Кел, қайталайық

Тақырыбы: Кел, қайталайық!

8-сабақ

Мектебі:«№27 ЖББОМ» КММ

Күні, айы:

Мұғалімнің аты-жөні:

1-сыныптар

Сабаққа қатысқан оқушылар саны:

Сабаққа қатыспаған оқушылар саны:

Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаттары

1. Сөзді зейін қойып тыңдау,түсіну және оған сәйкес дұрыс әрекет ету (қимыл, ым мен ишараны қолдану, іс-әрекет жасау).

1.1.2.1. Күнделікті өмірде қоладанылатын таныс сөздердің мағынасын түсіну.

1.2.3.1.Сұхбаттасының не туралы айтқанын түсіну және тілдік нормаларды сақтай отырып, түрлі тәсілдермен жауап беру.

1.5.1.2. Мұғалімнің көмегімен көптік/тәуелдік/жіктік/септік жалғауларын ауызша қолдану.

Сабақ мақсаттары

Барлық оқушылар:

1-бөлімде өткен тақырыптарды қандай деңгейде меңгергендерін көрсете алады. Мұғалімнің сұрақтарына жауап бере алады, басқа оқушыларға сұрақ қоя алады.

Оқушылардың басым бөлігі:

1-бөлімде өткен тақырыптар бойынша өзара тілдесе алады. Сөйлемдегі сөздердің орын тәртібін дұрыс сақтап қолдана алады.

Кейбір оқушылар:

1-бөлімде бойынша өткен материалдарды өмірлік жағдаяттарда еркінқолдана алады.

Сабақтың барысы

Сабақтың кезеңдері

Жоспарланған жұмыс

Ресурстар

Сабақтың басы

Сәлемдесу, сабаққа дайындықтарын тексеру. Сұрақ-жауап әдісі арқылы өткен сабақты қайталау (киімдер атауы, сен не киесің? сұрағына жаап беру). Сабақтың тақырыбын хабарлау, мақсатымен таныстыру.

Суреттер

Сабақтың ортасы

(МК, Ұ) Оқулықтағы 1-бөлім бойынша өткен тақырыптарды қайталау.

- оқушылар кітапта берілген әр сюжет бойынша диалогтің толық нұсқасын тыңдайды;

- хормен, жеке-жеке қайталайды;

- суреттер бойынша диалогті толықтырады (сыныптағы оқушыларды сюжетке байланысты жұппен бөліп тастау, әр жұп өз сюжеттері бойынша сөйлейді, диалогті дұрыс толықтырып айтқан топ жеңіске жетеді).

(МК, Ұ) оқушыларға осы суретте берілген сұрақтарды қою:

1. Сәлем!

2. Сенің атың кім?

3. Бұл кім? (мұғалімнің қолында бір адамның суреті болу керек)

4. Бұл не? (мұғалімнің қолында бір заттың суреті болу керек)

5. Маған доп (кітап, қалам, текше, қарындаш) берші.

6. Сенің етігің (көйлегің, шалбарың, жейдең, бәтеңкең) қандай?

7. Сен не киесің?

8. Сенде неше қалам бар?

(МК, Ұ) түстерді, сандарды, киім атауларын қайталуға арналған тапсырмалар орындау.

Оқулық

Аудиодиск:

1.8.1.

1.8.2.

1.8.3.

1.8.4.

№1 жұмыс дәптері

Сабақтың соңы

(Қалыптастырушы бағалау) Қорытындылау

- Бүгін сабақта не істедік?

- Қалай жұмыс істедік?

- Сабақта не қызық әрі жеңіл болды?

- Сабақта не қиындық туғызды?

Оқушылар

мен кері байланыс орнату

Қосымша ақпарат

Қорытындылау

Сабақ туралы өз ойым

1. Сабақ барысында еңгізілген өзгертулер

2. Жүргізілген жұмыс түрлері қаншалықты тиімді?

Қорытынды бағалау

Ең жақсы өткен екі нәрсе не?

1.

2.

Қандай екі нәрсе сабақты жақсартар еді?

2.