КЕЙС-МЕНЕДЖМЕНТ: (баланың аты-жөні)

(мектеп)

Кейс-менеджер: (аты-жөні)

Қосымша 1

ДАБЫЛ ПАРАҒЫ №_____

Толтыру күні _____________________________________________________

Мәлімдеуші: __________________________________________________________________

(Ф.И.О., подпись)

Жетекші: ___________________________________________________________________

(Ф.И.О., подпись)

№ 2 қосымша

Психологиялық қызмет отырысының хаттамасы

Қызылорда қаласы

Қатысқандар: Психологиялық қызметінің төрағасы, мектеп директоры:

Мүшелері:

Күн тәртібінде:

1. Мектептегі психологиялық қызметінің жоспар бойынша жүргізілген жұмыстары;

2. Ағымдағы мәселелер

Тыңдалды:

Күн тәртібінде қарастырылған бірінші мәселе бойынша төрағасы мектеп директоры сөз алды. 2022-2023 оқу жылындағы мектептегі психологиялық қызметінің жүзеге асуы туралы жоспар бойынша қандай жұмыстар атқарылғанын, психологиялық қызметтің жұмысы білім беру қызметіндегі қиындықтарды анықтауда көмек бере алды ма? деген сауалдарды ортаға салды.

Директордың тәрбие ісі жөніндегі орынбасары ПҚ отырысының және жұмыс жоспарының бекітілгенін айтты. Жоспарға сәйкес жұмыстар жүргізіліп отырғандығын айтты. Соның бірі қазан айында өткізілген «Мұғалім - мектептің жүрегі» тақырыбындағы жалпы ата – аналар жиналысы ОЖДО мамандары, аумақтық инспектор, теолог мамандардың қатысуымен өткізілгендігін айтты. .

Әлеуметтік педагог жоспарға сәйкес мектептің әлеуметтік паспорты жасақталғандығын, санаттағы оқушылардың үйін аралап, үй аралау актілері толтырылғандығын атап өтті. Әлі де толық санаттағы оқушыларды зерттеу жұмыстары жалғасатынын айтты. Қараша айында «Қатыгездік пен зорлық – зомбылықсыз» балалық шақ тақырыбында 8-10 сынып оқушылар арасында тренинг ұйымдастырылғандығын атап өтті.

Мектеп психологы «Құқық бұзушылық зорлық-зомбылықтың алдын -алу мақсатында және жыныстық қол сұғушылықтан зардап шеккен жасөспірімдерге медициналық, психологиялық көмек және құқықтық кеңес профилактикалық жұмыстарын жүргізу» мақсатында аумақтық инспектордың қатысуымен 8-11 сынып оқушыларға түсіндірме жұмыстары жүргізілгенін айтты. Алдағы жоспарда осы айда «Құқық бұзушылықтың алдын -алу» тақырыбында, ОЖДО мамандарымен кездесу өткізілетінін айтты.

Ағымдағы мәселелер бойынша мектеп психологы мектептегі оқушылардан 2022 жылы қарашаның 20 күні, Қызылорда қаласы_______________________ 8 –сыныптардан «Dass» психикалық саулығын бақылау сауалнамасы алынған, сауалнама қорытындысы бойынша_________________________________ депрессия, үрей және стрессті бақылау шкалаларынан аса жоғары деңгейін көрсетіп тұр. Психологиялық қолдау тобына алынып жұмыс жасау керектігін айтты.

Тұратын мекен-жайы: _____________________________________________

Тұрғын үй-материалдық жағдайы: бір бөлмелі жалдамалы үйде тұрады

Оқу үлгірімі: озат , екпінді, қанағаттанарлық

Жасөсіпірмге психикалық бұзылысқа итермелеуші көп факторлар/отбасындағы психологиялық климат, әлеуметтік сипаттамалар/: анасымен және әкесімен түсініспеушіліктен көңіл күйіне әсер етеді. Оқушымен бірлесіп жұмыс жасап осы жағдайдан алып шығу керектігін айтты.

