Білім беру ұйымының атауы

М.Жұмабаев атындағы орта мектеп

Пәні:

Қазақстан тарихы

Бөлім:

7.2 Отарлау және ұлт-азаттық күрес

Педагогтің аты-жөні:

Абдурусул С.А

Күні:

19.12.22 ж

Сынып: 7 А

Қатысушылар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы:

Кенесары Қасымұлы бастаған ұлт-азаттық қозғалыс.

Зерттеу сұрағы: Кенесары хан бастаған ұлт-азаттық күрес неліктен жалпы ұлттық сипатқа ие болды?

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаты:

7.3.1.5 халықтың отаршылдыққа қарсы ұлт-азаттық күресінің себеп-салдарын анықтау

7.3.1.6 ұлт-азаттық көтеріліс басшыларының рөліне баға беру

Сабақтың мақсаты

Кенесары Қасымұлы бастаған ұлт-азаттық көтерілістің себеп-салдарын анықтап, тарихи маңызына баға береді.

Сабақтың барысы

Сабақтың кезеңі//уақыты

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Ұйымдастыру

8 мин

Өткен білімді еске түсіру

Жаңа білім

Сабақтың басы

15 мин

Ұйымдастыру сәті «Жүректен жүрекке» тренингі бүгінгі сабаққа сәттілік

Үй тапсырмасы: «Сұрақ- жауап» әдісі

1. Махамбет Өтемісұлының 1824 - 28 ж. Қызметі ?( Орынбор қаласында Жәңгір ханның ұлы Зұлқарнайынның қасында болды).

2. Жәңгір хан Махамбетті өз жағына тарту мақсатында оған қандай лауазымын ұсынды.? (старшын)

3. Махамбеттің Орынборда оқыған баласы кім? (Нұрсұлтан)

4. 1838жылы Исатай дүниеден өткен жер.(Көшентоған деген жерде дүниеден өтті.)

5. Исатайдың ханға, Орынбор мен Орал
   ұлықтарына жолдаған хаттарын кімдер жазған?(Махамбет пен баласы Жақия жазып беріп отырған)

6. Исатайдың хатшылары кімдер? (Төлек пен Шөрек деген екі хатшы ертіп жүрген.

7. 1836-38жж ұлт-азаттық көтерілстердің басты мақсаты? патша үкіметінің отаршылдық саясатын жою

Мұғалім бағалау парығын топ басшыларына береді

Тақырыпты ашу мақсатында ой қозғау

«Галерея» әдісі арқылы интербелсенді тақтадағы суреттерге қарап, бүгінгі сабақтың оқу мақсаттарын оқушылар анықтайды.

Тақтадағы суреттерді өзара не байланыстырады?

Онда бүгінгі сабағымыздың тақырыбы не жайында болмақшы? Тақырыпты ашады

Сабақтың тақырыбы, оқу мақсаты мен зерттеу сұрағына да назар аударылады.

Зерттеу сұрағы: Кенесары хан бастаған ұлт-азаттық күрес неліктен жалпы ұлттық сипатқа ие болды?

Жаңа тақырыпқа шығу үшін бейнебаян тамашалаймыз.

1.Бейне материалдан нені тамашаладыңыздар?

2.Қандай мағлұмат білдік?

Зерттеу және талдау

1-Тапсырма. Топтық тапсырма

Оқушыларға қөтеріліске қатысты мәтін ықшамдап беріледі, жәнеде бейнеролик арқылы топтық тапсырмалар орындайды.Топтағы оқушылар мәтін мазмұнын оқып, мәтін соңында берілген тапсырмаларға жауап береді. Топ мүшелері өз жұмыстарын сынып алдында қорғап, берілген сұрақтарға жауап береді.(Ескерту! Оқулықпен де жұмыстануды ұйымдастыруға болады)

I-топ: Көтерілістің хронологиясы және көтерілістің қамтыған аймақтары;

II-топ:Көтерілістің қозғаушы күштері, көтерілістің мақсаты;

III-топ:

Көтерілістің жеңілуінің себептері; көтерілістің тарихи маңызы.

Оқушылар бүгінгі сабаққа сәттілік тілейді бір-біріне

Оқушылар өз ойларын ортаға салады.

