырманы орындайды

- тәжірибелік жұмысты орындайды

Белсенділігі бойынша ауызша бағалайды:

«Жарайсың», «Жақсы!», «Талпын!»

Оқулық

Жұмыс парағы

https://wordwall.net/ru/resource/82938761

Сабақтын соңы

41-45 мин

Үй жұмысы: Роботтардың көмегімен қандай мамандықтардың мамандарының функцияларын жүзеге асыруға болады? Кез-келген маманның функцияларын орындайтын робот үшін ауызша алгоритм жазыңыз

Сабақ қорытындысы. Рефлексия.

Үй тапсырмасын жазады

Өз жұмысын бағалайды

Стикермен жұмыс