Келер шақ етістік 4 сынып

Білім беру ұйымының атауы

Пәні:

Бөлім:

Педагогтің аты-жөні:

Күні:

Сынып:

Қатысқандардың саны

Қатыспағандардың саны:

Сабақтың тақырыбы:

Келер шақ/ Ұшқыш болар баламын

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаты:

4.4.2.9-етістікті тиісті шақта (өткен шақ,келер шақ,осы шақ) қолдану

4.4.2.9-етістікті тиісті шақта (өткен шақ,келер шақ,осы шақ) қолдану

Сабақтың мақсаты

Тыңдалған мәтіннің негізгі тұстарын белгілеп,сол бойынша мазмұнын айтады;

Етістіктердің қай шақта тұрғанын ажыратады;

Құндылықтар

Талап: жасампаз, білімді ұрпақ

Сабақтың барысы

Сабақтың кезеңі//

уақыты

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақ

тың басы

5 минут

Өткен сабақты пысықтау

5 минут

Сабақтың ортасы

20 минут

Сергіту сәті

2 минут

Сабақты қорыту

8мин

Кері байланыс

5 минут

Амандасады;

Сабаққа дайындығын тексереді;

Балалар, біз осы қазір қайда саяхат жасап жатырмыз?

Иә,ғарыш әлеміне!

Қане,скафандрларымызды кие отырып, топтарға бөлініп алайық!

(Таймер арқылы ғарышқа ұшу)

1 – топ «Тоқтар Әубәкіров» тобы

2 – топ «Талғат Мұсабаев» тобы

3 – топ «Айдын Айымбетов» тобы

Балалар, аты аталған адамдар кімдер?

Жарайсыңдар!

Қане, бәріміз біріге отырып, тапсырмаларды орындауға кірісейік!

Ғарыш кемеміз аспан көгіне аттанады;

(таймер қосылады)

Үй тапсырмасын пысықтау:

https://wordwall.net/ru/resource/7102897

1) Етістік деген не? (заттың іс – қимылын білдіретін сөз табы)

2) Етістік қандай сұрақтарға жауап береді? (не істеді? Қайтті?)

3) Етістіктің шақтары деген не? (іс – әрекеттің жүзеге асу мезгілі)

4) Етістіктің неше шағы бар? (осы шақ,өткен шақ, келер шақ)

5) Осы шақ деген не? (іс – әрекеттің қазір болып жатқанын білдіреді)

6) Осы шақтың етістіктері қандай сұрақтарға жауап береді? (не істеп отырмын?не істеп отырсың? Не істеп отыр)

7) Өткен шақ етістіктері деген не? (іс – әрекеттің бұрын болғандығын білдіреді)

8) Өткен шақ етістіктері қандай сұраққа жауап береді? (не істедің? Не істеді?)

9) «Оқы» сөзін өткен шаққа айналдыр( оқыды)

Жарайсыңдар!

Жаңа тақырып

Балалар, бүгін біз ғарыш әлеміне саяхатымызды жалғастырамыз;

Қане, скафандрымызды киіп, келесі ғаламшарды ашуға аттанайық!

Сабақтың мақсаты:

Тыңдалған мәтіннің негізгі тұстарын белгілеп,сол бойынша мазмұнын айтады;

Етістіктердің қай шақта тұрғанын ажыратады;

1 – тапсырма ( жеке жұмыс)

• Өлеңді мәнерлеп оқиды;

• Тыңдаған мәтіннің негізгі тұстарын белгілеп ал;

• Соның негізінде мәтіннің мазмұнын айт;

Ұшып келем, ұшып келем көгімде,

Ұшып келем,

Мөлдір аспан төрінде,

Көкте жүріп қызығамын,

Жердегі

Сонау, өзім ұшқан өңірге.

Анау – менің

Асу – асу белдерім,

Асқарлы тауларым мен

Көлдерім.

Туған жерден қанша

Биік ұшасам да

Көз алдымда тұрады ылғи ол менің.

2 – тапсырма

«Ғарышқа саяхат» әдісі

Берілген етістіктерді келер шаққа айналдыр;

Қане, келер шақтың

1. Күтті (күтеді)

2. Отырды (отырады)

3. Жүгір (жүгіреді)

4. Арманда (армандайды)

5. Отыр (отырады

6. Шыда (шыдайды)

7. Қашу (қашады)

8. Кетті (кетеді)

9. Оқыған (оқиды)

10. Жүргенмін (жүремін)

Осы сөздерге ауызша сөйлемдер құрастырыңдар

3 – тапсырма (дәптермен, тақтамен жұмыс)

Мақал мәтелдерді жатқа жаз;

• Келер шақ етістіктерін тап;

• Оларға сұрақ қойып өзара салыстыр;

СЕРГІТУ СӘТІ

https://youtu.be/yc3Ib649wF0?feature=shared

4 – тапсырма

Берілген етістіктерді үш жақта жаз:

Оқы, көр, ойна

5 – тапсырма (жұптық жұмыс)

Функционалдық сауаттылыққа берілген тапсырма

Саралау - диалог

6 – тапсырма

5 – тапсырма

«Иә» немесе «жоқ»

https://www.educaplay.com/learning-resources/18516163-learning_resource.html

1) Юпитер алып планета (иә)

2) Қазақтан шыққан түңғыш ғарышкер Мұсабаев? (жоқ)

3) Ғарышта дыбыс естілмейді (иә)