Оқушылар жауаптары арқылы жаңа тақырыпқа көшу

Оқушылар беянебаянмен танысады

Бейнебаян туралы сұрақтарға жауап береді

Дескриптор

Көтерілістің болған жыл аралығын анықтайды;

-Көтеріліс қамтыған территорияны картаға белгілейді;

Дескриптор:

-Көтерілістің қозғаушы күштерін атайды

-Көтеріліс мақсатын сипаттайды;

Дескриптор:

Көтерілістің жеңілу себептерін анықтайды.

Көтерілістің тарихи маңызын талдайды;

Мадақтау

ИБТ-дағы суреттер

Мәтінмен жұмыс

ҚБ Мұғалім оқушылар жауабын мұқият тыңдап кері байланыс беріп отырады

«Ең үздік жауап»

http://www.nlrk.kz (Қазақстан республикасының ұлттық кітапханасы)Қазақстан тарихы (көне заманнан бүгінгі дейін). Бес томдық. ІІІ т. – Алматы:

Бағалау парағы

7 сынып. Қазақстан тарихы

Қабылдинов З.Е., Қайыпбаева А.Т.

8 сынып. Қазақстан тарихы

Бейнематерал

https://www.youtube.com/watch?v=6y3ZVD2IQp4&t=20s

Дегдар - Кенесары хан (KZ)

Сабақтың ортасы

10 мин

5 мин

2-Тапсырма. Жұптық жұмыс

I-жұп:

II-жұп:

III-жұп:

Тұлғаны таны

• Абылай ханның ұрпағы, тарих ғылымының докторы. “ХІХ ғасырдың 20-40 жылдарындағы Қазақстан” – деген еңбегінде Кенесары Қасымұлы бастаған көтерілісті ашып жазғаны үшін 25 жылға бас бостандығынан айырылған кім?

3

1. 1837–1847 жж. болған көтеріліске кім басшылық еткен?

А) Кенесары Ә) Сырым Б) Амангелді

2. Кенесарының сенімді серігі болған кім?

А) Ақылбай Ә) Наурызбай Б) Шортанбай

3. Кенесары Қасымұлы басшылығымен болған көтеріліс қашан болды?

А) 1836-1838 Ә) 1875 – 1886 Б) 1837–1847 жж.

4. Кенесары қашан хан сайланды?

А) 1839жылы Ә) 1840 жылы Б) 1841 жылы

5. Кенесары көтерілісінің негізгі мақсаты неде?

А) тәуелсіз қазақ хандығын құру Ә) Ресей жерін отарлау Б) Қырғыздарды жаулап алу

Жүктеу

ЖИ арқылы жасау

ЖИ арқылы жасау

Бөлісу

1 - айлық

Материал тарифі

-96% жеңілдік

00

05

00

ҚМЖ

Ашық сабақ

Тәрбие сағаты

Презентация

БЖБ, ТЖБ тесттер

Көрнекіліктер

Балабақшаға арнарлған құжаттар

Мақала, Эссе

Дидактикалық ойындар

және тағы басқа 400 000 материал

Барлық 400 000 материалдарды шексіз
жүктеу мүмкіндігіне ие боласыз

1 990 ₸ 49 000₸

1 айға қосылу

Таңдау

Материалға шағымдану

Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз

Жариялаған:

Абдурусул Сымбат Аманкелдіқызы

04 Қаңтар 2023

411

Шағым жылдам қаралу үшін барынша толық ақпарат жіберіңіз

Шағымды қалдыру

Тақырып бойынша 31 материал табылды

Кенесары Қасымұлы бастаған ұлт-азаттық қозғалыс.

