Кел қайталайық

Тақырыбы: Менің кітапшам № 25

2 тоқсан № 9

Мектебі:

Күні,айы:

Мұғалімнің аты-жөні:

1-сынып

Сабаққа қатысқан оқушылар саны:

Сабаққа қатыспаған оқушылар саны:

Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаты

1.1.2.1. Оқушылардың сөздік қорын, сөз байлығын, есте сақтау және ойлау қабілеттерін дамыту.

1.2.1.1.Сөйлесу барысында танысу,өзі туралы айту және затты сипаттау үшін сөздер мен сөз тіркестерін қолдану.

1.4.1.1.Суретте берілген заттардың сынын білдіретін сөздерді жазу немесе постерлер жасау

Сабақ мақсаты

Барлық оқушылар:

Ойлау, есте сақтау қабілеттерін арттыру, сөздік қорларын молайту, қызығушылығын, белсенділігін дамыту, сауатты жазуға баулу.

Оқушылардың басым бөлігі:

Қандай?сұрағына түс атауларын қолданып сұраққа дұрыс жауап бере алады.Қандайда бір заттың түсін атай алады.

Кейбір оқушылар:

Басқа да түстер қатарын атай алады,оларды өмірлік жағдайатта еркін қолдана алады.

Сабақтың барысы

Сабақтың кезеңдері

Жоспарланған жұмыс

Ресурстар

Сабақтың басы

(5 минут)

(МК) Кітап та алма ағашы,

Жемісін біздер теретін.

Тәтті алмаға балашы,

Кітабыңның әр бетін.

Жұмбақ шешу.

Көп әңгімем өлеңім,

Күнде ақыл беремін.

Жақсы көрсе мені кім,

Мен де оны жақсы көремін. ( Кітап).

Не білеміз?.

Кітап – араб сөзі, “жазба”, ал түрікше “дәптер”,”мерзімді баспасөз басылымы”деген сөз.

Кітап өмір айнасы, замана сыры, тарих шежіресі, оқу, тәрбие құралы.

Адам кітап басатын құралды ойлап тапқанша көп уақыт өтті. Кітаптар мазмұны жағынан әртүрлі болады. Олардың қағазы да, тысы да мұқабасы да, безендірулеріне де қарай әртүрлі болады. (түрлі кітап көрсету)

Сабақтың ортасы (10 минут)

(МК,Ұ) 1-Кітап не үшін керек? Кітап оқу үшін керек.

2-Өшіргіш не үшін керек? Өшіргіш өшіру үшін керек.

3-Сызғыш не үшін керек? Сызғыш сызу үшін керек.

4-Дәптер не үшін керек? Дәптер жазу үшін керек.

5-Түрлі түсті қарындаш не үшін керек? Түрлі түсті қарындаш сурет салу

үшін керек.

6-Оқу құралдар не үшін керек? Оқу құралдар оқу, жазу, сызу ,өшіру,сурет салу үшін керек.

Жақсы, балалар, сұрақтарға жауап бердіңдер, сендерге Диего риза болды. Сендерге бір өлең ұсынады.

• Кітап, дәптер, қаламым,

• Сөмкеме оны саламын.

Күтетін оқу құралын,

Мен әдепті баламын.

Оқулық

Аудидиск:

1.4.1; 1.4.4;

Сабақтың соңы

( 20мин)

(Қ) Ал, балалар, қазір біз дидактикалық ойындар жасаймыз.

Тақтаға назар аударыңдар.

1 тапсырма: Суретке қара. Жаз.

2 тапсырма: Сұраққа жауап бер. Суретпен көрсет.

Сен неше жастасың?

3 тапсырма. Сұраққа жауап бер. Белгіле.

Сенің досың неше жаста?

4-тапсырма. Суретке қара. Сұраққа жауап бер. Жаз.

Ол неше жаста?

5 тапсырма. Сұраққа жауап бер. Суретін сал.

Сен не істейсің?

6-тапсырма. Сұраққа жауап бер. Белгіле.

Сенің досың не істейді?

7-тапсырма. Қайтала. Боя.

Сергіту сәті.

Рефлексия.

5 мин

Қосымша ақпарат

Қорытындылау

Төмендегі бөлікті сабағыңыз туралы өз ойыңызды жазуға қолданыңыз.Өз сабағыңыз бойынша сол жақ бағандағы сұрақтарға жауап беріңіз.

1.Сабақ барысында өзгертулер енгіздіңіз бе?

2.Жүргізген жұмыс түрлері қаншалықты тиімді болды?

Қорытынды бағалау

Ең жақсы өткен екі нәрсе?

Қандай екі нәрсе сабақты жақсартар еді?