Қазіргі уақытта адамның интеллектуалды және шығармашылық қуаты қоғамның экономикалық және әлеуметтік дамуының жетекші факторы болып отыр.

Әлеуметтік дамудың қазіргі заманы тенденциялары білім берудің алдына жаңа міндеттер қойып отыр – «орташа» бала бағдарын өзгерту, дарынды және талантты балаларға білім беру процесінде олардың қабілеттерін, ерекшеліктерін ашып дамытуға айрықша ынта білдіру.

Біздің елімізде білім беру саласындағы мемлекеттік саясаттың басым бағыттарының бірі – дарынды балалар мен жастарға еліміздің баға жетпес ұлттық игілігі және негізгі интеллектуалды, шығармашылық әлеуеті ретінде қарап, оларды әлеуметтік және педагогикалық жағынан қолдау және дамыту. Дарынды балаларды оқытып тәрбиелеуіне, олардың өз қабілеттерін, өзіндік қызығушылығы мен қоғам мүддесіне сәйкес толық іске асыра алатындай жағдай жасалуы керек. Дарынды балалар арнайы педагогикалық және әлеуметтік бағдарламаның басты назары болуы қажет. Олардың қабілеттерін дамытуды не құрлым ерте балабақшадан бастаса, дамыту тиімділігі соншалықты көп болады. Дарындылықты дамыту жұмысы терең талдауды қажет етеді.

1. Бала дарындылығын біртұтас зерделеу саласында ғылыми-теориялық қызметті дамыту.

2. Дарындылық пен таланттылықтың әр түрін анықтау және бақылауды дамыту үшін диагностикалық құралдар түрін жетілдіру.

3. Дарынды балаларды оқыту мен дамытудың диагностикасының ғылыми-әдістемелік жағынан қамтылуы.

4. Балаларды оқыту және тәрбиелеу үшін психологиялық жағдайларын жақсарту.

5. Әлеуметтік экономикалық қолдау жүйесін дамыту.

6. Балаларды тиімді әлеуметтік педагогикалық жұмысты жүзеге асыруға мүмкіндік беретін нормативтік-құқықтық базамен қамтамасыз ету.