Бөлім:

10.2А Кеңістіктегі перпендикулярлық

Педагогтің Т.А.Ә.

Алиева Гүлжан Аманкулкызы

Күні:

21.11.2023ж

Сынып: 10 «Ә»

Қатысушылар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы

Кеңістіктегі арақашықтықтар

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары

10.3.1 - үш перпендикуляр туралы теореманы білу және оны есептер шығаруда қолдану;

Сабақтың мақсаты

• түзулердің перпендикулярлығын анықтау;

• есеп шығаруда үш перпендикуляр туралы теореманы қолдану.

Сабақтың кезеңі/ уақыт

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурс

тар

Сабақтың басы

Оқушылармен амандасу, түгендеу, назарын сабаққа аудару
Жағымды психологиялық ахуал орнату.

Оқу мақсаттарымен таныстыру.

Үй тапсырмасын тексеру.

Жинақтала

ды,сабаққа ынталанады.

Оқулық.

Сабақтың ортасы

Өткен сабақты пысықтау.

Тапсырмалар орындау. Жұптық жұмыс:

№1. ??? (∠? = 90°) тікбұрышты үшбұрышы ? жазықтығында жатыр. ?? = 9 см, ал ?? = 15 см. Осы жазықтыққа ұзындығы 5 см болатын ?? перпендикуляры жүргізілген. ? нүктесінен үшбұрыштың ?? қабырғасына дейінгі қашықтықты тап.

Дескриптор:

• СВ перпендикулярын тұрғызады;

• үш перпендикуляр туралы теореманы қолданады;

• ? нүктесінен үшбұрыштың ?? қабырғасына дейінгі қашықтықты табады.

Жеке жұмыс:

1. ? төбесінен ???? квадрат жазықтығына ?? перпендикуляры және ??, ?? және ?? көлбеулері жүргізілген. Төбесі ? болатын барлық тікбұрышты үшбұрыштарды жаз.

2. 2. ??? теңбүйірлі үшбұрышы ? жазықтығында орналасқан. ??? үшбұрышының бүйір қабырғалары 10 см, ал табаны ?? = 16 см. Осы жазықтыққа ұзындығы 8 см болатын ?? перпендикуляры және ??, ?? көлбеулері жүргізілген. ? нүктесінен үшбұрыштың ?? қабырғасына жүргізілген перпендикулярдың ұзындығын есепте.

Дескриптор:

Қосымша тапсырмалар. Үш перпендикуляр туралы теорема

Дескриптор:

-қосымша сызба жүргізеді

- үш перпендикуляр туралы теореманы қолданады;

- кесіндінің ұзындығын табады.

Алдыңғы сабақта алған білімдерін еске түсіреді

Тапсырманы жұптаса отырып орындайды

Тапсырмаларды өз бетінше орындайды.

Тез орындап болған оқушыларға қосымша есептер беріледі

Мақтау, мадақтау әдісі арқылы бағаланады.

Жұптар орындалған жұмыстарын бір-бірімен алмастырып дескриптор бойынша тексереді, бағалайды

Әрбір дұрыс жауапқа 2 балл.

bilimland.kz

Сабақтың соңы

Үй жұмысы: №

Рефлексия.

Оқушылар өз ойларын карточкаға жазады:

• Бүгін мен білдім …

• Қызық болды …

• Мен мынаны түсіндім …

• Маған не түсініксіз болып қалды …

• Мен тағы білгім келеді …

Үй жұмысын алады.

Рефлексияны орындайды