Ағымдағы мәселелер бойынша директордың тәрбие ісі жөніндегі орынбасары ____________________ сөз алып, «8 сынып жетекшісі __________________________ және пән мұғалімдерінің шағымы бойынша мектептің ішкі тәртібін бұзғаны үшін (сабақтан жиі қалады, мұғалімдерге қарсы сөйлейді) осы сыныптың оқушысы __________________________________ мектепішілік 3 ай есепке, бақылауға алып, жұмыс жасауға керектігін айтты.

Қаулы:

1. Психологиялық қызмет бойынша құрылған жоспарға сай жұмыс жасау және оны үйлестіру директордың тәрбие ісі жөніндегі орынбасары тапсырылсын.

2. Тауекел топқа алынған оқушымен кейс ашып, жұмыс жасау мектеп психологы тапсырылсын.

3. Мектепішілік есепке алынған оқушымен жұмыс жасау тапсырылсын.

4. Тауекел топтағы және мектепішілік есепке алынған оқушының әлеуметтік жағдайын актілеп тексеру мектеп әлеуметтік педагогы ______________________тапсырылсын.

5. Осы жұмыстарды үйлестіру жүктелсін.

Хатшы

№3 қосымша

«Бекітемін»

№ мектеп

директоры _________

Психологиялық қолдау тобына алынған отбасы балаларына арналған іс-шара жоспары

4 қосымша

КЕЙС (іс) №

Адамның ТӘА____________________________________________________

ӨҚЖ мәртебесі____________________________________________________

Әлеуметтік көмекке мұқтаж болатын негіздер

Туған күні, айы, жылы: ____________________________________________

ЖСН________________________________________________________

Байланыс телефоны:

Отбасы мүшелері/туыстар/қамқоршылардың ТАӘ (аты-жөні, туыстық байланысы, туған күні, ЖСН, жеке ақпарат): _______________________

Отбасы мүшесі 1 __________________________________________________

Отбасы мүшесі 2 __________________________________________________

Отбасы мүшелері …

Тіркелген мекен-жайы: ____________________________________________

Тұратын мекен-жайы: _____________________________________________

Отбасының (адамның) жалпы сипаттамасы:

Отбасы (адам) туралы қосымша ақпарат:

Тұрғын үй-материалдық жағдайы (отбасының тұрғын үй-тұрмыстық жағдайының, кіріс көздерінің қысқаша сипаттамасы).

Отбасындағы психологиялық климат, әлеуметтік сипаттамалар (отбасындағы өзара қарым-қатынас деңгейін көрсету, егер бар болса мінез-құлық ерекшелігі).

Отбасының (адам) проблемалары:

Бұл бөлімде отбасының кешенді шешуді талап ететін қандай негізгі проблемаларына ведомствоаралық команда назарын аударуы қажеттігі көрсетілуі қажет.

Кейс (іс) – отбасының (адамның) қысқаша мінездемесін, қызмет/жеңілдік/көмек алушының проблемалар сипаттамасын және Жеке жұмыс жоспарын жасауға қажетті өзге де ақпаратты қамтитын қиын өмірлік ахуалдың (нақты жағдайдың) сипаттамасы.