Материал туралы қысқаша түсінік

Кенесары Қасымұлы бастаған ұлт-азаттық көтеріліс себебі мен салдары

Материалды жүктеу

Материалдың қысқаша нұсқасы

Білім беру ұйымының атауы		М.Жұмабаев атындағы орта мектеп
Пәні:		Қазақстан тарихы
Бөлім:		7.2 Отарлау және ұлт-азаттық күрес
Педагогтің аты-жөні:		Абдурусул С.А
Күні:		19.12.22 ж
Сынып: 7 А		Қатысушылар саны:		Қатыспағандар саны:
Сабақтың тақырыбы:		Кенесары Қасымұлы бастаған ұлт-азаттық қозғалыс. Зерттеу сұрағы: Кенесары хан бастаған ұлт-азаттық күрес неліктен жалпы ұлттық сипатқа ие болды?
Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаты:		7.3.1.5 халықтың отаршылдыққа қарсы ұлт-азаттық күресінің себеп-салдарын анықтау 7.3.1.6 ұлт-азаттық көтеріліс басшыларының рөліне баға беру
Сабақтың мақсаты		Кенесары Қасымұлы бастаған ұлт-азаттық көтерілістің себеп-салдарын анықтап, тарихи маңызына баға береді.
Сабақтың барысы
Сабақтың кезеңі//уақыты	Педагогтің әрекеті		Оқушының әрекеті		Бағалау	Ресурстар
Ұйымдастыру 8 мин Өткен білімді еске түсіру Жаңа білім Сабақтың басы 15 мин	Ұйымдастыру сәті «Жүректен жүрекке» тренингі бүгінгі сабаққа сәттілік Үй тапсырмасы: «Сұрақ- жауап» әдісі Махамбет Өтемісұлының 1824 - 28 ж. Қызметі ?( Орынбор қаласында Жәңгір ханның ұлы Зұлқарнайынның қасында болды). Жәңгір хан Махамбетті өз жағына тарту мақсатында оған қандай лауазымын ұсынды.? (старшын) Махамбеттің Орынборда оқыған баласы кім? (Нұрсұлтан) 1838жылы Исатай дүниеден өткен жер.(Көшентоған деген жерде дүниеден өтті.) Исатайдың ханға, Орынбор мен Орал ұлықтарына жолдаған хаттарын кімдер жазған?(Махамбет пен баласы Жақия жазып беріп отырған) Исатайдың хатшылары кімдер? (Төлек пен Шөрек деген екі хатшы ертіп жүрген. 1836-38жж ұлт-азаттық көтерілстердің басты мақсаты? патша үкіметінің отаршылдық саясатын жою Мұғалім бағалау парығын топ басшыларына береді Тақырыпты ашу мақсатында ой қозғау «Галерея» әдісі арқылы интербелсенді тақтадағы суреттерге қарап, бүгінгі сабақтың оқу мақсаттарын оқушылар анықтайды. Тақтадағы суреттерді өзара не байланыстырады? Онда бүгінгі сабағымыздың тақырыбы не жайында болмақшы? Тақырыпты ашады Сабақтың тақырыбы, оқу мақсаты мен зерттеу сұрағына да назар аударылады. Зерттеу сұрағы: Кенесары хан бастаған ұлт-азаттық күрес неліктен жалпы ұлттық сипатқа ие болды? Жаңа тақырыпқа шығу үшін бейнебаян тамашалаймыз. 1.Бейне материалдан нені тамашаладыңыздар? 2.Қандай мағлұмат білдік? Зерттеу және талдау 1-Тапсырма. Топтық тапсырма Оқушыларға қөтеріліске қатысты мәтін ықшамдап беріледі, жәнеде бейнеролик арқылы топтық тапсырмалар орындайды.Топтағы оқушылар мәтін мазмұнын оқып, мәтін соңында берілген тапсырмаларға жауап береді. Топ мүшелері өз жұмыстарын сынып алдында қорғап, берілген сұрақтарға жауап береді.(Ескерту! Оқулықпен де жұмыстануды ұйымдастыруға болады) I-топ: Көтерілістің хронологиясы және көтерілістің қамтыған аймақтары; II-топ:Көтерілістің қозғаушы күштері, көтерілістің мақсаты; III-топ: Көтерілістің жеңілуінің себептері; көтерілістің тарихи маңызы.		Оқушылар бүгінгі сабаққа сәттілік тілейді бір-біріне Оқушылар өз ойларын ортаға салады. Оқушылар жауаптары арқылы жаңа тақырыпқа көшу Оқушылар беянебаянмен танысады Бейнебаян туралы сұрақтарға жауап береді Дескриптор Көтерілістің болған жыл аралығын анықтайды; -Көтеріліс қамтыған территорияны картаға белгілейді; Дескриптор: -Көтерілістің қозғаушы күштерін атайды -Көтеріліс мақсатын сипаттайды; Дескриптор: Көтерілістің жеңілу себептерін анықтайды. Көтерілістің тарихи маңызын талдайды;		Мадақтау ИБТ-дағы суреттер Мәтінмен жұмыс ҚБ Мұғалім оқушылар жауабын мұқият тыңдап кері байланыс беріп отырады «Ең үздік жауап»	http://www.nlrk.kz (Қазақстан республикасының ұлттық кітапханасы)Қазақстан тарихы (көне заманнан бүгінгі дейін). Бес томдық. ІІІ т. – Алматы: Бағалау парағы 7 сынып. Қазақстан тарихы Қабылдинов З.Е., Қайыпбаева А.Т. 8 сынып. Қазақстан тарихы Бейнематерал https://www.youtube.com/watch?v=6y3ZVD2IQp4&t=20s Дегдар - Кенесары хан (KZ)