Жүктеу ЖИ арқылы жасау ЖИ арқылы жасау Бөлісу 1 - айлық Материал тарифі -96% жеңілдік 00 05 00 ҚМЖ Ашық сабақ Тәрбие сағаты Презентация БЖБ, ТЖБ тесттер Көрнекіліктер Балабақшаға арнарлған құжаттар Мақала, Эссе Дидактикалық ойындар және тағы басқа 400 000 материал Барлық 400 000 материалдарды шексіз жүктеу мүмкіндігіне ие боласыз 1 990 ₸ 49 000₸ 1 айға қосылу Таңдау Материалға шағымдану Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз Жариялаған: Омароова Асем 20 Ақпан 2024 263 Шағым жылдам қаралу үшін барынша толық ақпарат жіберіңіз Шағымды қалдыру Кейс2 Тақырып бойынша 11 материал табылды Кейс2 Материал туралы қысқаша түсінік Кейс 2 Материалды жүктеу Материалдың қысқаша нұсқасы КЕЙС-МЕНЕДЖМЕНТ: (баланың аты-жөні) (мектеп) Кейс-менеджер: (аты-жөні) Қосымша 1 ДАБЫЛ ПАРАҒЫ №_____ Толтыру күні _____________________________________________________ Баланың анасының тегі, аты-жөні Анасының туған күні (күні, айы, жылы) Жеке куәлігі (№, қашан және кім берді) Баланың әкесінің тегі, аты-жөні Әкесінің туған күні (күні, айы, жылы) Жеке куәлігі (№, қашан және кім берді) Тіркелген мекен-жайы: Нақты тұрғылықты мекен-жайы: Байланыс телефоны: 1-баланың тегі, аты-жөні: Баланың туған күні/жасы/жынысы: 2-баланың тегі, аты-жөні: Баланың туған күні/жасы/жынысы: Пихологиялық қолдау тобына алу себебі Отбасының (әлеуметтік жағдайы) нақты жағдайын бағалау (қауіп факторлары): Психологиялық қызметіне дабыл беру күні және уақыты: Мәлімдеуші: __________________________________________________________________ (Ф.И.О., подпись) Жетекші: ___________________________________________________________________ (Ф.И.О., подпись) № 2 қосымша Психологиялық қызмет отырысының хаттамасы Қызылорда қаласы Қатысқандар: Психологиялық қызметінің төрағасы, мектеп директоры: Мүшелері: Күн тәртібінде: Мектептегі психологиялық қызметінің жоспар бойынша жүргізілген жұмыстары; Ағымдағы мәселелер Тыңдалды: Күн тәртібінде қарастырылған бірінші мәселе бойынша төрағасы мектеп директоры сөз алды. 2022-2023 оқу жылындағы мектептегі психологиялық қызметінің жүзеге асуы туралы жоспар бойынша қандай жұмыстар атқарылғанын, психологиялық қызметтің жұмысы білім беру қызметіндегі қиындықтарды анықтауда көмек бере алды ма? деген сауалдарды ортаға салды. Директордың тәрбие ісі жөніндегі орынбасары ПҚ отырысының және жұмыс жоспарының бекітілгенін айтты. Жоспарға сәйкес жұмыстар жүргізіліп отырғандығын айтты. Соның бірі қазан айында өткізілген «Мұғалім - мектептің жүрегі» тақырыбындағы жалпы ата – аналар жиналысы ОЖДО мамандары, аумақтық инспектор, теолог мамандардың қатысуымен өткізілгендігін айтты. . Әлеуметтік педагог жоспарға сәйкес мектептің әлеуметтік паспорты жасақталғандығын, санаттағы оқушылардың үйін аралап, үй аралау актілері толтырылғандығын атап өтті. Әлі де толық санаттағы оқушыларды зерттеу жұмыстары жалғасатынын айтты. Қараша айында «Қатыгездік пен зорлық – зомбылықсыз» балалық шақ тақырыбында 8-10 сынып оқушылар арасында тренинг ұйымдастырылғандығын атап өтті. Мектеп психологы «Құқық бұзушылық зорлық-зомбылықтың алдын -алу мақсатында және жыныстық қол сұғушылықтан зардап шеккен жасөспірімдерге медициналық, психологиялық көмек және құқықтық кеңес профилактикалық жұмыстарын жүргізу» мақсатында аумақтық инспектордың қатысуымен 8-11 сынып оқушыларға түсіндірме жұмыстары жүргізілгенін айтты. Алдағы жоспарда осы айда «Құқық бұзушылықтың алдын -алу» тақырыбында, ОЖДО мамандарымен кездесу өткізілетінін айтты. Ағымдағы мәселелер бойынша мектеп психологы мектептегі оқушылардан 2022 жылы қарашаның 20 күні, Қызылорда қаласы_______________________ 8 –сыныптардан «Dass» психикалық саулығын бақылау сауалнамасы алынған, сауалнама қорытындысы бойынша_________________________________ депрессия, үрей және стрессті бақылау шкалаларынан аса жоғары деңгейін көрсетіп тұр. Психологиялық қолдау тобына алынып жұмыс жасау керектігін айтты. Тұратын мекен-жайы: _____________________________________________ Тұрғын үй-материалдық жағдайы: бір бөлмелі жалдамалы үйде тұрады Оқу үлгірімі: озат , екпінді, қанағаттанарлық Жасөсіпірмге психикалық бұзылысқа итермелеуші көп факторлар/отбасындағы психологиялық климат, әлеуметтік сипаттамалар/: анасымен және әкесімен түсініспеушіліктен көңіл күйіне әсер етеді. Оқушымен бірлесіп жұмыс жасап осы жағдайдан алып шығу керектігін айтты. Ағымдағы мәселелер бойынша директордың тәрбие ісі жөніндегі орынбасары ____________________ сөз алып, «8 сынып жетекшісі __________________________ және пән мұғалімдерінің шағымы бойынша мектептің ішкі тәртібін бұзғаны үшін (сабақтан жиі қалады, мұғалімдерге қарсы сөйлейді) осы сыныптың оқушысы __________________________________ мектепішілік 3 ай есепке, бақылауға алып, жұмыс жасауға керектігін айтты. Қаулы: Психологиялық қызмет бойынша құрылған жоспарға сай жұмыс жасау және оны үйлестіру директордың тәрбие ісі жөніндегі орынбасары тапсырылсын. Тауекел топқа алынған оқушымен кейс ашып, жұмыс жасау мектеп психологы тапсырылсын. Мектепішілік есепке алынған оқушымен жұмыс жасау тапсырылсын. Тауекел топтағы және мектепішілік есепке алынған оқушының әлеуметтік жағдайын актілеп тексеру мектеп әлеуметтік педагогы ______________________тапсырылсын. Осы жұмыстарды үйлестіру жүктелсін. Хатшы №3 қосымша «Бекітемін» № мектеп директоры _________ Психологиялық қолдау тобына алынған отбасы балаларына арналған іс-шара жоспары № Атқарылатын жұмыс мазмұны Жұмыс түрі Жауапты Мерзімі 1. Оқушылардың әлеуметтік жағдайын зерттеу,дабыл парақшасын толтыру Дабыл парақшасы Әлеуметтік педагог мерзімінде 2 ПҚ отырысын ұйымдастыру Хаттама Психологиялық қолдау тобы мүшелері мерзімінде 3. Отбасына алғашқы сатылы жоспар құру Жоспар Психологиялық қолдау топ мүшелері Мерзімінде 4 Отбасына барып,отбасылық зерттеу актісін жасау Тұрмыстық акт Әлеуметтік педагог, психолог мерзімінде 5. Жоспарға сәйкес отбасына сүйемілдеу жұмыс түрін анықтау (Кейс ашу) жоспар Психологиялық қолдау топ мүшелері мерзімінде 6 Баланың зерттеу парағын толтыру Зерттеу парағы Тәрбие орынбасары Әлеуметтік педагог Психолог Медбике, сынып жетекші мерзімінде 7 Отбасындағы баланың заңды тұлғаларын зерттеу,жеке ата-аналарына акт жасау Зерттеу парағы Тәрбие орынбасары Әлеуметтік педагог Психолог Медбике, сынып жетекші мерзімінде 8 Сүйемілдеу жұмыстарына байланысты,отбасына дербес жоспар құру,сол жоспар бойынша отбасына сүйемілдеу жұмыстарын жүргізу. Арнайы жоспар Психологиялық қолдау топ мүшелері мерзімінде 9 Отбасымен жұмыстарды нәтижеге жеткенше жалғастыру,оқиғаны жабу немесе әрі қарай сүйемілдеу,қолдау көрсету Анықтамалар Фото есебі Кейс - менеджер мерзімінде 4 қосымша КЕЙС (іс) № Адамның ТӘА____________________________________________________ ӨҚЖ мәртебесі____________________________________________________ Әлеуметтік көмекке мұқтаж болатын негіздер Туған күні, айы, жылы: ____________________________________________ ЖСН________________________________________________________ Байланыс телефоны: Отбасы мүшелері/туыстар/қамқоршылардың ТАӘ (аты-жөні, туыстық байланысы, туған күні, ЖСН, жеке ақпарат): _______________________ Отбасы мүшесі 1 __________________________________________________ Отбасы мүшесі 2 __________________________________________________ Отбасы мүшелері … Тіркелген мекен-жайы: ____________________________________________ Тұратын мекен-жайы: _____________________________________________ Отбасының (адамның) жалпы сипаттамасы: Отбасы (адам) туралы қосымша ақпарат: Тұрғын үй-материалдық жағдайы (отбасының тұрғын үй-тұрмыстық жағдайының, кіріс көздерінің қысқаша сипаттамасы). Отбасындағы психологиялық климат, әлеуметтік сипаттамалар (отбасындағы өзара қарым-қатынас деңгейін көрсету, егер бар болса мінез-құлық ерекшелігі). Отбасының (адам) проблемалары: Бұл бөлімде отбасының кешенді шешуді талап ететін қандай негізгі проблемаларына ведомствоаралық команда назарын аударуы қажеттігі көрсетілуі қажет. Кейс (іс) – отбасының (адамның) қысқаша мінездемесін, қызмет/жеңілдік/көмек алушының проблемалар сипаттамасын және Жеке жұмыс жоспарын жасауға қажетті өзге де ақпаратты қамтитын қиын өмірлік ахуалдың (нақты жағдайдың) сипаттамасы. Материалды жүктеу Жүктеу Сақтау Бөлісу ЖИ арқылы жасау Файл форматы: docx Əлеуметтік педагог Барлық материалдар Барлық сыныптар 20.02.2024 263 Жүктеу Сақтау ЖИ арқылы жасау Жариялаған: Омароова Асем Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз, шағым қалдыра аласыз Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз Іздеу Материал жариялап, аттестацияға 100% жарамды сертификатты тегін алыңыз! Ustaz tilegi журналы министірліктің тізіміне енген. Qr коды мен тіркеу номері беріледі. Материал жариялаған соң сертификат тегін бірден беріледі. Толығырақ Оқу-ағарту министірлігінің ресми жауабы Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз! Қазақстан Республикасының білім беру жүйесін дамытуға қосқан жеке үлесі үшін және де Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық материалыңызбен бөлісіп, белсенді болғаныңыз үшін алғыс білдіреміз! Жариялау Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз! Тәуелсіз Қазақстанның білім беру жүйесін дамытуға және білім беру сапасын арттыру мақсатында Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жариялағаны үшін марапатталасыз! Жариялау Министірлікпен келісілген курстар тізімі Химия пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Тарих пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Биология пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Ағылшын тілі пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ География пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Информатика пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Мектепке дейінгі білім беру бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ «Қазақ тілі» жəне «Қазақ əдебиеті» бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Дене шынықтыру пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Білім алушылардың білім сапасын арттыру мақсатында сабақта цифрлық технологияларды қолдану 80/108 сағат Толығырақ Инклюзивті білім беру жүйесінде ерекше білім беру қажеттілігі бар білім алушыға психологиялық-педагогикалық қолдау көрсету бойынша педагогтердің кәсіби және пәндік құзыреттіліктерін дамыту 80/108 сағат Толығырақ