Сабақтың ортасы 10 мин 5 мин	2-Тапсырма. Жұптық жұмыс I-жұп: II-жұп: III-жұп: Тұлғаны таны Абылай ханның ұрпағы, тарих ғылымының докторы. “ХІХ ғасырдың 20-40 жылдарындағы Қазақстан” – деген еңбегінде Кенесары Қасымұлы бастаған көтерілісті ашып жазғаны үшін 25 жылға бас бостандығынан айырылған кім? 3 1. 1837–1847 жж. болған көтеріліске кім басшылық еткен? А) Кенесары Ә) Сырым Б) Амангелді 2. Кенесарының сенімді серігі болған кім? А) Ақылбай Ә) Наурызбай Б) Шортанбай 3. Кенесары Қасымұлы басшылығымен болған көтеріліс қашан болды? А) 1836-1838 Ә) 1875 – 1886 Б) 1837–1847 жж. 4. Кенесары қашан хан сайланды? А) 1839жылы Ә) 1840 жылы Б) 1841 жылы 5. Кенесары көтерілісінің негізгі мақсаты неде? А) тәуелсіз қазақ хандығын құру Ә) Ресей жерін отарлау Б) Қырғыздарды жаулап алу Материалды жүктеу Жүктеу Сақтау Бөлісу ЖИ арқылы жасау Файл форматы: docx Оқу ісінің меңгерушісі Презентация 8 сынып 04.01.2023 411 Жүктеу Сақтау ЖИ арқылы жасау Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз, шағым қалдыра аласыз Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз Іздеу Материал жариялап, аттестацияға 100% жарамды сертификатты тегін алыңыз! Ustaz tilegi журналы министірліктің тізіміне енген. Qr коды мен тіркеу номері беріледі. Материал жариялаған соң сертификат тегін бірден беріледі. Толығырақ Оқу-ағарту министірлігінің ресми жауабы Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз! Қазақстан Республикасының білім беру жүйесін дамытуға қосқан жеке үлесі үшін және де Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық материалыңызбен бөлісіп, белсенді болғаныңыз үшін алғыс білдіреміз! Жариялау Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз! Тәуелсіз Қазақстанның білім беру жүйесін дамытуға және білім беру сапасын арттыру мақсатында Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жариялағаны үшін марапатталасыз! Жариялау Министірлікпен келісілген курс саны 12 Химия пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80 ак.сағат 108 ак.сағат Толығырақ Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген Тарих пәні педагогтерінің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80 ак.сағат 108 ак.сағат Толығырақ Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген Биология пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80 ак.сағат 108 ак.сағат Толығырақ Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген Ағылшын тілі пәні педагогінің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80 ак.сағат 108 ак.сағат Толығырақ Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген География пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80 ак.сағат 108 ак.сағат Толығырақ Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген Информатика пәні педагогінің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80 ак.сағат 108 ак.сағат Толығырақ Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген Мектепке дейінгі білім беру ұйымдары педагогтерінің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80 ак.сағат 108 ак.сағат Толығырақ Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген «Қазақ тілі» және «Қазақ әдебиеті» пәндері бойынша педагогтердің кәсіби және пәндік құзыреттіліктерін дамыту 80 ак.сағат 108 ак.сағат Толығырақ Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген Дене шынықтыру пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80 ак.сағат 108 ак.сағат Толығырақ Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген Білім алушылардың білім сапасын арттыру мақсатында сабақта цифрлық технологияларды қолдану. Жасанды интеллект: теория және практика 80 ак.сағат 108 ак.сағат Толығырақ Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген Инклюзивті білім беру жүйесінде ерекше білім беру қажеттілігі бар білім алушыға психологиялық-педагогикалық қолдау көрсету 80 ак.сағат 108 ак.сағат Толығырақ Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген Білім беру ұйымы басшысының тәрбие ісі жөніндегі орынбасары мен сынып жетекшінің кәсіби құзыреттілігін дамыту 80 ак.сағат 108 ак.сағат Толығырақ Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген